包装设计人才培养方案.docx

包装设计人才培养方案包装设计人才培养方案 作为为商品交换的而服务的包装设计，培养包装设计 人才，是问题的关键和核心。下面请看小编带来的包装设 计人才培养方案！ 包装设计人才培养方案 现代物流环境要求的商品 包装应该具备一些新的特征来应对商品损耗率上的趋势。 那么从商品所历经的各个环节来看，运输、仓储、库存、 包装、搬运、装卸、配送、流通加工等环节都是不可避免 的。在这个过程中，商品的外包装结构、外包装材料，形 态、内包装材料、结构、形态，以及物理上的抗压、防碎、 防潮、防堆积等等因素都可以成为包装设计所遇的新问题。 现代包装设计的新要求有： 对于包装材料的选择和使用，现代商品流通不同于过 去的任何一个时期，它没有可参考性，不能为追求控制成 本而选择不适合物流运输的材质。材质的选择应慎重，还 应该注意外观的形状的特征，多件商品连包形态等。 外包装的材质和形状是必须谨慎和考虑的，但内部的 包装显得更加重要，因为内包装的主要功能是保护内包装 中的商品，现代物流过程中保护功能显得格外重要，因商 品经历的流程复杂，运输过程漫长，且转换时空过程中接 触商品的人员众多，素质参差不齐，为保证商品尽可能不 受损伤，我们在设计商品内包装时就应该注意更加严格测 试商品内包装的结构和抗损能力，应提高抗损级别和测试 强度。 现代物流运势往往是多件商品的同时运输，货仓式货 车的运输路途中颠簸强度，以及大件物品压力都是比以往 要更加增大的，且物流企业在运输过程中不可能因为某件 商品而改变摆放位置，所以任何商品的包装都要增加抗压 级别，已达到现代物流运转中的抗压测试最高级别，否则 一旦出现出现外包装垮塌，直接影响商品的完整性，并且 有可能还会导致损坏其它商品的可能性。 在传统的包装设计中，一般级别的防碎、防潮、放垮 塌的商品在商品的外观上都有所体现，特别是大件商品的 各种测试都应增加相对于传统运输模式的级别和强度，以 防运输过程中中因为外力原因而导致商品的损坏。现代的 物流运输，为节约成本，不断增加商品的堆积和挤压，以 节约空间和增加堆放件数，物流运输企业往往和销售企业 不是同一个商家，这样造成的各阶段对商品的损坏重视程 度不一致，会导致商品的损坏程度加大。 现代的物流运输环境要求，包装设计人才须具备完整 的知识体系和结构，只有熟悉了现代物流知识和现代电商 销售模式以及商品的流转过程才能更好地设计和创新，而 现代高校培养人才的模式往往是滞后于社会需要求的，这 种新形势和动向，带来的是对人才培养方式中人才创新能 力的培养的新要求。发展的环境要求我们的人才培养必须 具备这种有前瞻意识的眼光和魄力，将电子商务、物流运 输、创新材料等各个环节纳入包装设计人才培养的大纲中， 要求学生和教师都将这种有时代特色和背景的思维纳入学 习的范畴，并使创新能力成为学生的必备素养。 现代包装设计人才应具备一定的现代物流以及运输知 识，与物流运输管理相关的知识内容必须纳入现代设计人 才培养的范畴，应在课程设置或者教学大纲中明确体现所 辖范围，否则设计人才不能接触到现代物流管理的相关知 识点，不了解商品流转的过程和环节，就谈不上所谓的创 新和优化设计了。现代物流过程中商品从供给地向接收地 的流转包含了：运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加 工、配送、信息处理等功能，而网络购物时代的物流运输 已经和电子商务平台以及商家连成一体；基于现代电子商 务的物流运输对货物、服务及相关信息从起源地到消费地 的有效率的流动和储存、集货、分配、搬运、中转、装入、 卸下、分散等一系列操作中，如何创新优化商品的包装设 计可以减少商品损耗，更大程度保护商品，并起到推广商 品的品牌辨识度，是有益于促进商品销售的重要一环。具 备现代物流知识体系的设计师设计，能够更加人性化设计 商品包装，使之在流通过程中保护商品、方便储运和促进 销售、传达品牌信息；并设法解决电子商务模式下商品运 输过程中出现的种种新动向：运输过程更长、转运次数增 加、堆积层次增加、相互加压程度增加、分拣次数增加、 地点转换增加等一系列问题为包装设计提出了更高更多的 要求。 现今的设计人才所面对的市场，不同于传统的市场销 售模式，如今的商品随着网购订单，运输转送、分拣次数 都增加，并且所历经的路程与地点转换更是超过以往的传 统模式销售，为到达消费者手中，商品历经高速公路、铁 路、海运、航空、人工转运等等过程才能到达消费者手中； 这些过程，需要我们设计人去了解和掌握其特点，并根据 现代各类运输的特殊性而增加商品包装的保护装置，并对 包装设计内部做相应的优化处理，这种优化处理可以改善 物流运输过程中损耗，并能够是商品外观完整，内部商品 不受破坏。现代物流运输的特殊性，需要当今的设计人才 需要更多地去了解和掌握现代商品流转的过程和各个环节， 只有了解各种运输形式的不同之处才能根据这种不同，寻 找新的有益于商品流转的优化设计，为现代商品包装寻找 新材料、新结构、新思维，从而让包装设计的功能更加强 大和完善。因此具备了解和熟悉现代电商销售模式的设计 师，对电商销售行为更加清楚，也能针对销售过程中出现 的种种需求，给予更全面的解决方案，这种解决方案中， 优化客户和商家对于商品流转过程中损坏的担忧，以更加 优化包装设计的内部结构，提高外部防压、防堆积、防垮 塌的级别，从而减小商家与消费者的忧虑。 现代物流的运输特征导致商品流转的过程加长，这种 流转过程延长、转换次数增多、人员接触量加大、搬运和 中转次数更多的情况，对于设计人才提出了更高的要求。 商品的包装设计包含的了内外包装的结构、包装材料、包 装工艺、包装装潢等各个部分的主要内容，那么随着时代 的发展，商品的流转的过程延长，运输过程的增加带来的 商品运输损耗的加大，使得现代的包装设计不得不对包装 设计做出改良和优化创新。商品流转过程中，多次暴露可 能经历很多的恶劣天气和运输环境，在此对于材料的选择 显得尤为重要，商品的包装设计中应该考虑到现代物流运 输过程的繁杂，将防水、防碎、防摔、防颠簸、防撞击、 防潮、防污染等等外力因素纳入优化设计的范畴之内。要 求设计人才应更加全面掌握包装材料的各种承受指数，以 达到优化设计的相关数值，并使之与现代物流环境过的要 求匹配和一致。现代物流环境下，对于包装工艺的选择应 避免过于脆弱，设计师应谨慎选择包装工艺，尽量避免一 味追求形式感而导致商品的包装脆弱不堪，应充分考虑运 输过程的种种外力因素，尽量优化设计，将扁平化外包装 设计、标准化外、多件组合设计包装设计等适合物流运输 的设计理念融入到包装设计以及包装工艺的选择中去，减 少运输损耗。对于现代物流环境中出现的种种新动向，设 计人才应快速更新知识结构，是适应市场发展的变化，只 有了解物流的过程，知晓商品流转的特征，才能更加具体 的了解商品在运输过程中的各种细节，为优化设计找到方 向和切入点，且所有的创新设计都是基于深入了解和知晓 的前提之下的，基于现代物流的种种创新包装的设计，可 以解决物流运输过程中的种种包装缺陷，更加完善包装设 计的材料、结构、形态、工艺等。 传统的教育模式下培养学生，培养目标是建立一些专 业理论基础，不具备新的电商环境业务实践中所需要的各 方面素质，如何培养同时具备现代信息技术、包装技术、 设计能力并同时具备物流管理流程控制能力的全方位人才， 是目前我们高校的设计专业应加强和改进的地方，扩展学 生知识结构、提升信息处理能力、注重创新能力的培养、 优化设计技巧等一系列相关的教学活动和过程，应贯彻到 教学实践和课程设置中，而不是仅仅流形式和口头的表述。 以电商销售模式为基准的包装设计新的要求，应加强设计 人才对电子商务物流管理能力的培养和对物流运输过程的 熟悉。懂电子商务的设计人才是一种复合型的高级人才， 这种人才既懂电子商务，又懂物流运输，也熟悉包装设计 的流程所以能够在创新包装设计中优化结构、材质、视觉 等，除了保护商品以外并加强品牌视觉表现、结构设计人 性化等特征。 电子商务发展、现代物流环境的变化、消费者对包装 设计的更高要求使得我们包装设计人才必须具备适合现代 产业发展的综合素质，否则将无法适应当今社会对人才的 要求和期望。包装设计人才能综合应用电子信息技术，从 现实顾客需求出发，了解物流流程，并对各种中转过程了 如指掌，才能奠定人才创新的基础；而包装设计的创新包 含了多个方面，思维创新、材料创新、结构创新、技术创 新等系列创新活动，这些创新要求，高校设计教育就应该 从招生体制、教学体系、教学