古诗文朗诵主题班会.docx

古诗文朗诵主题班会古诗文朗诵主题班会 1、古诗词，是我国传统文化的精粹，是中华民族引以 为豪的瑰宝。我国自古就有对少年儿童进行“诗教”的传 统。可是，我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学 生的机械背诵为主，形式呆板，手段单一，效率低下，容 易让学生感到枯燥乏味。所以，如何有效地激发学生学习 古诗词的兴趣，探索学习的方法和途径，拓展古诗词的学 习空间，丰富学生对学习过程的体验和感悟，促进学生的 全面发展，是值得思考的问题。 2、语文第 11 册第六单元教学内容是综合性学习“轻 扣诗歌的大门” ，要求围绕“诗海拾贝” 、 “与诗同行”有选 择地开展活动，针对学到的古诗 4 首后叫学生分门别类地 收集古代的诗歌的要求，引领学生去感受诗歌的魅力，拓 展视野，使综合性学习更有实效。 1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略 了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到了闲情 友情亲情乡情爱国情。 2、通过开展“读经典美文，做少年君子”主题活动， 努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀 品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自 华”的少年君子。 3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随 时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱， 对学生进行民族精神教育。 4、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性， 强化作为班集体主人的意识。 5、检测班级的古诗 的诵读情况和收集情况，通过丰 富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养 孩子的人文修养。 1、各小组综合实践收集整理诗词。 2、物色好主持人 6 人。 3、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图， 写好有关古诗的书法作品。课件制作。 4、各类节目准备：相声、小合唱、小提琴独奏、小组 诗等。 活动分步：闲情友情亲情乡情爱国情 开场 揭示主题班会“漫游古诗园”中华古诗文诵读开始。 走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。徜 徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。 第一部(闲情) 1、小提琴伴奏水调歌头带入诗境， 2、看图诵诗，春夏秋冬 3、看图猜诗(放课件) 第二部 (亲情) 1、唱游子吟(播放游子吟(唱诵结合)。 2. 报答母爱从这首诗中，你体会到了什么?请同学们 来说一说，怎样去报答母亲的爱呢? 3、相声慈母心 4、一起来看看七步诗的创作过程。 第三部(友情) 1、以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的 有关友情的古诗多 2、齐唱一首古诗改编的歌送孟浩然之广陵 3：下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好朋友送 贺卡，说一句感谢的话。(放音乐爱的奉献)师准备三 张新年贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了什么?(当 着他们的面说) 第四部(乡情) 1、李白的静夜思最为出名，一起来表演朗诵吧。 2、男、女同学为大家背诵 第五部(爱国情) 1、背爱国诗句示儿 、 石灰吟 己亥杂诗 、 出 塞 、 菩萨- -咏喇叭等 2、出示爱国名句齐读。 3、出示作品(少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功)(齐 读) 尾声： 闲情、友情、亲情、