九年级化学上册 第4单元 课题3 水的组成 第1课时 水的组成学案（无解答）（新版）新人教版

1 课题课题 3 3 水的组成水的组成 第一课时第一课时 水的组成水的组成 【知识回顾】 1、元素是 （即 ）相同的一类原子总称 2、能使带火星木条复燃的气体是 3、水是由 构成，由 组成 【学习目标】 1、了解氢气的物理性质和化学性质 2、了解水的物理性质和化学性质 3、通过水电解的实验了解水的组成 【学习重点】 水的组成及实验 【学习难点】 水的组成及实验 【学习过程】 自主学习 1、氢气是 、 、 的气体，密度比空气的 。 2、氢气在空气中燃烧，产生 ，生成 ，反应式为： 3、氢气与空气或氧气混合点燃时，可能会产生 现象。 4、点燃氢气前一定要 ，方法是 ， 点火，若发出 表明气体不纯， 表示氢气较纯。 5、氢气的用途： ，利用其性质是 ，利用其性质是 6、水电解时产生的现象是 、 、 反应文字表达式是： 7、气体检验：正极气体能使 ，说明是 负极气体能 ，产生 ，说明是 8、氧气是由 组成，氢气是由 组成，所以水是由 组成 9、电解水时，水中加入少量的 或 ，作用是 10、水在自然界的存在状态是 、 、 。通常情况下，水是 、 、 的液体，标态下，凝固点为 ，沸点为 。4时密度最大，为 2 。冰的密度比水的 ，浮在水面上。 11、水的化学性质 合作探究 探究一、氢气 阅读 课本 P79 实验 出示一瓶氢气，让同学们观察 讨论 从实验中可看出氢气由什么物理性质？ 小结 一、氢气 1、物理性质：（1）通常情况下是 、 、 的气体 （2）标态下，密度比空气的 ，是最轻的气体 实验 实验 4-5 讨论 1、实验中产生什么现象？ 2、发生什么变化？ 分析 1、产生 色火焰，烧杯内壁有 ，烧杯发热 2、产生了 变化 小结 2、化学性质：（1）可燃性。现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生 放热 反应式：氢气（H2）+氧气（O2 2） （2）还原性（以后再学） 实验 课本 P79 图 4-23 讨论 1、图 4-23 说明氢气具有什么性质？ 2、实验中，为什么试管口要向下移近火焰？ 3、实验中若听到的声音很小时，说明氢气纯净，对吗？ 4、点燃氢气前，应做什么？ 小结 3、氢气纯度的检验：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口 ， 点火，若听到 表示氢气不纯，若 表示气体较纯 4、凡是可燃气体与 或 混合后，点燃时，可能产生 ，因此，点燃前 必须 。 通电能分解：反应式为： 能与某些物质反应。如碳酸饮料的制取 点燃 3 讨论 根据氢气的性质，说出氢气的用途 小结 5、氢气的用途：（1） ；（2） 练习 检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ） A.听到尖锐的爆鸣声 B.未听到声音 C.听到的声音很小 D.试管爆炸 探究二、水的组成水的电解实验 阅读 课本 P80 实验 课本 P80 探究 讨论 1、实验中产生什么现象？如何检验产生的气体？ 2、写出反应的文字表达式。 3、该实验的结论是什么？这个结论说明了什么？ 4、该实验使用的电源是什么样的电源？ 5、水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么？ 小结 二、水的电解实验 1、装置图 2、实验现象 3、气体的检验 4、实验结论：水在通电的条件下，发生了 反应，生成了 。 反应式为： 说明了（1）水是由 组成。 （2）化学反应中，分子 而原子 ， 元素种类 ，原子种类、数量 5、水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液的目的是： 问题反思 实际操作中，两种气体的体积比往往大于 2:1，原因是什么？ 电极上出现气泡 正极少，负极多；V正：V负=1:2 负极氢气：能燃烧，产生 火焰 负极氧气；能使带火星木条 4 练习 只根据电解水的实验结果，还不能得出的结论是（ ） A.水是氢、氧元素组成 B.水分子由氢、氧原子构成 C.通电条件下，水能发生分解反应 D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 探究三、水的性质 实验 出示一瓶蒸馏水，让同学们观察。 讨论 1、纯水有什么特征？根据物理课说出其它特性。 2、根据上述实验及生活中碳酸饮料的组成，说出水的化学性质。 小结 三、水的性质 1、物理性质：（1）纯水是 、 、 的液体 （2）标态下，凝固点为 ，沸点为 （3）4时，密度最大为 ，冰 水，冰浮在水面上。 2、化学性质：（1）通电能分解 （2）能与某些物质反应 练习 下图是水在 101kPa 的大气压下，密度与温度的关系，其中正确的是（ ） 【巩固练习】 1、航天飞机所用的燃料是液氢，下列说法属于氢气化学性质的是（ ） A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰 2、电解水生成了氢气与氧气的实验说明水是由（ ） A.氢气和氧气组成 B.氢元素和氧元素组成 C.氢分子和氧分子构成 D.氢原子和氧原子构成 3、右图为电解水的装置，回答下列问题： （1）A 为电源 极，B 为电源 极，实验前先向水中加 入少量氢氧化钠的目的是 . 5 （2）C 试管中收集到的气体是 可以用 检验； D 试管中收集到的气体是 . （3）写出反应的文字表达式： . （4）根据实验事实，说明了 、 。 4、下列关于水的叙述中，属于水的化学性质的是（ ） A.水受热时变成了水蒸气 B.水是无色、无味、透明的液体 C.水在通电 条件下会产生氢气和氧气 D.水在 0时结冰，浮在水面上 【归纳总结】 讨论 学完本课后，你了解了什么？ 归纳 一、氢气（H2） 1、性质：（1