县级优秀初三班主任汇报材料_1

县级优秀初三班主任汇报材料县级优秀初三班主任汇报材料 我于 1991 年师范毕业后分配在都匀市河阳中学任教， 其间任过语文、政治、体育、音乐、计算机等教师岗位， 任过学校工会主席、语文组教研组长、多年担任班主任工 作，XX 年任都匀市河阳中学教导主任。XX 年调到贵定县新 场中学任教至今，在新场中学任教的五年中，担任班主任 工作、语文组教研组长。连续四年被镇政府评为“优秀班 主任” ，XX 年被县级评为“优秀班主任” 。XX 年所带的初三 （2）班考出了新场中学较好成绩，其中有一名学生进入全 县前 80 名。 因为我炽爱教师这份职业。所以我愿意为这职业付全 身心的力量。工作十九年来，从未从教学第一线上退却。 人们常认为教师这一职业比较“清贫” ，但我却认为教师这 一职业太“富有” 。至少到现在为此，我还没有找到比教师 受到敬重的行业。精神上的满足让我坚定了一生的选择,让 我为这选择而不懈努力,就算达不到“春蚕到死丝方尽，蜡 炬成灰泪始干”的境界，也要以“捧着一颗心来，不带半 根草去”为自己的座右铭。 我深爱这份职业，我深爱着自己的学生，十七年的工 作经历，让我感受到教师肩负传承文明的重任，感受到 “传道、授业、解惑”的为师之道，十七年的工作历程， 有喜有忧，有得有失。 教学工作方面，严格要求自己，做到课前认真备课， 课中认真教学，课后认真反思。积极运用新课程理念于实 际教学中，力求把学生放在教学的主体位置上，我只起到 穿针引线的作用。在多年的教学中，我总结摸索出一条教 学经验，就是让学生如何做好课前预习，如何在课中进行 互动探究，如何让学生真正成为教学中的主体。并把这经 验写成论文自主、合作、探究下的反思 ，于 XX 年在黔 南日报发表。正是因为我对教学的炽爱，做好上课前的准 备，所以我的语文课堂丰富起来，学生参与性大大提高， 学生自主、合作、探究的学习方式在课堂中得以应用，我 所教的班级语文课堂形成了独特的学习方式，并得到了学 校领导师生的认可，在新场中学五年中本文来自的语文教 学成绩，都得到了较好的名次，XX 年“八校”联考我获得 七年级语文学科平均分、高分率、及格率第一名。XX 年我 获得七年级语文学科平均分、高分率、及格率第二名，XX 年我获得七年级语文学科平均分、高分率、及格率第二名， XX 年第一学期中，我获得“三校”联考七年级语文平均分 第二，及格率第一。在 XX 年“五校”举行的公开课中，我 在新铺中学初二（4）班所上的岳阳楼记得到了县局教 研室及兄弟学校的认可。XX 年受新巴中学邀请上了一节 爱莲说的多媒体课，也得到了同行的认可。我知道我 所取得的成绩是微不足道的，教学是一门艺术，是一门高 深的艺术，我只有继续努力，多涉猎知识，丰富自己，充 实自己，才能为我深爱的这一职业闪一丝光，放一缕热。 作为一名有 17 年班主任工作经历的年轻教师，有了一 点班主任工作经验，只是有一点，我一直努力地学习，多 年的班主任工作我感受颇多。人们往往常说“教书育人” ， 但我认为应先育人才能教书，学校工作应以德育为首位， 教育学生怎样做人，做一个诚实守信的人，做一个具有良 好品德的人。XX 年的一个冬天,我从一位同事的口中得知, 我们班有一位叫张明灯的学生,由于父母过早离开人世,家 中只有一个年迈的爷爷在支持这个破碎的家庭,家里一贫如 洗。我决定到他家去家访，经过 2 小时的山路，来到了贵 定县德新镇一个叫“燕子洞”的小山村，看到张明灯家里 的情况远比我听到的还要贫穷。一间破烂的砖木结构的房 屋是这学生家里唯一可以夸耀的财产。家中唯一的劳动者 80 高龄的爷爷听到我的来意后热情地握着我的手，我 们拉起家常，尽管爷爷讲的话没有激情，但我却听到了一 课悲伤的家史。来到学校，在一次开班会中，经过张明灯 同学的同意，我在班会课上讲了他家的一些事，同学们听 得特别入神。过了几天，我们班的班长王南路同学对我说， 老师我们想搞一次活动，我同意了。那天是 XX 年 12 月 14 日下午第三节班会课，当我进到教室时，黑板上写了一行 字“给张明灯同学送温暧”主题班会，我没有想到在这次 班会课上，同学们有的捐物，有的捐款，当我叫张明 灯同学上台致谢时他早已泣不成声，那堂班会课后来很多 学生在作文上写过多次。我知道，学生在这次活动中学会 了一个做人的最好的品德，关心他人。 班主任是学生的表率，作为一名班主任，我力求从我 做起，不光言传还要身教。往往班主任就是学生的影子， 是学生今后成长的最有影响力的人。在班主任工作中，我 早上有一个习惯就是来得很早，从不迟到，学生看到我这 样，学生也不会迟到。XX 年的那场大雪，早上从贵定乘车， 雪太大没有班车本文来自，想到平时候跟学生说不管有什 么困难同学们都要勇于克服，更不要因有一点小困难迟到。 想到这里我决定从贵定步行到新场，1 小时 12 分，我在早 自习的铃声响之前到了教室。学生看到我满头是雪水，怕 我感冒都让我去换衣服。这时我知道老师身教的重要性。 要想管好一个班，就得成为学生的知心朋友，不能高高站 在学生面前说话，学会府下身子与学生交流，当你的学生 能在你耳边说悄悄话的时候，你的班级管理工作就成功了 一半。在日常管理班级工作中，我大胆地放手给学生自己 管理，先明确班干部的责任，让他们拧成一股绳，齐心协 力，充分发挥他们的能力，在班级管理实践中提高能力。 在新场中学的这些年，我得到了学校领导老师的 认可，同时也得到了当地家长的认可，XX 年接七年级 新生，很多家长慕名而来，学校计划只要我们班报 47 名， 结果报到了 58 名学生。 多年来，我所带的班级班风好、学风浓，受到学校领 导和学生家长的信赖。所带的班级多年被学校评为“优秀 班级” ，自己也多次被授予“优秀班主任”的荣誉称号。班 主任工作是学校工作的重要组成部分，班级带好了，学校 的大环境自然就好了起来。 全力搞好