北师大版小学数学二年级上册第四单元分香蕉教学设计.docx_第1页
北师大版小学数学二年级上册第四单元分香蕉教学设计.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版小学数学二年级上册第四单元北师大版小学数学二年级上册第四单元 分香蕉教学设计分香蕉教学设计 本节课的教学内容是北师大版小学数学二年级上册第 四单元“分一分与除法”第四个知识点分香蕉。本单元是 在学生已经初步了解了乘法的意义，会用 25 的乘法口诀 口算表内乘法的基础上进行教学的。在本课“分香蕉”之 前教材创设了三个“分一分”的实践活动，通过“分桃子” 、 “分苹果” 、 “分糖果”等教学内容的学习，学生已经会运 用具体的操作活动解决生活中平均分的问题，深刻地体验 到平均分的意义。本课主要是在前面丰富体验的基础上， 经历“平均分”具体操作的数学化过程，体会除法的意义 与应用价值。从学生熟悉的“分香蕉”的活动引出除法算 式，并把它与“平均分”的具体操作过程和结果联系起来， 从而使学生获得对除法意义的初步理解。同时，介绍除法 算式各部分的名称和意义。把直观操作符号化、数学化， 使学生初步理解除法意义的过程。 1、二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识 技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在 动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的 意识也有了明显的增强，而且对数学学习的热情很高涨。 但是学生之间存在着明显的差距。 2、学生年龄小刚开始接触除法会有一定困难，所以老 师要多引导，多让学生说，多让学生亲自动手摆一摆、数 一数等来体会除法的意义 1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式， 体会除法运算的意义。 2、掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式各部 分的名称。 3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。 4、培养学生解决问题与数学思考的能力。 重点： 理解用除法表示平均分的过程，掌握除法算式 的读写法以及各部分的名称和除
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论