初中三爱三节主题班会教案.docx

初中三爱三节主题班会教案初中三爱三节主题班会教案 初中三爱三节主题班会教案 一、班会主题：践行“三 爱三节” ，争做文明外事人 二、班会时间：3 月 三、班会地点：多媒体教室 四、班会背景：开学以来，学校和老师积极响应国家 发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做 到爱祖国，爱劳动，爱学习;节水，节粮，节电。特此举办 以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及 对“三爱三节”的理解与重视。 五、班会目标： 1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。 2.教导学生如何践行“三爱三节” 。 3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯， 使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 4.利用主题班会普及“三节”小知识， 六、班会准备： 1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节” 的主题。 2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集 节水，节粮，节电小妙招。 3.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过 程中汇总小组意见发言。 4.准备“三爱三节”相关材料，制作 PPT，在班会进行 过程中展开分 初中三爱三节主题班会教案 一、 班会主题：“做好三 爱三节，争当文明中学生” 二、 班会时间： 17 日 三、 班会地点：教室 四、 班会背景：为贯彻习近平总书记向全国青少年提 出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号 召，开学以来，学校和老师以班级为单位，利用班会课开 展了以“做好三爱三节，争当文明中学生”为主题的班会， 用于强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重 视。 五、 班会目标： 1. 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。 2. 教导学生如何践行“三爱三节” 。 3. 通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯， 使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 4. 利用班会普及“三节”小知识。 六、 班会准备： 1. 班长负责班会黑板装饰，主要体现“做好三爱三节， 争当文明中学生”的主题。 2. 提前通知学生通过上网查询等其他方式，收集节水、 节电、节粮的小妙招。 3. 班级分为 8 个小组，选出小组发言人，便于班会进 行过程中汇总小组意见发言。 4. 准备“三爱三节”相关材料，制作 ppt 幻灯片，在 班会进行过程中展开分析讨论。 七、 班会过程 1. 主持人(班长)致辞，班会开始。 2. 班主任讲解何为“三爱三节”以及其意义。 3. 小组分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。 4. 汇总各小组意见，总结分析，突出“三爱三节”的 重要性。 5. 小组举例分析“三爱”： 爱学习、爱劳动、爱祖 国。 6. 小组展示“三节”： 节水、节电、节粮的小妙招。 7. 班主任发言。 8. 各小组学生代表发言。 9. 主持人做主题班会总结发言。 八、 班会延伸： 班会最后班主任提议每位学生向学生家长发出倡议， 建议家长和孩子共同参与到“三爱三节”行动中，让”三 爱三节“活动走出校园，走向家庭，走进社会。 初中三爱三节主题班会教案 “三 爱 三 节” 主 题 教 育 活 动 总 结 为贯彻习近平总书记向全国青少年提 出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮“的号召， 落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，让少年儿童 从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德 智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，扎实 推进素质教育。学校根据实际情况制定了“三爱三节”主 题教育活动方案，成立了以蔡桂校长为领导的指导小组， 扎实有效地开展了“三爱三节”的主题教育活动。现将活 动总结如下: 一、高度重视，贯彻落实 组织全体教师认真学习教育部关于深入开展节粮节 水节电活动的通知 ，并要求各班积极开展宣传活动，大力 营造教育氛围。学校校根据校情、结合班情，制订了“三 节”教育活动实施方案和考核制度，使此项工作落到实处。 二、注重宣传，扎实活动 将“三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通 过报纸、主题班会、黑板报比赛、宣传栏等多种形式，扎 实推进“三节”宣传教育活动。学校开展“小小监督岗” 、 “文明餐桌” “光盘行动” 、 “节约从我做起”等主题活动， 对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用多媒体、校园 广 播”播放节水、节电、节粮的典型事例;利用国旗下演 讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐 述自己的收获;通过此次主题教育活动，同学们深刻认识到 只要我们不浪费一张纸，节约一滴水、节约一度电、节约 一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许 多财富了。 三、关注细节，养成习惯 各班积极引导学生从生活中的小事做起，从我做起， 逐步形成勤俭节约的自觉性，促进节约型校园的构建。学 校设置了“三节”监督岗，杜绝了长流水、长明灯，做到 了“光盘”不剩饭。同时，学校还对水电管道线路设施进 行了检修，避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。 此次主题教育活动的开展，使广大学生树立