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启动仪式领导发言稿启动仪式领导发言稿 在“文明餐桌行动”启动仪式上的领导讲话 同志们、餐饮服务行业的朋友们： 大家好! 餐桌文明是社会文明的缩影，文明有礼、诚信经营、 节俭惜福、珍爱粮食自古以来是中国民族的传统美德。当 前我市正大力开展道德领域突出问题教育和治理专项行动， “文明餐桌行动”作为教育和治理行动的有效载体和重要 抓手，不仅是贯彻落实中央、省市文明委的决策部署、迎 接新一轮全国城市文明指数测评的一项重要工作，更是深 化文明城市建设、践行民生宗旨、加强和创新社会管理、 促进社会和谐稳定课题中应有之义，对于培养文明新风尚、 节约社会资源、促进餐饮业和消费者的互利双赢都具有重 要意义。 在此我希望，全市餐饮企业、单位食堂和广大市民积 极行动起来，从一日三餐做起，从现在做起来，争做文明 餐桌行动的先行者和示范者，踊跃参与到文明餐桌行动中 来。各职能部门要结合自身行业特色和工作职责，分工合 作、相互支持、协同推进，逐步完善相应的激励和监督机 制，做到行业自律、志愿者劝导和相关部门监督三管齐下， 确保文明餐桌行动落到实处，不流于形式，使节俭用餐、 文明用餐的文明习惯深入人心，逐步变为人们的自觉行为。 各餐饮单位特别是“文明餐桌”行动示范店争创单位，要 发挥主力军作用，积极开展“文明餐桌”行动，内强素质、 外树形象，努力提升服务质量和水平，引导消费者树立 “适度点餐、合理消费”的观念。要充分发挥餐饮服务企 业员工宣传员、倡导者的作用，积极引导广大消费者践行 文明餐桌规范，使文明餐桌的各项要求贯穿于餐饮服务的 每个环节。各城区、开发区要引导更多辖区餐饮企业和广 大群众参与到“文明餐桌行动”中来，要把社区“道德讲 堂”作为文明餐桌行动的宣传阵地，请身边人讲身边事， 通过身边的榜样带动更多餐饮服务单位承担起社会责任。 广大市民要传承勤俭节约的传统美德，做到合理消费、文 明用餐、科学饮食，并发动亲朋好友踊跃加入到文明餐桌 行动中来。市属新闻媒体要加大对文明餐桌行动的宣传力 度，通过开设专题专栏、新闻动态报道、设立曝光台进行 监督等形式，倡导勤俭节约的行为习惯、科学合理的饮食 方法，帮助人们摒弃不良的饮食习惯，为“文明餐桌”行 动营造浓厚舆论氛围。 同志们，节约、有礼、环保、诚信的文明意识，是一 个城市的文明形象和市民文明素质的重要标志。让我们共 同携手用“小餐桌”带动“大文明” ，让文明之花开遍餐桌， 让文明理念深入人心，以实际行动构筑幸福长春城市建设 的伟大篇章。 谢谢大家! 名师工作室启动仪式发言稿 尊敬的各位领导，各位专家，各位老师们：大家好! 在这样一个夏至将至，石榴花火红，忘忧草绽放的日 子里，我们迎来了邢台市语文名师工作室的启动仪式。今 天我站在这儿，代表名师工作室主持小组发言，既有着诸 多的惶恐和不安，更有着满满的欣喜与感激，相信所有的 工作室成员也定如我一般，内心集结着各样的压力更充盈 着许多的动力。 首先我们要感谢各级领导为语文工作室的开办所做出 的种种工作，所给与的各方支持。今天语文工作室的启动 让我们再次看到各级领导对语文教学工作，语文教学研究， 语文教师发展的极大重视。作为语文老师，我们有着许多 的困惑，在 XX 年开始全面进入的新高考体系中，语文和数 学并列成为二分天下的统考科目。当下整个社会更加清晰 地意识到文化传承对我们民族发展的重大意义的，这些都 决定了语文科所应当承担起的责任不容推卸。提高学生的 语文能力，全面提升学生的语文素养，承担起传承文化的 使命成为每位语文老师的共识。然而现实中我们又不得不 面对母语教学的种种尴尬，在学生有限的学习时间内，不 知不觉被挤压的是语文，在“语文也是做题练出来”的思 想下，在“语文学与不学一个样”的论调之下，我们不断 思考着语文教学当何去何从。我们从不否认语文的工具性， 但我们更希望语文是工具性与人文性的完美结合，我们希 望语文课给学生的不仅仅是高考试卷中的一个满意分数， 而且是那些可以终生受用的底蕴性的东西。我们希望通过 语文课传达递出一个古老民族的文化内蕴，传递出现代社 会所需的平等、民主意识。我们有太多太多的理想，为着 这理想，所有的语文老师都在思考，在探索。如果说过去 我们是在单枪匹马地向前冲，那么今天，工作室的成立， 是领导们为我们语文老师搭建了解决困难与困惑的平台、 切磋与交流的平台，成长与发展的平台，以我们工作室各 位成员为纽带，也在很大程度上将市直学校的语文老师们 联系起来。语文工作室当成为合聚全市语文老师的力量， 凝结全市语文老师智慧的所在，它当为推动全市语文教学 发展发挥应有的力量。为此，请允许我代表语文老师们再 次表达深深的谢意。 其次，感谢各位专家，各学科工作室主持人前来指导， 樊丽美老师专程从石家庄赶过来给我们传授她在名师工作 室开办中的经验，分享她 35 年耕耘语文讲坛的所得，指导 我们的工作。各学科教育教学是相通的，全市各学科的名 师工作室的主持人自今后也都将成为我们学习和请教的良 师益友。在前期准备工作中，我们就多次向英语名师工作 室主持人张利青校长讨教，张校长给了我们很多指点和帮 助，以后有各学科名师工作室主持人的帮助和支持，有各 位领导，各位专家的指点和扶助，相信我们这个尚在姗姗 学步的语文工作室会走得更平稳，更顺利。 最后，我简单汇报一下工作室的工作目标和思路： 1.确立三年专业发展方向，从多方面深厚专业积淀。 我们将以深入学习专业理论和教育教学理论为起点， 用读书、学习、讨论丰富自己，努力成为学习型教师。我 们将多方挖掘自身优势，发挥个性特长，逐步形成各自独 具的教学风格，努力成为特色型教师。我们将确定工作室 研究专题，提升研究能力，努力成长为研究型教师。争取 在理论、教学和科研等方面有全面提升。 2.多方开展实践研究，形成同伴互助的研究团队 我们将以集中学习、研讨，分散自主研究，网络共同 交流的工作形式开展各项工作。目前我们已创建了邢台语 文名师工作室的微信群，在新浪网上创建了邢台语文名师 工作室博客，为工作室网络共同交流提供基础。 3.发挥引领作用，点燃星