中考政治真题汇编 八 同剂携手共进 老师伴我成长1

1 同剂携手共进同剂携手共进 老师老师伴伴我我成成长长 同学朋友、男生女生、师生之间 一、选择题一、选择题 （20162016湖南长沙中考）湖南长沙中考）8.“友谊的小船说翻就翻” ，这一网络流行语启示我们（ B ） A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊 C.朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友 （20162016江苏扬州中考）江苏扬州中考）9.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑.”青春的校园洋溢着浓浓 同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ A ） 自重自爱；落落大方；掌握分寸；互不接触 A. B. C. D. （20162016江苏扬州中考）江苏扬州中考）21.如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正 确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（ A ） 表扬是加油站，要再接再厉；批评是检修站，要有 错即改；批评是镇静剂，良药会苦口；表扬是催化 剂，成绩总上升 A. B. C. D. （20162016广东中考）广东中考）7.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他 常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（ C ） 要正确地对待老师的批评；老师的批评教育都是正确的；师生间的感情要胜过父母； 要真诚对待老师和尊敬老师 A. B. C. D. （20162016湖南衡阳中考）湖南衡阳中考）6.当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（ C ） 有意疏远老师，避免再次发生误会；选择恰当的机会，主动解释清楚；铭记在心， 借机批驳老师；学会从老师的角度想一想 A. B. C. D. （20162016山东滨州中考）山东滨州中考）16.在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位， 关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的石榴青春一书拍卖所得 5000 元钱，捐给了 家庭困难学生 。 “海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是 A A.教师的职责是“教书育人” ，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要 B.人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强 C.老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的 D.人生的意义在于创造和奉献 2 （20162016山东菏泽山东菏泽中考）中考）17以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ C ） “测测你还能活多久，特别准！” ；“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力” ； “出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心” ；“花海盛景现荷泽，八方宾朋 齐点赞！（航拍视频）” A.B. C. D. （20162016江苏泰州中考）江苏泰州中考）13.“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。 ”当你面 对老师的批评时，应该（ B ） 虚心接受，有错即改；默默忍受，记恨在心；深刻反思，鞭策自己；理解老师， 聆听教诲 A. B. C. D. （20162016黑龙江绥化中考）黑龙江绥化中考）17.异性同学的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得 更加丰富的友谊。男女同学正常往的益处有（ ABCD ） A.增进对异性的了解 C.完善自己的个性 B.促进身心健康 D.增进自己的性别意识 （20162016黑龙江齐齐哈尔中考）黑龙江齐齐哈尔中考）4.“近朱者赤，近墨者黑”体现的交友原则是（ D ） A.交友是一个平等互惠的过程 B.欣赏他人、赞关他人 C.在原则面前一定要坚定 D.乐交诤友，不交损友 （20162016湖南郴州中考）湖南郴州中考）5.小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在 小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有( A ) 要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展；要尊师、知师、 信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系；要主动并善于与老师沟通； 要改变对老师角 色的认识 A. B. C. D. （20162016海南中考）海南中考）10“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们的道理是（ A ） A 慎重交友，善交益友 B. 友情万岁，为朋友两肋插刀 C. 广交朋友，多多益善 D. 友情无价，人生离不开朋友 （20162016云南中考）云南中考）10.我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为 D 朋友和友谊让我们感受到生活的美好；交朋友是中学生最重要的事情；朋友带给我 们温暖、支持和力量；在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单 A. B. C. D. 4.（3 分） （20162016湖南益阳中考）湖南益阳中考） “校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自 己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。 ”这首九年级某学生的情 3 感诗告诉我们（ C ） A.随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖 B.随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入 C.随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘 D.随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志 （20162016云南昆明中考）云南昆明中考）5.师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波 澜，下列方式不正确的是（ C ） A.尊重与信任老师 B.理解与体谅老师 C.疏远与讽刺老师 D.关心和帮助老师 （20162016湖北十堰中考）湖北十堰中考）6.“真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人需要的 时候给予恰当的帮助” ，这句话告诉我们在人际交往中要做到（ A ） A.把自己当别人 B.把别人当自己 C.把别人当别人 D.把自己当自己 二、非选择题二、非选择题 （20162016山东菏泽山东菏泽中考）中考）21.（4 分） （2016菏泽）微信作为当今最热门的社交信息平台， 已成为年轻人的网络生活新方式.下面是同学们利用微信所做的一些行为，请运用思想品德 课的有关知识完成下列表格： 行为做法积极意义应注意的问题 建立微信群，结交新朋 友 有利于交往从“内圈”向“外圈” 发展，扩大交往范围 （1） 将随手拍下的好人好事 上传至朋友圈 （2）注意维护他人的隐私权 浏览时事新闻并发表自 己的评论 （3）要正确认识社会，辩证地分析问 题；积极弘扬社会正气 微信问政，向有关部门 提出意见、建议 有利于行使监督权（4） 【解答】 （1）此题旨在考查学生对与人交往的技巧的认识.围绕交往时注意的问题作答， （2）此题旨在考查学生对奉献社会服务社会的认识，依据教材和材料分析即可作答.（3） 此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力.围绕正确看待当今社会问题（4）此 题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，围绕公民正确行使权利作答. 故答案为： （1）善交益友，乐交诤友，不交损友.（2）有利于传递社会正能量.（3）有利于扩大视野. （4）要在法律和宪法许可的范围之内，行使权力，不得损害国家的集体的他人的利益. 4 （20162016山东临沂中考）山东临沂中考）6.近年来因早恋导致暴力冲突的报道不时见诸媒体。这警示我们： 男女同学交往容易引发冲突，最好不要交往（ B ） （20162016湖北随州中考）湖北随州中考）34.(8 分)乐享权利，健康成长 (1)(1)情境一：情境一：九年级学生小红谎称学习需要，让其父母给他买了一部智能手机。结果，他每 天用手机上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡，成绩每况愈下，父母知道真相后非常伤 心。 A.（1 分）如果你是小红的好朋友，你会 。 B.（3 分）你的理由是： 。 A.劝阻小红，必要时向老师报告。(1 分) B.我们为人处事、与人交往，要讲究诚信(或对人守信、对事负责是诚信的基本要求)； 受教育既是公民的权利，又是公民的义务，我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义 务； 沉迷网络会荒废学业，影响身体健康； 孝敬父母是中华民族的传统美德(或努力学习、积极上进，让父母高兴是孝敬父母的表现)。 (3 分) (考生回答出任意三点即可给满分，其他言之有理的观点可酌情给分) （20162016广东中考）广东中考）29.29.背景材料：背景材料：某校校园网上转载了下列漫画，要求同学们就漫画中所 反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等开展网上讨论，大家参与热烈。 如果你们班有漫画中类似情况的同学，你会怎样帮助她？ (1)做到理解、尊重她，主动真诚与她交往。 （2 分） (2)劝告：要积极主动与老师和父母沟通，听取他们的建议和意见。 （2 分） 正确地认识自己，悦纳自己，正确对待同学的评价。 （2 分） 珍惜受教育的权利。 （2 分） （20162016广东中考）三、辨析题（广东中考）三、辨析题（1010 分。仅作判断不说明理由者不得分）分。仅作判断不说明理由者不得分） 30.30.背景材料背景材料：最近，中国青少年研究中心针对全国 10 个省市的 5864 名中小学生的调查结 果显示，32. 5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。浙江大学有关调查显 5 示，49%的同学承认对其他同学有过不同程度的暴力行为，87%的人曾遭受到其他同学不同 程度的暴力行为。 有人认为，中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题，与道德 和法律无关。请对上述观点辨析。 (1)上述观点是不正确的。 （1 分） (2)同学之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等，与其不良行为习惯有密切关系。(1 分) 平等、尊重和友善待人是公民道德的基本要求，也是社会主义核心价值观的重要内容。 以强欺弱、不同程度的暴力行为严重违背了公民道德的基本要求，是非正义行为，应受到 道德舆论的谴责。 （3 分） 生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利 的基础。 （1 分）人格尊严权是作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的 权利。 （1 分）以强欺弱、不同程度的暴力行为是侵犯他人生命健康权和人格尊严权的违法 行为，其中，不同程度的暴力行为中，轻则是一般违法行为，重则是犯罪行为，要追究刑 事责任。 （2 分） (3)同学间要相互尊重，平等相待。同学间发生误会和矛盾时要学会冷静处理，换位思 考，宽容、友善待人。要增强法律意识，用道德和法律规范自己的行为。 （1 分） （20162016湖南常德中考）湖南常德中考）23.（7 分）在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是 与我们打交道最多的人了。所以，友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关 重要。 请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出 4 种）？请你选择其中一 种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处（至少写出 3 点） 。 相互尊重；坦诚交流；关心体谅（互相关心、互相帮助） ；共同锻炼；微信（QQ）互动；等 等。 （写出 1 种给 1 分，同类型重复只记 1 分，共 4 分） 好处：如“相互尊重”尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我 们的尊重中感受温暖、肯定，生成动力（正能量） ；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等 等。 （每 1 点 1 分，共 3 分） 如“坦诚交流”可以更深刻地认识和理解老师的辛劳；有助于解决自己学习上的困惑； 有助于解开或者消除自己内心的疙瘩（或烦恼） ；可以建立师生友谊，让生活充满快乐；等 等。 （每 1 点 1 分，共 3 分） 如“关心体谅”对老师的关心和体谅，可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老 师对我们的关心体谅中感受温暖、支持，生成动力（正能量） ；可以让自己的学习与生活 充满欢乐；等等。 （每 1 点 1 分，共 3 分） 6 如“共同锻炼”可以强健自己的体魄；可以和老师建立友谊，成为朋友；可以跟老师 汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；等等。 （每 1 点 1 分，共 3 分） 如“微信互动” （QQ 互动）可以随时向老师请教学习、生活中的问题；可以经常跟老 师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；可以和老师一起探讨学习与人生中的问题； 可以使自己的生活更加充实和快乐；等等。 （每 1 点 1 分，共 3 分） （20162016黑龙江齐齐哈尔中考）黑龙江齐齐哈尔中考）29.【尊师爱生和谐校园】 材料：2015 年 9 月 10 日，由中央电视台和光明日报社联合主办的 2015“寻找最美教师” 大型公益活动揭晓典礼在央视播出。评选出 10 名“最美教师” 。 请结合材料回答下列向题（6 分） （l）请写出老师关心你或同学的一个事例。 （2 分） （2）校园生活中，我们怎样与老师和谐相处?（4 分） （1）表述清楚即可（2 分） （2）从老师的角度看问题：正确对待老师的表扬和批评；原谅 老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸等。 （4 分） （任意四点即可，其它符合题意 亦可。 ） 16.（8 分） （20162016湖南益阳中考）湖南益阳中考）王小明同学在语文课上正认真听讲，邻座一同学传 过一张纸条，约他放学后去打篮球.王小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告： “上课不要传纸条！”谁知被李老师发现，李老师马上批评了王小明上课传纸条、随便讲 话的行为。当时，王小明有口难言，十分委屈，决定下课后找李老师谈谈。 请你运用心理健康教育知识，告诉王小明怎样与李老师交谈。 【解答】依据材料分析，回答本题围绕“怎样正确处理与老师之间的误会和矛盾”作答， 依据教材知识： （1）要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚的坦诚交流，用正确的方法解决矛盾， 不能不分场合与老师顶撞。 （2）不能对老师不理不睬，背后议论老师。 （3）不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗. （4）当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式 要恰当。 故答案为： 要理解和体谅老师；尊重老师；坦诚交流；对老师有意见，可以通过合适的方式 提出，诚恳表达自己的观点. （20162016广西贵港中考）广西贵港中考）四四、实实践践探探究究题题 18.2016 年 4 月 15 日安徽蒙城范集中学初中学生群殴老师的视频一度在网上流传，视频显 示，教室里，一名男生或因不交试卷受到老师批评，学生立即和老师针锋相对，老师用手 7 拽住学生衣服及脖子部位，从后面蹿出另一名男生将老师推到墙角，随后几名男生上前对 老师拳打脚踢，甚至举起板凳砸向老师，仿佛黑社会暴力全武行。那些跳起来奋力群殴自 己老师的学生，几乎看不出还是些孩子，出手动作之快、下手之狠，看不出任何对后果的 担忧。 【教育之殇】 （1） “那些跳起来奋力群殴自己老师的学生，几乎看不出还是些孩子，出手动作之快、下 手之狠，看不出任何对后果的担忧”说明什么？ 【尊师重教】 （2）结合材料分析此次事件学生在“尊师重教”方面存在哪些缺失？ 【拒绝暴力】 （3）冰冻三尺，非一日之寒，你认为怎样才能避免类似事件的发生？ 【解答】 （1）根据教材知识，此题回答围绕不承担责任的后果：不承担责任会给他人和社 会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负 责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益 和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。 （2）根据教材知识，此题解答的角度要从学校缺少尊师重教的教育以及家庭教育的存在的 缺陷等知识点来整理答案； （3）你认为怎样才能避免类似事件的发生？根据教材知识此题回答的角度可从教育部门要 加强破解“师生冲突”的专题培训；教育要推崇鼓励教育、赏识教育对出现问题的学生主 要实施说服教育等知识来整理答案。 故答案为： （1）不承担责任会受到别人的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人 或集体的利益造成严重损害的，还要受到法律制裁，遗憾终生。 （2）首先是在今天强调师生间的平等关系的同时，忽视了尊师重教的教育。其次，问题学