初中教导处下学期计划.docx

初中教导处下学期计划初中教导处下学期计划 初中教导处下学期计划一 万州区 20xx 年教育工作要点中强调 20xx 年全区 教育工作要以提高教学质量为中心，我校根据教委布署， 以教学为学校工作的中心，教学质量为学校的生命线，在 本学期以新课改为契机，进一步解放思想、更新观念，坚 持讲创新、求严谨、重务实、抓全面，形成学生主动活泼、 主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。 更新理念推进课改，探索新路求新求活；教学管理突 出三抓，重点首尾加强中间； 校本培训扎实推进，求真务实提高内涵；教研挖掘潜 力，各现特色多创亮点。 抓重点 抓落实 抓质量 深入学习课改新理念，探索新的教学模式。推进学科 中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的 学习方式。 1）贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营 造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关 任务。创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐 的教育环境。 2）要求每周自学教育理论，尤其是课改新理念，并根 据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平， 推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教 学活动。 3）组织教师教研经验交流，取长补短 初中教导处下学期计划二 一、指导思想 以学部工作计划为指导，遵照学部周工作安排，落实 好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价 的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增 加，实现各学科各项指标都不低于全县第二名的成绩；非 毕业班教学突出学法指导和自学能力培养，提高学生整体 成绩、优秀率和及格率；学生管理中，以规范行为为出发 点，教育学生热爱学校，尊进师长，突出教学中心地位， 全面提高学生素质，全力打造质量品牌。 二、工作目标 1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注重历年 河南中招动向及其试题研究，立足基础年级，提前渗透中 招考试能力培养，将重点难点分散在三年的每一个教学过 程中。 2、规范课堂教学，继续引导课堂教学的实效性，突出 师生双边活动，培养学生自学习惯和自学能力，加大学生 自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自 习，杜绝自习课堂讲课。 3、非毕业年级教学质量在全县不低于第二名。 4、毕业年级把状元的培养纳入常规工作，选好有实力 的个别尖子，重点培养，使其竞争状元和前十名，力争实 现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破， 中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成绩的基 础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于第二名。 5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝聚力，引 导学生健康成长，防止恶性事件的发生，杜绝部分学困生 形成不正常的小团体。 三、教导处教育教学常规要求： 规范教学行为，抓好教学常规管理。 1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长 根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划， 及时上交教导处。 2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况， 做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学 法；练习和作业要有针对性，及时写出课后教学评价。 3、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业 习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写 格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐 全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。 4、落实教学检查制度。单元知识检测尽量按计划进行， 检测后做好批改、分析、评讲等工作，教导处在业务检查 时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。 抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。 1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教 研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每 一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评 价的同时，要让每一位老师均参与评课，防止活动流于形 式。 2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动， 形成有效的课堂教学模式。 3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内互相听 课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记 录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。 4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教 师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教 师的专业水平。 学科教学质量，坚持常抓不懈。 1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段 的力量，做好培优补差工作，建立优秀生档案。 2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、 月考等命题中，调整过去命题突出基础的思路，增加能力 测试内容，起到引导作用。 、 3、抓学生基本能力的形成，重点落实下面要求： 重视资料的选择，精心挑选具有代表性的试题，适当 淡化在网上下载试题； 平时教学适当增加综合试题训练，平时检测时增加综 合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。 坚决落实自习课的学生自主学习时间，老师只给予部 分点拨指导，让学生突出自学，以补充老师包办的不足。 课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间 的交流，在自习课上，部分时间应该允许学生走下座位， 和同学之间进行问题交流。 重视平时单元检测的反馈环节，通过纠错促进遗漏知 识点的补救。 每次考试对级段前四十名学生成绩均要进行分析，这 些学生对于某一学科达不到优秀，老师要给予关注，指导。 并按照层次，加强各层次学生的学习提高，特别重视前一 百二十名学生综合成绩的提高。 八、九年级阶段，逐步形成每个班级均要有自己的班 级特色，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特色 优势，突出中招某一方面的成绩。 重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业 的最基本要求一抓到底。 各学段老师均要研究河南课改后每一年的中招试题， 八年级开始就要让学生逐步有中招考试意识，要让学生从 难度值、板块命题趋向、综合试题的知识点分布、重点章 节方面提前认识中招考什么，如何考，老师通过命题导向， 综合题训练，帮主解读课标。 九年级教研活动突出中招试题研究的总结交流，重点 放在研究各地中招试题方面。 学生学习常规管理 1、常规教育常抓不懈 抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会 组织学生认真学习贯彻中学生守则 、 中学生日常行为 规范 ，教导处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中 进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、 自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为 “我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动， 重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。从 平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。 感恩教育。本学期加强开展感恩教育活动，感恩就是 要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予 自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等 形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 3、加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有计划，有措施，要求教师耐 心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话， 少批评、多鼓励，少指责，多帮助，让问题学生在某一方 面找到特长，让问题学生成为某一方面的特长生。 4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格 心理健康教育是初中部必须重视的重要内容，班主任 要通过班会、谈话开展好学生的心理健康教育、青春期教 育，通过学生，任课老师及时了解把我学生心理发展状况， 及时做好学生心理的疏导，保证心理健康教育活动的正常 化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 5、继续抓实体育卫生工作。 对早操、课间操和眼保健操要加强检查。教导处要下 大力气调动班主任对两操的重视，加强学生检查的同时， 要发挥教导处管理人员的检查作用，对不规范不认真的班 级、学生通过各种形式进行及时培训。 卫生方面，将墙体保护管理纳入常规，教导处对卫生 做到每天早上必查，各班级每天晚上下自习必做，经常保 持干净整洁。 6、安全教育 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识， 教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网 吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育， 创建安全文明的校园。 学生离校必须完善手续，必须及时和家长沟通，对请 假到期或者周日没有及时返校的学生，要及时和家长取得 联系。 毕业班工作 毕业班是初中部面向社会的窗口，近几年来均有优秀 成绩面向社会展示，连续的全县状元，前十名的绝对人数、 总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标 第一名的占了很多项，几年来在管理上积累了好多经验， 为本届毕业班取胜打下扎实的基础，但面对实际情况，也 有了新的压力，为使毕业班成绩保持优秀且部分指标有所 突破，现提出以下要求： 1、资源取舍：过去毕业班老师留下的教学资源，是一 笔宝贵的财富，本届老师在教学中要有选择性的参考，杜 绝照搬或者置之不理，并将修改完善后的资料认真保存， 传给下一届毕业班，各备课组按照实际情况设立资料管理 员，专门负责教学资料整理，印刷。 2、向管理要质量，班主任紧跟学生，密切关注学习动 态，及时召开班会，引导学生积极主动学习，达到大面积 提高教学质量的目的。 3、教学中突出学法指导，增加综合能力训练，平时测 试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平时。 4、指导学生自主学