初中政治教师年度工作总结.docx

初中政治教师年度工作总结初中政治教师年度工作总结 作为政治教师，思想上积极要求进步，自觉遵守学校 各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯， 兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有步 骤进行。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅 供参考阅读。 一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知 识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提 高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学此文 转自斐斐课件园任务。 新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都 蕴涵着特定的生活主题。新教材注重培养学生的实际操作 能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来 贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在教学方面，努力 做好备课上课工作。 第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即“共同 探讨” 、 “走进生活” 、 “创新实践平台” 、 “我在成长” 。引起 学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探 索好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂 上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问 题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实 证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价 值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越 深刻。 第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习 检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的 存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉 我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力， 常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的 辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要 落实到位。 第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适 当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增强他们的自信 心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布 置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总 结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓 基础。 第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思 想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做 到的，通过“自我展示” 、 “说句心里话”活动调动他们的 积极性，以促进教学效果的实现。 下面是本人的教学经验及教训。 1、要提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课 件园，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎 样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面 向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 及时处理好课堂突发事件.我十分清楚七年级学生的特 点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因 此,对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发 脾气当众批评他们,而是及时指正提醒,课后耐心做好思想 工作,因此,我深受同学的喜欢.我从不怕突发事故,作为思 想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德 教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不 好意思,主动承认错误,使其他同学又能得到一次思想教育. 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学 生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所 有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批 评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 思想品德知识的掌握重在运用,因此,我多强调学生实 践能力的提高,经常布置一些实践作业,让学生多观察发生 在自己身边的事情,用在课堂上学到的知识去解决问题,思 考问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的能力. 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断 的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和 同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲 课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用 到自己的课堂教学上去. 4、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断 扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水 平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间 自学,不断地更新和补充自己的专业知识. 以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争 取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实 干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老 师，前辈的指导下，取得更好成绩。 政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有 高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增 强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形 势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。 首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几 年来，我狠抓邓小平理论的学习，研读邓小平文选，并写 学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强 和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视， 学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话。学习等， 通过学习，提高认识。 其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受 县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过 观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时， 积极听教研组教师公开课，并且根据学校要求，积极学习 新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自 身的缺陷。 第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。 (1)有明确的教学计划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教 学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始， 在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根 据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划 的实施，不让计划留于形式。 (2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每 堂课。 坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教 法。在备课过程中，我坚持三个“联系” ，即联系时政、联 系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分 注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收 集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态， 走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好 教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每 次课的得失。 (3)更新教法，提高课堂教学实效。 在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通 过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段， 充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营 造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校 多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、 像融为一体，增进了教学效果。 (4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。 考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情 况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整 教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命 题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教 师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的 知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严 格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作 业，统一批改，然后做好试题讲评分析。 (5)作业精心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以 达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不 增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及 时纠正学生中的作业问题。 由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略， 学生的思想道德水平有一定的提高。同时，学生的政治成 绩也有了提高，实现德育和学习成绩双丰收。 本学期，本人担任初二年级思想政治教学任务。在这 一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严 格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤 地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大 的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼 。 认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好 充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对 该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制定计划， 注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加 教研组活动。 作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械， 本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提 高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材， 把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、 录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学 生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时 完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量 使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极 性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以 最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去 面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让 学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中 的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德 和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他 们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别 人的优点，克服自己的不足。 本人在每一节课中，根据学 生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次 倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天 的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓 习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提 高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学 习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径 激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一 项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而 自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就 由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使 学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给 他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查 漏补缺工作。 积极推进素