初中科学宣传周活动总结.docx

初中科学宣传周活动总结初中科学宣传周活动总结 初中科学宣传周活动总结一 xxx 区第二十二届科普 宣传周活动已经结束，我校紧紧围绕“坚持科学发展，走 近低碳生活。 ”这一活动主题，结合自己的教学实际，认真 部署，精心策划，组织开展了一系列丰富多彩、有影响、 有特色、有创意的科普活动，现总结如下： 我校认真制定并实施了第二十二届科普知识宣传周活 动方案，分阶段开展了相应的宣传活动。注重发挥学校、 社会、家庭三方面的整合力量，并结合学校的实际情况， 因地制宜，因时制宜，综合推进学校的科技教育。 我们以科技教育领导小组为核心，专门成立了工作领 导小组：由校长负责，由教务处、德育处共同组成校级科 普宣传领导小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多 彩的活动。 开展科普宣传活动是实施科技教育不可缺少的关键环 节。因此，我们围绕“坚持科学发展，走近低碳生活”这 一宣传主题，在 xxxx 年 5 月 15 日5 月 21 日期间，从提 高学生的科技意识入手，开展丰富多彩的活动，使学生开 阔视野，提升科技品味。 1组织科普知识宣传、展览。 我校积极地开了展科普知识宣传、展览活动。首先在 学校的环境布置中，在学校大门口和教学楼分别张挂了 “xxxx 年全国科技活动周暨 xxx 区第二十二届科普宣传周” 、 “坚持科学发展，走近低碳生活”的横幅，同时学校利用 板报、宣传橱窗等宣传科普知识。 2举办了科普知识讲座。 在宣传活动期间，学校校园电视广播站也进行了科普 知识宣传讲座，积极倡导：以科学发展观为统领，重点围 绕低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排与气候变化、 上海世博会等公众关注的社会热点问题开展了主题讲座活 动。同时有针对性地开展安全教育、应急避险和健康生活 等方面的教育，普及相关知识和技能。坚持贴近实际，贴 近生活，贴近师生，积极营造“讲科学、学科学、用科学” 的良好校园氛围。 3组织科普创新等活动 在人类前进过程中，在科学技术发展过程中，想象力 发挥着巨大的作用。为期一周的科技节活动，大大地激活 了学生的想象力。各年级开展了科技手抄报作品的创作。 通过绘画创作比赛，提高了学生们的想象、创新能力，学 生想象力得到培养和提高。 在科普知识竞赛活动中，同学们充分利用班级订阅的 科学大众等科普杂志、图书室内的科普读物、网络上 更为丰富的科普知识介绍，进一步增长了科普知识。各年 级各班抽选 45 名学生参加了学校组织的科普知识竞赛， 展现出了“小小诺贝尔”的个人风采。 在短短的一周时间内，谷里学第二十二届科普宣传周 基本上取得了圆满的成功。从科普宣传活动的组织到实施， 每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班学 生参加科技节各项活动，学生参加面广，许多同学都得到 了诸方面的锻炼，他们在活动中既增长了知识，又和同学 展开了交流，锻炼了自己的才能，还增进同学之间的友谊， 在教育效果上取得了明显成效。全体师生深切感受到了能 源资源、生态环境、生命健康与我们息息相关，只要我们 从自身做起，从身边的小事做起，我们也能为环境、能源、 自身健康出把力！ 初中科学宣传周活动总结二 我校成立了以党政一 把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节 能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、 减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识， 建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造 节约型校园。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将 节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式， 纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。 教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应 该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个 人的意义。 一是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的 班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校 针对学生心理特点，开展了“节能高效、绿色消费”的主 题教育活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、 交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重 要意义。 二是开展了一次环保科普知识讲座。本校通过广播的 形式举办了一期以(中华人民共和国节约能源法)为主要内 容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲 座，增强了学生的节能意识和责任意识。 三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学 校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来 关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境 观以及可持续发展观念。 四是进行了一次节能知识竞赛。进一步加强(中华人民 共和国节约能源法)的学习和宣传，学校结合加强和改进未 成年人思想道德建设，开展了以“环境、资源、可持续发 展”为内容的知识竞赛。 五是举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能 献一计” 、 “节约水电，从我做起，从身边做起” 。为主题, 突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意 识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。 初中科学宣传周活动总结三 根据锡山教 17 号文件 精神，根据锡山区教育局第九届科普宣传周活动方案 要求，结合我校实际情况，开展了以“创新促进发展，科 普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在 全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了 预期效果，现将活动情况作简要小结。 科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区第九届科普 宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天 在校园内电子屏幕早晚播放，营造了浓厚的科普宣传氛围。 围绕“节约能源保护环境保障安全”这一科普宣传周 活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动，例如 传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活动 学生们对节能、节水、节地、节约资源的知识掌握了不少， 并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份 力。 具体工作如下： 宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主 题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语； 在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。 在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建 设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公 室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体 系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很 多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自 身的建设，提出了 “空中花园” 、 “雨水收集系统” 、 “路灯 led 改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个