半期考试总结xx字.docx

半期考试总结半期考试总结 XXXX 字字 其中考试或者到期末考试过后，同学们是如何总结自 己的考试情况呢？ 半期考试总结 XX 字 陆陆续续各个学校的半期考试 已结束，有些同学考出了优异的成绩，但是我们了解到还 是有很多同学在数学学习上遇到了困难，但尽管很努力， 但是成绩总是不理想(150 的总分，只能考 120 分左右，甚 者更低)。 这究竟是为什么呢？！ 初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点 最多。相对而言，初一数学知识点虽然很多，但都比较简 单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力，慢慢积累 了很多小问题，这些问题在进入初二，遇到困难(如学科的 增加、难度的加深)后，就凸现出来。 有些新同学就是对初一数学不够重视，在进入初二后， 发现跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力，希望 参加我们的辅导班来弥补。这个问题究其原因，主要是对 初一数学的基础性，重视不够。 我们这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几 个问题： 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上; 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看 待每一道题，缺乏举一反三的能力; 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题; 4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题 目，不适应考试节奏; 5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的 知识点; 以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决，在初 二的两极分化阶段，同学们可能就会出现成绩的滑坡。相 反，如果能够打好初一数学基础，初二的学习只会是知识 点上的增多和难度的增加，在学习方法上同学们是很容易 适应的。 那怎样才能打好初一的数学基础呢? 很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三 个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概 念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念(用字母或 数字表示的式子是代数式)中，很多同学忽略了“单个字母 或数字也是代数式” 。二是，对概念和公式一味的死记硬背， 缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识 点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式 的记忆。记忆是理解的基矗如果你不能将公式烂熟于心， 又怎能够在题目中熟练应用呢? 我们的建议是：更细心一点，更深入一点，更熟练一 点。 这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自 己做。当你会总结题目， 对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型， 掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时， 你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任 它千变万化，我自岿然不动” 。这个问题如果解决不好，在 进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天 做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重 复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不 能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题 目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。 我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最 好办法。 同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰 恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的 目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演 练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个 不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。 但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应 付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错 误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题 目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认 为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在 出现;过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就 这几个关键点没有解决。 。 我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一 块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。 发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的 道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两 个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解;二是，不 好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样 的心态，学习任何东西都不可能学好。 “闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是 有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理 解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢 失去兴趣。直到无法赶上步伐。 讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目， 经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那 里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好 是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。 我们的建议是：“勤学”是基础， “好问”是关键。 考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上 课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试， 成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是， 考试心态不不好，容易紧张;二是，考试时间紧，总是不能 在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整， 但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要 寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适 应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时 的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐 步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完 成时间，避免出现不必要的慌乱。 我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试” 当成做作业。 希望我们这些建议能给孩子起到实质性的作用，在以 后的学习中更上一层楼！ 考试总结范文 温暖的春姑娘提着白花篮悄悄地离 我们而去，爱炫耀的夏婆婆却不知不觉地来到了我们的身 边。XX 年这个夏天过的很快，也过的不平凡 今年，作为小六的我们迎来了一场竞争激烈的小升初 择校考，这也是昆明市最后一次小升初择校考试。因为只 能报考两所学校，好强的我自然选择了两所最顶尖的学校， 然而我却没有尽全力备战、应考，尽管上了补习班，却仍 未被录取，我是应该反省了！ 首先，我的学习习惯不正确。不应该把吃喝玩乐放在 学习之前，我补习班的吴老师曾说过：“学生，学生，为 学而生！”的确，现在的我们生活没有自理能力，走进社 会什么都不会做，又怕苦又怕累。所以我们只能当学生， 而学生就要以学习为首要事务，不要本末倒置；其次，并 没有完全掌握和吸收老师所教的内容。我没有做到“温故 而知新” ，也未提前预习，而是依靠自己的天赋去走所谓错 误的捷径，这样做最终只能适得其反；我有磨蹭的坏习惯。 不管在家做事还是学习，我都慢吞吞的，用妈妈的话说就 是没有危机感、紧迫感；还有，我没有计划。我做任何事 都没有计划，总是走一步看一步，对此，我会改正，做到 未雨绸缪；这最后一点，就是我没有迎着困难上的精神。 我做题的