匆匆读后感三篇

匆匆读后感三篇匆匆读后感三篇 篇一 读了朱自清写的匆匆后，我受益匪浅，它是我知 道许许多多的道理，它使我终身受益。 从中，我知道了时间是一去不复返的，它不会说为谁 而停下前进的脚步，也不会说因一些事而时光倒流。时间 犹如钟般发出一阵阵清脆的声音， “滴答滴答”声经常回荡 在我的耳边，我知道，这是时间正一秒一秒地减少。然而， 我们的生命的时间也一秒秒地减少。时间流逝得飞快，已 是二零一五年了，我们还是无所作为，作为十一二岁的我 们，有什么作为呢?只有玩罢了，只有浪费时间罢了。我觉 得我们应该把玩的时间用来学习知识，把喝咖啡的时间用 来看书，这样岂不更好?曰：“光阴似箭，日月如梭。 ”对 呀!时间真的过得很快。左眼一眨，右眼还没来得急眨，就 已过了十几年了。这十几年来，我们学过什么?可能真的不 记得了。我们只知道，时间来的匆匆，去也匆匆。曰： “岁月不待人” 。 时间就是趁我们懒惰的时候，从我们身边不知不觉地 溜走了。它走时，不跟我们打一声招呼，也不跟我们说个 再见，甚至连头也不回便匆匆地走了。孔子曾曰：“逝者 如斯夫，不舍昼夜。 ”是呀!一去不复返的时光如河水，日 夜不停。我想，世界上什么是最宝贵的?金钱吗?不。时间 是最宝贵的。我们看不到时间，也摸不着时间，既然如此， 为什么时间是最宝贵的呢?富兰克林曾说：“你热爱生命吗?那 么别浪费时间，因为时间是组成生的的材料。 ”正是如此， 时间是组成生命的材料，也是世界上独一无二的材料。即 使你有亿万财产，但到你死的时候，你除了时间，什么也 带不走。 所以，时间是最宝贵的。郭茂倩的“少壮不努力，老 大徒伤悲。 ”岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切。 ”等 等。一想到这些诗句，我就想到朱自清写的匆匆 。 匆 匆这片文章让我懂得了要珍惜时间，要珍惜好每一分每 一秒。要在有限的时间内做无限的奉献。 篇二 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的进候;桃 花谢了,有再开的时候这是我今天学的朱自清的一篇 散文,名字叫作匆匆 。 这篇散文讲得是关于时间的问题,我们的日子为什么一 去不复返呢?洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候, 日子从饭碗里过去;默默时,从凝然的双眼前过去。就像针 尖上的一滴水,慢慢地滴进了大海里,日子一天天过去,滴在 时间的流里,没有声音,也没有影子。 学完这篇课文,我不禁想起了在家里的自己。 每次吃饭,早饭至少吃半小时,午饭吃一个小时,晚饭也 吃一个小时,所以每次我都是最后一个吃完的,时间就这样 让我吃走了;还有做作业时,我总是写一写,停一停,想一想, 所以,我的作业写得很慢,完全没有时间概念。 我感到了自己的渺小,朱自清这么著名的作家,写那么 多著名的小说,却觉得自己仍然天天在浪费时间,那我和他 比起来,不是更加显得虚度光阴了吗?看来我以后要好好改 一改了! 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是金钱买不回 来的,我以后一定不能浪费时间,要认真做好每一件事。 篇三 今天 ,语文课上,我们学习了一篇文章之后使我久久不 能平静,这篇文章的名字叫做匆匆 。 我刚开始看到这个名字的时候就很好奇,心里想:是什 么缘故起这样的课题名字呢?是作者做事情的时候匆匆忙忙 吗?是家里发生什么事情,自己在外面匆匆忙忙的赶回家吗? 还是?带着这些疑问,我快速浏览完这篇文章,一知半解 的。课堂中赵老师给我们朗读了一遍,听完了课文之后,赵 老师又详细的给我们讲解了课文中,作者表达的内涵。我知 道了作者朱自清紧扣匆匆两字,细腻的刻画了时间流逝的踪 迹,作者对时光流逝的无奈和惋惜,最后表达了既然来到这 个世界,就不能白白走一遭的主题思想。 我明白了,作者对时间流逝的无奈,才不禁头涔涔,而泪 潸潸了,还明白了,时间来的匆匆,去的匆匆,谁也无法阻挡 时间的来来往往,这时我想到了陶渊明的诗句:盛年不重来, 一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 时光如白驹过隙,一去不返。的确,人生短暂,时间易逝,这 是不可改变的事实,怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光 彩呢?答案只有一个,那就是珍惜时间。我们唯有珍惜时间, 才会不愧此生。每个人都应该珍惜时间,奋发向上,只有这 样, 回首往事,而无遗憾,展望未来才会充满信心,在人生的 道路上才会取得一个又一个成功。 我们要热爱生命,珍惜时间,就拿我来说,我平时做事情 比较磨蹭,我以后一定要改了这个坏习惯,前两天,我在回家 做作业的时候开小差,又使计算题做的一塌糊涂,读了匆 匆这篇文章,我明白了一定要珍惜时间,浪费时间就是慢 性自杀。 查看更多： 读匆匆有感范文 小学写读后感的作文：读匆匆有感 朱自清