初一期末复习计划.docx

初一期末复习计划初一期末复习计划 初一期末复习计划 文学科：要分块复习，分步完成。可以分解为基础知 识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分 解为生字(包括音、形)(初一语文读音字形错题分析)、解 词、文学常识(初一语文全册文学常识知识点)、修辞、文 言文(初一语文文言文中的成语汇编)和现代文(初一现代文 阅读考点汇总)、背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课 外阅读(初一语文课外阅读书目推荐 )。作文则着重复习记 叙文(初一作文范文)。 基础知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分， 课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课 外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。 作文要注重老师平时的批改、讲评。 数学方面：从平日的考试看，学生的基础知识掌握不 很扎实，基本运算很差。复习时首先要把基础复习好，要 认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而 失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。 英语学科：关键要了解差异，改变复习方法，提高复 习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说 能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，要求学生掌握 听说读写四种技能，以培养学生灵活运用语言的综合能力 为目标，与小学英语语言点重合的部分，也旨在由学生们 都熟悉的语言现象总结出语言规律，即语法，再将其应用 到更广泛的语言领域去。因而，不应满足于简单的读背式 复习方法，而应该迅速将学习方法转变到听说读写齐复习， 总结归纳重规律上来。 对历史、地理、生物、政治等学科也有期中考试的， 这些学科在小学大多不开设，孩子们往往不够重视，也不 会复习。记忆和背诵是这些科目的主要特征，孩子们主要 的精力就是要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础 上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解 记忆。 初一期末复习计划 转眼间，我已经成为了一个即 将步入中学的大小伙子了，在着烈日炎炎的六月份，连空 气中都带依着一丝紧张的气息。我，即将迎来小学生涯的 最后一次期末考试了，这一生，就剩下那一次了。为了给 我的母校市直五小一个好的印象，所以我要好好准备 那合起来一共大概三小时半的时间，为了在这段时间内好 好学习，好好复习，所以，我经过了严密的设计，设计出 了一个十全十美的复习计划。 1：要端正其心态，才能考出好成绩。 考试前，要端正心态，这是最重要的。在平日的学习 生活里，可能不是那么认真，两眼看到玩儿的东西就会发 光，从而将宝贵的学习时间浪费掉了，在课堂上学到的知 识就没有完全消化，这可能是比较可惜的一件事，但是还 有机会。在期末复习时，如果端正了自己的心态，书归正 传，上课认真听，下课认真复习，争取除了休息睡觉和吃 饭的时间外，其它事件全来学习，那么在前段时间漏掉的 知识，就又会回归到你的脑子里了，并且会向钉子一样扎 在你的脑海里。但是，如果还是该玩儿玩儿，那就大事不 妙了，不但没有学透的知识还没有学透，反而把掌握的滚 瓜烂熟的知识忘得一干二净，拿着差距就太大了。一天有 二十四个小时，出去吃饭、睡觉、上厕所、等别的时间后， 最起码可以有九个小时学习时间，约占一天的八分之三， 一天都可以有九个小时学习，如果都充分利用了，还怕学 不好?所以，考试前的心态，是考试时发挥的重要因素。 2：要学会合理的复习。 如果把这段用数学概念表示下来，那就是“按比例分 配”了。在复习时，要将这些知识化成三类，滚瓜烂熟类、 半生不熟类、完全生的类。滚瓜烂熟类指已经可以完全灵 活掌控的知识，这种类别只需稍稍过一遍，加深印象就行 了，不要在这里花费太多时间。第二类半生不熟类，是指 没有完全吃透，还不能完全掌握的知识。这就需要下些功 夫了，可能这些只是你认识，但不会灵活运用，所以要把 这些知识再看看，要能灵活运用。第三类完全生的类，指 完全不会的知识。这就需要下“猛料”了，如果有天赋， 请自己自学，然后再找老师指点一下，再强化一下。看到 后两眼发懵的，就要找老师来“补补”了，老师是不会拒 绝的，敏而好学，不耻下问嘛!所以，要根据自己的掌握深 度酌情复习，不要取“平均值” 。 3：实际操作，练习为主。 陆游大诗人曾在诗句中写道：“纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行。 ”意思大概就是光会不用，最终是没用的。 我们的复习也是，长时间的背书，不做题，长时间不用我 们的手，到头来还是跟没复习一样，所以，做题绝对是很 重要的，它即会像背书一样巩固知识，还会让你的思维扩 散，开动脑筋，让你的脑筋马达更转得更快，见识更多题 型，从而在考试时占优势。我发现，现在的题，它从来不 明着来，非得“拐弯儿抹角” ，考的就是你的逻辑