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听课的心得体会分享听课的心得体会分享 我校于 11 月组织全校语文教师各出一节优质课活动， 让我从中受到了很多启示。现在联系我自己平时教学中的 一些问题，说一说我的心得体会。 如何理解新课标，我对新课标的理解是含混、模糊的， 但是要如何运用新课标的理念去指导自己平时的教学，使 学生得到更好的发展，却还没有融会贯通。这十几节课都 对此进行了不同程度的尝试，如：绝大多数老师让学生通 过自读课文，从文中找出相关词句，再通过读自己喜欢的 自然段，汇报运用。特别是三四年级老师运用小组合作学 习法，四人以小组，并按学习优劣排出 1、2、3、4 号来， 各组之间同等程度的同学进行比赛，然后，让该生指出评 论对象，整节课的设计上都以学生为主体，让学 生自主学习、发现问题; 课程提出：语文知识应该紧密联系生活。作为教师， 我们要在课前充分备课、认真钻研教材，这是保证学生得 到充分发展的重要前提。有些时候我对教材的把握还不够， 知识还没有真正的落到实处。 在这点上，本次听课给了我很多启发。在复习旧知的 基础上有意设立了一个障碍，然后再用小组讨论的形式来 解决这个问题，让学生既学习了新知，培养了学生与人合 作的能力，还让学生从中获得了成功的体验。 可见，各位老师在备课时对各环节都是经过再三推敲 的。只有对教材相当熟悉，对所教的知识做到了然于心， 才能在课堂上达到应有的目标，只有认真钻研教材，深入 挖掘教材，才能不断提高自己的教学质量。钻研教材，那 么就要理解课文上的每段文字、每个词语，根据学生的情 况确定符合实际的教学目标，确立教学重点和教学难点。 正因为这样，我备课时应多问问自己：教材编排的意图是 什么?需要达到哪些目的?学生会出现哪些情况?这样提问， 学生会有什么样的反应?这样讲解，学生容易理解吗? 我所面对的是一年级的学生，让他们听讲，那么我的 教态、我的语言就要要吸引他们，这就要求我要不断改进 教态、锤炼语言，用简洁、准确、清晰的话语把问题讲清 楚。 以人为镜，能够体察自己的优点和缺点。听课已经结 束了，但是我的工作还
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