十佳少先队员事迹材料.docx

十佳少先队员事迹材料十佳少先队员事迹材料 “天下大事必作于细，天下难事必作于易” 。这是一名 小学生的座右铭，他不断用此来激励自己，使自己成为德、 智、体全面发展的小学生。下面是小编整理的相关内容， 欢迎大家阅读! 盛伟博，男，11 岁，铁力市第一小学五年三班学习委 员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思 想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五 年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干 部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。 盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学 生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队 委等工作。 他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为 学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是 他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学 是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己 融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学 习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍 耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。 在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师 交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格 要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管 理工作。他在班里成立了“帮困小组” ，成绩优秀的学生与 学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜 样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。 学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒， 也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为 他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同 学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部， 他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫 生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名 优秀的少先队干部。 盛伟博爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门 功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习， 课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题， 遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老 师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了 大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗 宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作 水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参 加学校作文大赛并获一等奖。 盛伟博不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛， 全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了 班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多 彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主 创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个 亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布 置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换 橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独 特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还 是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。 盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常 生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮 助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解 闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他 生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其 余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。 可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了 自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他 不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表 达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。 他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素 质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇 敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度 和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自 立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。 一路走来，盛伟博同学不断充实自己，迈上一个又一 个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他 那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学 的品质将会影响着更多的少年健康成长。 xxx，女，1997 年 6 月出生，是 xxx 市 xxx 县桃城镇第 一小学六年级 031 班的学生。她是品学兼优的孩子，在老 师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、 美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生， 社区的好公民，家庭的好孩子。 五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年 被评为“三好学生” ， “优秀学生干部” 。学习上，她是佼佼 者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。 尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小 学语文知识竞赛一等奖” 、 “广西青少年心系祖国 健康成 长读书活动优秀奖” 、 “第八届语文报杯全国小学生 作文大赛二等奖” 、 “中国东盟中小学生作文大赛一等奖” 、 “全国首届思维训练杯数学竞赛二等奖”她的所 得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵 茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。 xxx 酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学， 英语每次单元测试都在 95 分以上，每次期末文化素质检测， 成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书 写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就 接受良好教育，进入幼儿园就能写 100 多字的日记;从一年 级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到 了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲， 积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识 消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读 书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。预习时，她课 本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查 来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于 xxx 的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习 惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为 “流行” ，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学” 的良好学习氛围。 xxx 自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里 她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮 助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名学 困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不 明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到 对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因 为是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位 同学和 xxx 家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去， 耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有 了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的 看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的 忧伤，分享他们的快乐。有同学问她这样累不累?她总是说： “我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾” 。 她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学， 得到老师和同学的一致好评。 xxx 是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她 勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班里威信很高，是一名 挺懂事的“小大人” ，老师和同学都很信服她，成了老师的 小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、 纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。 她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学 合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别， 从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改 正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师 拿他们没辙，很头痛。可 xxx 对付他们却有一套。学习基 础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课; 课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐 好;纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校 的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。 出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。 每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针大眼瞪小眼。 而每次，xxx 都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织 几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几 位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报 是她展现才华的园地。 在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮 手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力 所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。 懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没 有自己最喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很 幸福，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只 快乐的小鸟，飞到老祖家去陪伴 90 多岁的太祖母，跟她说 说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回， 太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。xxx 听 说了，立即央求父母在周末带她回去看看，还给太祖母换 药、上药，有说有笑的，象一对好朋友。xxx 在假期里还喜 欢往农村外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里， 可有她忙的。早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到 晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她 在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语 “朝霞不出门，晚霞行千里”等等。然后把栏里的一群鸭 子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那里;傍晚又把鸭子赶回来， 再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆对社区居民说： “外孙女是我们家的一名劳动力，而且也是我们的新闻解 说员，把大山外我们没见到的、没听到的见闻告诉了我们。 ”此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如 在晚上 7 点整看新闻联播，能了解世界各国的重 xxx 闻， 真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事 关心。 ”7 时 30 分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻 与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会 农村日常记事的字和乘法口诀。 五年来，她始终以“没有最好，只有更好”为自己追 求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨练中不断成熟， 努力成为更优秀的少先队队员。 xx，xx 年出生，本科学历，小学语文特级教师，中学 高级教师，现任 xx 县教育局副局长、xx 县实验小学校长。 作为校长，他非常注重学校的少先队工作，把少先队 工作摆在学校各项工作的首要位置。完美体制，为少先队 工作创造良好条件;狠抓常规，促进少先队自身建设;开展 丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培养;务实创新， 促进学校少先队工作的深度开展。学校少先队工作和教育 教学工作均取得了突出的成绩。学校先后被评为“江苏省 实验小学” 、 “全国尝试教学理论实验基地” 、 “省电化教育 实验学校” 、 “省心理教育实验学校” 、 “讨论式教学实验基 地” 、 “省德育先进集体” 、 “市文明单位” 一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化 文化底蕴丰厚的 xx 湖，孕育了一代代大湖人。大江南 北堪称“智慧校长” 、 “思想校长”的 xx，就是吮吸着大湖 乳汁，并在这块沃土上成长起来的。 xx 县实验小学有着五十多年的办学历史，在 xx 校长的 带领下，逐步形成了具有地域特点的学校文化。 xx 校长认为，教育的目的是让人一生幸福成长，教育 的方法是建构顺应人成长的文化，用文化发展人。因此， 他把学校的使命定义为“让我们一生幸福成长” 。他说： “教育要关注成绩和成功，但是更应追求成长。教育关注 的成长，应该是幸福的成长，而且要着眼人一生幸福成长。 ” 在这样的校园文化背景下，xx 校长创建了具有地域特 点的少先队理念文化“以习惯奠基人生，用活动滋养成长” ， 不断探索创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅 仅是队员的成长，也包括辅导员的成长，家长的成长以及 学校的成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、 学校的成长为出发点和归宿。 在“共享成长”的核心价值引领下，经过不断地努力 和探索，我校少先队工作得到了又好又快的发展，取得长 足的进步。 李局长还高瞻远瞩，在全县校长培训班上，把 xx 县实 验小学成功的理念文化推广至全县，使得全县的少先队工 作更加生动地开展起来。 二、 关注少先队制度文化的建设 我校少先队工作在 xx 校长成长理念的引领下，在他的 关心和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。 我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。大 队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队 员们监督。 队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产 生小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员 们形成良好的学习和生活习惯。 队前教育、入队、表扬奖励等制度。每逢新队员入队， 学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。 坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节 活动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。 少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制 度，让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队 集体而共同努力。 三、 注重少先队网络的建设 李校长还注重少先队工作干部的培养和选拔，选出了 政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队 辅导员工作，挑选最优秀的