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初三学生会议讲话稿初三学生会议讲话稿 篇一 各位同学： 下午好! 金秋送爽，丹桂飘香。踏着秋天的脚步，我们又迎来 了九年级新阶段的曙光。两年前，我们怀着对未来的美好 憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚定地迈进了白衣一 中的校园;今天我们在这里，却已经直面九年级和中考赫然 醒目的战书。同学们，你们准备好了吗? 同学们，可能你的学习中有缺陷，可能你的基础不太 好，可能你遇到的困难还很多，但这些都不能挫伤我们奋 战的勇气，我们应该坚信，正是在这里，希望将张开腾飞 的翅膀，搏击长空，创造辉煌。为此，我仅代表九年级全 体老师送给大家几点建议，总结为“三心四意” 。 “三心” ，首先是信心。正如前面讲的，或许你过去曾 不爱学习，或许你过去没有抓紧时间，导致现在感觉学习 习惯和学习基础都有欠缺，于是，有些同学对自己缺乏信 心。关于这个问题，我想和大家先说一个小实验，大家不 妨回家后做做看。取一个装满水的杯子。我想问大家：这 样的杯子还能再装东西吗?你可以尝试着拿一盒曲别针，一 共有一百颗。试着把这一百颗曲别针装到这个盛满了水的 杯子里。大家试试看会发生什么?假如这个水杯连一颗曲别 针都装不下了，那还能放进去什么东西呢?(一滴油、海绵、 头发丝、头皮屑) 假如水杯已经满到了极限，还能放进什 么呢?(月光、阳光)这个实验说明，许多看来似乎根本不 可能的事情，其实不但是完全有可能的，而且还有多种多 样的可能。在今天这个世界，只要你愿意，只要你努力， 永远都有发展的机会，所以永远都不要轻易地对自己说 “不可能”这三个字，不要轻言放弃。 永远自信，永远乐 观，永远努力，这是我们应该一辈子具有的品质! 其次是决心。开学典礼上，姬新颖同学说出了我们同 学的信心和决心：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关 终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。自 古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪尝胆之决心!古有杨时程 门立雪，祖逖闻鸡起舞，今天的我们在这么优越的学习条 件下又怎能不下定决心，排除诱惑，全力学习呢?同学们， 让我们下决心与网络游戏告别吧，下决心与懒惰告别吧， 下决心全身心的扑到学习上去吧，为了学校的荣誉，为了 父母的期望，更是为了自己的理想和前程! 最后是恒心。有了信心和决心，更重要的是恒心!可能 很多同学都听过这么个故事：有一次，苏格拉底给他的学 生出了一道极简单的考试题。他笑瞇瞇的地说：“大家今 日只要学做一件最简单的事，就是每个人把自己的手臂先 尽量向前甩，然后再尽量向后甩。 ”说完，苏格纳底向学生 们做了示范。 弟子们看了后，都嘻嘻哈哈地笑了起来，他 们觉得这考试题目也太容易了。接着，苏格拉底向大家提 出了要求：“从今日开始，每个人每天都要这样这样将手 臂甩动三百下，大家能够做到吗?”学生们异口同声地回答 说：“能!”因为大家都觉得这试题太有些可笑，这么容易 的事，谁会做不到呢!一个月过去后，苏格拉底把学生召集 到一起，严肃地问他们说：“上次规定的每天甩动手臂三 百下的事，谁做到了呢?” “我们都做到了!”90%的学生举 起了手臂回答道。 两个月又过去了，苏格拉底又提出了同 一个问题，这时举手回答的只有 80%的学生了。时间飞快， 转眼过去了一年，苏格拉底又向学生们问道：“同学们， 那每天甩动三百下手臂的事，你们谁一直坚持在做呢?”这 时，众多的弟子，你看着我，我看着你，都没有说话。大 厅里仅仅一个人举起了手臂。这人就是后来著名的哲学家 的柏拉图。大家有没有从中得到什么启示呢?同学们，努力 吧，坚持吧!播种了，才会有收获;奋斗了，才会问心无愧; 坚持了，才会获得成功的人生!每一个人，每一时期都应该 是奋勇拼搏的时期，都应该有我们拼搏的记录，否则他的 一生也一定是苍白无力的，我们必须拿出意纵蓝天舍我其 谁的勇气，以超强的约束力、令人敬佩的意志力，尽我们 最大的努力，求取最大的进步! 有了信心、决心和恒心，正确的学习方法也是很重要 的。在这里，我想和大家分享学习的几个意识，希望对大 家有所帮助。 一、学问意识：相信很多老师都跟同学们再三强调过 学问意识，善于在问中学、学中问的同学，往往都善于动 脑，敢于发言。其实，每一次问和答的过程，对于大家都 是一次提高的过程。 二、学习意识：很多同学可能要有疑问，什么是学习 意识?每天不都在学习吗?那你知道习字的本意吗?习的繁体 字是上羽下白，羽就是表示鸟，习的意思就是小白鸟，古 代就是雏鸟幼鸟的意思。而小鸟飞翔是一个不断训练的过 程，所以，古人说，学而时习之，其实，这个习指的就是 不断练习反复练习的过程。因此，学习学习，就是要学还 要习!也就是充分的练习 三、超前意识：作为九年级的学生，必须要有一定的 超前意识。尤其是学有余力的一部分同学，不能被老师牵 着鼻子走。是否能合理的安排自己的自主学习时间是衡量 一个九年级同学能否合格的标志，而是否能在此前提下超 前的安排自己的时间和功课，则是衡量一个九年级同学是 否优秀的标志。 四、整理意识：最后，最重要的一点意识是整理意识。 这里的整理包括两层含义。首先指的是对材料的整理，九 年级的各种学习材料、教辅资料、试卷练习等等，数不胜 数。而这些都是宝贵的复习资料，能否将他们分门别类的 整理好，对九年级的学习复习工作尤为重要。而整理意识 更重要的是指对所学知识的整理。每次课后、每天放学后、 每周休息时，我们都应该对所学的知识进行整理， 使之成为一个系统的知识网络，从而便于记忆和运用。 具体的方法有很多，由于时间关系，这里先介绍一种：先 主干后分支法。所谓主干，即每节课最重要的知识点，所 谓分支，即与他们相关联的其他知识。 我相信只要大家心中树立目标、马上付诸行动、下定 决心长期坚持努力学习，按老师安排的同学们表态的那样 去做，明年中考的胜利者就一定属于你。 篇二 各位老师、初三全体同学们：大家好! 快乐的暑假生活刚刚送走，新学期一晃六周已经过去， 初三第一阶段的适应期已经结束，从今天开始，我们又迎 来本学期更具挑战的初三学习生活。今天，我们隆重集会， 这是一次学习态度动员会、是一次学习毅力加油会。 新学期已经开始，同学们已步入了毕业的年级，这代 表着我们同学们在知识、能力、身心素质、价值观等方面 又增长了一层。我们都知道，教学质量是学校的生命线， 是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重 中之重，毕业班工作时间短，任务重，压力大，竞争激烈。 但它是学校的前沿阵地，其成效牵动千家万户，高等学校 是“人才的输出地” ，对七、八年级的同学具有示范作用和 辐射作用，因此，全体师生必须群策群力，全力以赴，打 好这次“毕业战” 。学校领导对毕业班工作也非常重视，从 暑假开始就着手毕业班工作，采取了一些措施，结合月考 情况，学校领导早筹划、早安排，对初三学生的学习情况， 在各任课老师中做了大量摸底工作，及时召开了毕业班课 任老师会，对毕业班老师上课效果关注早、措施早，为赢 得我校在 XX 年中考再创辉煌，打下了良好基础。 同学们：在新的学年开始的时候，无论学校还是个人， 总有两件事要做，一是展望和期盼，一是回顾和落实。 你们身为三中学子，要懂得和珍惜在三中学习和生活 的所有日子，也要晓得三中给我们带来的自豪和荣誉。回 顾三中走过的历程，我们创造了许多令人感动的业绩和荣 誉，这些业绩和荣誉凝聚着全体干部、师生的辛勤汗水。 它足以印证了三中的发展辉煌。应该说，对三中人来说， 三中的历史是求真务实，勇于突破的历史;是激情飞扬在艰 苦中创业的历史，是三中人辛勤耕耘、探索创新获得发展 的历史。几年来，学校不但得到了社会及广大家长的关注、 拥护和信任，更重要的是三中学生得到了全面发展，三中 教师在挑战中获得收获，如今的三中正在茁壮壮大、新的 校园环境、新的公寓楼、新的实验室都在厚积中薄发。你 们身在三中，应该以此为荣，并为学校发展再创辉煌，为 自己发展再注活力。 两年来，通过你们自己的努力，同学的帮助和影响， 老师的教育和指导，你们进步了，发展了。你们的进步和 发展我们都看在眼里，喜在心上。根据你们的潜力我认为 你们还应更好，更优秀!初中三年，你们已经走到初中学业 中最为关键的一年，面对新学年新的形势、新任务，我们 在取得成绩的同时，还必须保持清醒的头脑，试想，我们 同学在明年中考中能否如愿以尝，考出最佳成绩?能否进入 高一级中学学习?问题摆在面前，现实不容乐观，这就需要 我们全体同学们，时刻保持旺盛的斗志和扎实的作风。我 们现在面临的形势是： 1、时间紧，任务重。我们来算一笔时间帐，从现在到 XX 年 6 月 22 日中考还有 8 个月零 20 天，除去元旦假，春 节三周多，五一假，双休日(每月 8 天，8 个月共 64 天)两 个月，理化生试验考试、体育测试等还要占用时间，实际 上课时间只有 5 个月多一点，大约 150 天。多数学科要在 明年 3 月 20 日前结束功课， 最迟在 3 月底要进入全面复 习。3 月 20 日前要学完一年的课程，3 月底要复习三年的 课程，时间相当紧，任务相当重。200 多天后我们将面临人 生的第一次选择，迎接人生的第一次检阅。 2、高中招生考试改革。从今年开始，陕西省对初中毕 业生真正实施综合素质评价制度。综合素质评价由学生学 业成绩和平时在校表现目标评价成绩两部分组成。日常学 习成绩采用等级评价，学业水平考试成绩就是以前的中考。 作为学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据，在校表现 目标评价成绩中为 D 的学生不得领取义务教育证书 ，不 得被普通高中学校录取。 3、招生形势严重。今年虽说高中录取分数是 380 分， 但岐中计划内招生分数高达 445 分，而且，今年不够分数 线想上高中要交数额较多的钱，(分别要交 4 万和 10 万)， 而且不建学籍。而中考分数在 500 以上的同学只交 10 元， 分在重点班，安排高档宿舍。从今年建立学生电子档后， 明年全县就会杜绝复习情况，因为国家按照当时建档人数 给学校划拨一定的费用，复习生没有档案，国家自然不给 经费，学校保运转，你在学校吃喝拉撒等费用谁来付?所以， 明年招收复习生的可能不大。 4、竞争对手。要想赢得明年中考，必须认清考场对手， 了解对手。且不说宝一中，高薪一中，本次月考中，班级 与班级有很大差距学生与学生有很大差距，就县城一中、 二中学经过近几年的发展，也具备了很强的竞争实力，不 容小视。这就是我们面临的现实。面对新形势，学校和老 师想了很多办法，采取了很多措施。充分利用好操前的早 读和辅导时间，落实好晚辅导工作。下一步我们还要利用 双休日，充分利用一切对你们学习和成长有利的资源和条 件。以后，我们还会采取其它一些行之有效的方法和措施， 也希望同学们给予理解和支持，要知道学校和老师所做的 一切都是为了使大家提高成绩。当然，上次月考考试成绩 不理想的同学，不能就此灰心，毕竟才刚刚开始，这说明 我们的潜力很大，还有很大的上升空间，只要我们潜心学 习，埋头苦干，就一定能提高竞争力。 当前同学们的现状，总体而言是积极向上的、是发奋 努力的，大多数同学学习竞争意识强，学习主动、刻苦， 但在部分同学身上仍存在一些不容忽视的问题，很值得我 们深思。 1、部分同学学习意识差，学习目的不明确，学习态度 不认真。升学对自己的吸引力不大，对学业水平考试信心 不足，动力不大。上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣， 意志薄弱，对学习成绩要求不高，上课不善于表现，不能 够积极配合老师的教学活动，课堂气氛相对沉闷。 2、基础知识薄弱。具体表现为在学习过程中，没有养 成良好的学习习惯，轻视基本知识，基本技能和基本方法 的学习与训练。 3、学习方法不当。不少同学上课不能专心听讲，主动 思考，作业马虎、字迹潦草，解题不够完整。对于不懂的 问题不钻不问，学习被动，课前没有预习，课后又不能及 时复习。 4、学习能力差，缺乏合作意识。有些同学在学习过程 中思维呆板，缺乏联想，不能抓住问题的实质与要害，思 维难以展开，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题 又不愿与别人合作交流。 5、缺乏健康的心理品质。有的同学性格孤僻，不合群， 与同学格格不入;有的同学缺乏自信，破罐破摔，厌学情绪 严重;有的同学缺乏自理、自律能力，缺乏良好的习惯。有 的拉帮结伙，打架斗殴。以上现象希望在新学期能有明显 改观。 同学们!人生一世，没有艰苦奋斗，何来成就功绩?面 对形势，我们只有靠学习才能开发自身潜能，只有靠学习 才能战胜自我，超越自我。同学们应该认识到，我们所处 的时代已经是“知识资本化、创新加速化、教育终身化、 经济全球化、竞争白热化”的“五化”时代。要在这样一 个时代生存、发展，学习是唯一途径。因为时代强迫你学 习，竞争逼迫你学习，发展需要你学习。学习是最大的可 变量，是点石成金的金手指。通过学习，可以使以前没有 的具有，以前不会的学会，以前不懂的变懂。新学年，我 送初三同学们获得成功的四件法宝： 第一，目标。高尔基说：“一个人追求的目标越高， 他的才力就发展得越快” 。什么样的学习才能充满动力?一 定是有目标的学习!有了目标，才有积累;有了积累，才有 优势;有了优势，才有突破。目标一经敲定，就要树立必胜 信心。 第二，专一。人最怕的就是诱惑，在你前进的过程中， 也许会有各种各样的诱惑来分散你成功的视线，懒惰会向 你招手，虚荣会叫你投降。尤其是今天，我们很容易面临 各种各样的诱惑。每一种诱惑都要走出本来就十分有限的 时间和精力。因此必须抵抗诱惑，有专一精神。 第三、好的学习习惯。养成一种行为，收获一种性格， 养成一种性格，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种 命运。我建议同学们至少养成两种习惯：1、认真严谨做好 每一件小事的习惯(包括认真听讲，完成作业，对待每一次 考试等);2、凡事都应保持积极上进的习惯。初三同学要注 重学习能力的提升，坚决反对作业抄袭，我相信，只要大 家每天培养些好习惯，哪怕很小，坚持下去，你一定受益 无穷，你的整个学习都会改变。 第四，良好的学习心态。同学们在学习上应该树立自 信心，有时候，因考试压力而焦虑，发脾气甚至睡眠不好， 这都是常见的，学校和老师尽可能为你们营造一个相对轻 松的学校学习环境，你们要尊重老师的良苦用心。月考试 题告诉我们，重视基础，打好基础，提高能力就会往往而 无不胜。 同学们，彩霞朝夕有，玫瑰不常开，理想是彼岸，务 实是桥梁。离 XX 年中考只有二百多天了，二百多天对于你 漫长的生命是微不足道的，但是它又是举足轻重的。也许 今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就会成为 一颗钻石;也许今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回报 你的可能就是整片树林!看到月考中其他同学取得的优异成 绩，你的心里一定非常羡慕，其实人家能够做到的你也能 做到。对大多数同学来说，勤奋不一定非要“三更灯火五 更鸡” ，而应该是听课时的专心致志、作业时的心无旁骛， 是午饭后的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” ，是同学 之间的热烈讨论，更是老师跟前的虚心请教。 “书山有路勤 为径，学海无涯苦作舟。 ”相信通过这次大会，每个同学都 知道刻苦勤奋对学习的重要性。只要你从现在开始，刻苦 努力，成功之花同样会为你盛开。 篇三 紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒 同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发 现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试 你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的 捕捞，在高考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已 经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受 了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自 我的机会，这正是我们最大的收获。 但是，我们也要正确 面对考试成绩。 “不以物喜，不以己悲“，胜败乃兵家常事， 对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都 不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露， 每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功 的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如 你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。 在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应 取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清 醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一 百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有 好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人 说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住 成功的父亲，那就是“态度、目标、勤奋、恒心” 。 态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命 是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶” 。 学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时， 才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学 习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说， 我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生 活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验 克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。 目标是前进的灯 塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可 能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目 标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体 目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因 此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在 这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标 相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切 合实际、通过努力能够达到的目标。 所以，请同学们一定 要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越 中成长自我，成就自我。 勤奋是成长的阶梯。书山有路勤 为径，天上不会掉下馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘 不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在 床上” ，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的 忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没 有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反 思，还未认识到自己学习中的“短处” ，课前不预习，抓不 住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的 总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以， 我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处” ，力求一份 耕耘两份收获! 恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁 懈怠了，就会落后;谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说 的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如 磨刀之石，不见其亏，自有所损” 。同学们的智力相差无几， 但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间 的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。鲁迅 先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒 自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学 都会有所启发。 期中考试已经结束，一次考试并不是句号， 更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴 雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不 能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以 改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧 中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时 调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在 人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路 “。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功 的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着 奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无 须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如 果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那 成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。 ” 说到学习 方法，看来是因人而异的，因为各人的智力水平，包括记 忆 能力和理解能力都各有千 秋，而且从小学到初中的长 期学习过程中， 形成了比较难以改变的学习习惯，因此有 必要根据自身的情况选择适 合自己的学习方法。别人介绍 的各种方法，如果不考虑自身的特点， 盲目照搬，效果可 能适得其反;而事实上，成绩优异者学习方法也各 有不同， 如果不懂得这个道理，听多了会无所适从。 但是这并不是 说就没有比较统一的方法，因为高中的学习目标比较单 三 年的学习就是为了三天的高考，此前的阶段考和会考充其 量不 过是热身而已，学习的内容也不是特别繁复。对于智 力出色的同学， 应该可以比较轻松地取得好的成绩;而智 力一般的同学，只要方法不 出偏差，加以努力，也可以达 成目标。 首先谈一谈我对高中期间学习的一点总体的看法。 其实学习之道，不 外乎记忆和理解两个方面。针对高考来 考虑，也是这两点，有一些内 容，是一定要记住的，但是 记住了和答出题之间，也还有一定差距， 这考的就是理解 的能力了。高中的内容并不算太多，如果学到后面能 够做 到该记住的记住，该弄懂的弄懂，再稍加练习，火候就差 不多了。 以下分科目谈一些体会。 语文。语文是“水磨功 夫“， 不是短期突击就可以奏效的。虽然各种媒 体都在批 评高考语文考得刁 钻古怪，但是相信大家可以看出这样的 考 试虽然奇怪了一点，但是的 确是很能考量学生的母语 功底的。尤其是 近几年来传闻语文考试出题更是灵活，可 以看出语文是最难突击与取 巧的一门功课，从某种意义上 来讲，就更加能体现一个同学平时积累 的素养与水平。按 照对症下药的原则，要想学好语言，再高考中取得 较好的 成绩，就要再平时多接触祖国语言文字，在日常生活中多 琢磨 母语的用法，尽量提升语感，这不是一日之功。平时 做一些有针对性 的练习，做完后能够多思考总结，在不知 不觉间提高母语的水平，看 来是最重要也是最为行之有效 的办法了。 英语也是一门语言，但是由于并不是母语，周 围也缺少适宜的环境， 所以学习的方略自当与语文有所不 同。英语不仅仅是一门用来应付 高考的功课，它的效用将 伴随人的一生。所以打好基础尤为重要， 进入大学以后便 没有机会再系统地接受语法等方面全面系统的教育。 而语 音、语感的养成几乎是在中