初中英语半期考试总结.docx

初中英语半期考试总结初中英语半期考试总结 结尾是总结正文的收束，应在总结经验教训的基础上， 提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这 段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体 部分已将这些内容 表达过了，就不必再写结尾。 初中英语半期考试总结篇一： 本次英语考试以中 考题型命题，加强对基础知识的考查，侧重考查学生综合 运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度适中。其 中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级 19 班比 20 班在人平，及格率和优秀率方面稍高。 从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意： 1.加强单词听写和课文背诵的落实工作，多关注课文 文本知识。 2.狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地 反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱 环节。 3.继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测 试中所占分值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课 堂教学中要侧重“篇章” ，强调“含义” ，将语篇教学贯穿 于课文教学和阅读理解教学中，利用语篇教学扩大学生词 汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生分析问题和解 决问题的能力。 4.注重兴趣培养，慎防两极分化。从试卷分析中可以 看出，每个学校都不同程度地出现了令人担忧的“两极分 化”现象。初学阶段一定要注意激发培养学生的学习兴趣， 关注学生的情感，营造宽松，民主、和谐的教学氛围，保 护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样，掉 队的学生才会减少，也才可能大面积提高人平。 5.注重课堂“时效性 ” ，在优化课堂组织教学、合理 设计教学活动，加大训练强度和密度的基础上，注重因材 施教、分层教学。既要使大多数学生掌握好基础的知识与 技能，同时注重知识的扩展和规律性知识的总结与归纳， 让好学生也能获得充分的发展。 6.加强听力训练，营造语言环境。课堂上一定要加强 对学生的听力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多 种教学资源让学生接触地道的语音、语调，多听英、美人 士的录音材料。 初中英语半期考试总结篇二： 本次英语命题是八 年级备课组命题，以考查基础知识为主，在此基础上考查 学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度 适中。期中听力题，短文首字母填空和书面表达失分较多。 我所教两个班级在均分，及格率和优秀率上都比较接近， 均分 60 分左右，八(1)班 19 个及格、高分 9 个，八(2)班 21 个及格、11 个高分。 从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意： 1、加强听力训练，营造语言环境。课堂上一定要加强 对学生的听力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多 种教学资源让学生接触地道的语音、语调，多听英、美人 士的录音材料。 2、狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地 反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱 环节。 3、继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测 试中所占分值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课 堂教学中要侧重“篇章” ，强调“含义” ，将语篇教学贯穿 于课文教学和阅读理解教学中，利用语篇教学扩大学生词 汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生分析问题和解 决问题的能力。 4、注重兴趣培养，慎防两极分化。从试卷分析中可以 看出，两个班级都不同程度地出现了令人担忧的“两极分 化”现象。一定要注意激发、培养学生的学习兴趣，关注 学生的情感，营造宽松，民主、和谐的教学氛围，保护每 个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样，掉队的 学生才会减少，也才可能大面积提高均分。 初中英语半期考试总结篇三： 期中考试已经结束， 我们英语组全体老师对试题和学生的答题情况进行了全面 的总结和深刻的反思，认识到了工作中的很多优点、不足 以及今后应该改进的方面。 试卷试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合 知识掌握及实际运用能力，答题以客观题选择为主，难度 适中，基本能反映出学生英语掌握的真实水平，把一些学 生必须掌握的基础知识作为了重点考查的内容。 学生卷面书写较为工整，学生对基础知识的掌握运用 情况相比以前有了一定程度上的进步。 1.听力部分 学生听力测试部分得分比较高，因为考试内容比较侧 重基础，我们在平时的听力训练中也重点强调过技巧和方 法，看来取得了一定的成效。 2.阅读理解 阅读理解考察角度比较全面，设题方面既考虑了基础， 也有一定的深度，真正考查了学生的阅读能力。可是，学 生在做题过程中缺乏耐心，再加上词汇量太小，得分率不 是很高。 在以后的教学中，我们要多读多练，努力扩大学生的 词汇量，帮助他们减少阅读障碍，争取把学生的阅读能力 提高一个台阶。 完形填空的文章内容以及设题角度都兼顾了学生基础 和能力的考查。但是，学生存在的问题是：不会运用上下 文，造成理解片面，缺乏理解的全面性，得分率很低。 在以后的训练中，我们将更加强调完形填空的答题技 巧，同时也要增强基础知识的总结和回顾， 语篇填空有了一定程度的进步，书面表达的书写也基 本不存在问题了。但是，书面表达的正确表述还需要大量 的练习，多练，多背诵，多背写很有必要性。短文改错问 题最大，说明学生的基础知识还存在很大的漏洞，需要长 期的积累和归纳才会形成牢固的知识体系。有了这个前提， 学生才有可能灵活地运用。 加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基 础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、 句型进行