初三开学感受作文.docx

初三开学感受作文初三开学感受作文 以下是聘才网小编为大家精心推荐的初三开学感受 作文 ，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。 篇一： 转眼之间已从懵懂的初一步入了热烈的初三，初三的 日子真是别有一番滋味。初三是紧张的。它已是初中长跑 的最后阶段，虽然还没有到中考前的最后冲刺，但拼搏的 气息已很浓很浓：平时轻松的嬉闹没有了，转之而来的是 讨论题目的争论;平时的闲空没有了，转之而来的是与各种 试卷的较量;平时的散漫没有了，转之而来的是紧张的课堂。 初三是无奈的。都说十五岁是“花季” ，是一个放飞 的年代，而十五岁的我们却是战士：是与时间、与考试成 绩作战的战士。下课的铃声响了，数学老师终于停止了 “絮叨”离开了教室，刚想松口气，物理老师又已夹着试 卷走进了教室。化学老师又说要准备测验了。 初三是关键的。有人能在紧张的学习生活中激流勇士， 学习成绩平步青云。他们成了老师、家长的宠儿。也有人 因学习成绩差而放弃了进取，他们开始自暴自弃， “不务正 业” 。他们就成了所有关心他们的人心里放不下的“石头” 。 初三是具有决定意义的一年，是力争上游，还是自甘堕落; 是准备吃一年的苦，还是后悔一辈子，就看初三你怎么做。 如果你坚持、你刻苦，你就成为赢家;如果你放弃，你可能 将成为一个永远的输家。 初三是苦，初三是累，可是初三也很精彩。初三繁重 的学业，可以更快地增长我们的知识;初三激烈的竞争，可 以激发我们的斗志;初三众多的考试，可以训练我们的心理 素质。更重要的是，在初三热烈而紧张的学习生活中我们 看到了我们的未来，我们小时候对未来的憧憬，变得离我 们更近，更实际，它正带着希望的光芒迎着我们走来。 初三，我们要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。 初三要学的知识很多，要学的道理也很多。初三正是我们 学习的时段。初三是个成熟的季节，是我们收获的日子 初三是我们云云学生人生旅途中的一个重要站台，下 一站能否上车到达目的地就要看这一次的表现了。我们努 力吧，为共同的目标。 篇二： 回想起来,真正触动过我的是一种叫友谊的情感 当初二的学业画上句号,我们迎来了被许多人视为末 日的初三.学校为了保证升学率,决定重新编班,分为实验班 和平行班.不知是福是祸,我进了实验班,可我们却面临着与 昔日的好朋友分别,初二的最后一天,我们说好,以后还是最 好的朋友.我们想得很好,很完美,为这份友谊而觉得彼此珍 惜. 可是,初三一开学,繁重的课业压得我们喘不过气,每 天我们都面临着各式各样大大小小的考试,就连中午也都在 教室中复习自修,更别说下课了.窗外的阳光不时射进教室, 可那好像是另一个世界的,我们似乎忘记了阳光洒在身上的 温和,忘记了就是十几米外,我们还有操场,那曾经沸腾的操 场虽然我知道她就在隔壁班级里,离我只有几步之遥, 可是我们之间有一道墙啊,那堵厚厚的墙,将我们的距离拉 开,将我们的命运分开.时间似乎真的是一种催化剂,时间一 长,我开始觉得,隔开我们的并不是教室间的那堵又冷又厚 的墙,而是长期的疏远让我们陌生了. 正当我为这段友谊而感到遗憾的时候,一切又都变了. 那次是中秋节的夜晚,老师组织我们开了一个中秋赏 月晚会.夜幕降临,万家灯火渐渐亮了起来,月亮也羞答答地 露出半个脸来.我在心中默默念道：“月圆人团圆”,我们 真的团圆吗?正当这时,老师允许我们自由组合,我在人群中 搜索她的影子,一刹那,我与她的目光汇合,我们走到一起, 脸上挂着淡淡的微笑.我们将准备好的蜡烛燃起来,映着微 弱的烛光,我们看着月的阴晴圆缺,感慨万千.这时,很多我 们原来班级的同学都围了过来,大家都好开心,蜡烛的光映 亮了我们每一个人的脸,大家尽兴地笑着,聊着.曾经经历的 一切闪现在我脑海中,我们共同经历的酸甜苦辣.当我们唱 着水调歌头的时候,我看着那月亮,好圆.我开始相信： 月圆人团圆. 看着大家一张张笑脸,我顿时感到眼眶有点潮潮的.或 许教室间的那堵墙并不厚重,只是我们没有时间去穿透它. 只要我们耐心一点,越过那道墙,我们的心还是在一起的.三 年来,我们同舟共济,拥有过快乐,烦恼,体验过成功的喜悦, 失败的辛酸.我们依然是幸福的,因为我们拥有友谊,拥有那 份珍贵的情感. 其实初三的颜色并不是黑色的,而是灰色的,带点忧愁,却 又有些绚丽.初三的生活也不是末日,而是在平日的生活中 添加一点满天星似的考试.初三,我们除了“圣贤书”之外, 还拥有很多,比如友谊. 是那一张张笑脸触动了我,让我明白什么才是最值得 人们珍惜的. 篇三： 初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后 的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红 色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获 了种种其他的颜色。 蓝色我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化 与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都 被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去 了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈在这苦涩与无 奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。 绿色我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几 何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有 捧着一本语文书在那啃古文而已;曾几何时，我同同学在那 追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河 水，从中寻找到往昔的快乐在这回忆中我又找到了快 乐，自然的快乐。橙色我想起了学校那一个个篮球。与安 静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初 三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化 为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干 一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相 会使我们在考场上的勇气倍增，