县委教育管理工作汇报_1_第1页
县委教育管理工作汇报_1_第2页
县委教育管理工作汇报_1_第3页
县委教育管理工作汇报_1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

县委教育管理工作汇报县委教育管理工作汇报 县委教育管理工作汇报范文 近几年来,县委、县 政府把教育放在优先发展的重要地位,大力实施“科教兴 单”战略,加快了我县教育事业的发展步伐。特别是全国 和省、市基础教育工作会议之后,我们进一步加深了对基 础教育在现代化建设中的重要地位和作用的认识,明确了 基础教育改革与发展的目标和任务,理清了发展基础教育 的工作思路,制定了具体的工作意见和措施,组织有关人 员深入实际,调查研究,解决教育方面存在的实际问题, 力求把全国和省、市基础教育工作会议精神真正落到实处。 在具体工作中,我们重点坚持了“五个统一”:我们 的主要作法是: 1、立足实际、夯实基础,积极构建农民工党员发挥作 用的组织平台在文艺路地区经营打工的外地人员中,98 是 外地的农民,在党的富民政策的指引下,他们勇于走出家 门,积极投身于文艺路地区的经济发展,使辖区的经济不 断展壮大。为了有效地发挥农民工党员在地区经济建设中 的先锋模范作用,我们开拓思路、大胆探索、打破辖区农 民工从业人员的籍贯、身份的限制,对辖区的从业农民工 党员进行逐一登记,积极构建农民工党员发挥作用的组织 平台。 2、理顺关系,夯实基础。区委坚持分类指导,健全组 织,对农民工党员工作比较集中的市场或非公经济组织, 由市场或非公经济组织党组织对农民工党员实行依托式管 理;对农民工暂住地社区或村子,由社区或村党组织对农 民工党员实行挂靠式管理,较好地将农民工党员 8 小时内 外的教育管理整合起来,使分散于不同行业的农民工党员 有了自己的“家” ,找到了“离乡不离党”的感觉。 3、统一中小学教师的资格认定和调配管理。一流的教 育需要有一流的教师队伍来支撑。因此,我们十分注重教 师队伍建设,强化教师队伍管理,努力提高教师的政治素 质和业务素质。首先把好入口关。通过人才市场,从大中 专毕业生中公开招聘,真正把政治素质高,业务能力强, 能够胜任教学工作的优秀人才充实到教育教学第一线。凡 不具备教师资格的,不论什么情况,一律不准进入教师队 伍。其次,大力推行了以“教育干部选聘制、教职工聘任 制、岗位目标责任制、结构工资制”为主要内容的“四制” 改革,优化了教师队伍,建立起了精简高效、优胜劣汰的 运行机制,增强了学校的活力。第三,按照国务院颁布的 新的编制标准,核定编制,定岗定员。计划今冬明春集中 搞好教职工的统一调配,解决教师分布不合理的问题,促 使城镇教师向偏远乡镇流动,超编单位教师向缺编单位流 动,师资强的学校教师向师资弱的学校流动,同时搞好学 校内部教师结构调整,以真正合理配置师资资源。建立起 一整套完善的管理激励机制,使每个教师都有压力感、紧 迫感和责任感,努力在全县教育系统营造出一种人人爱岗 敬业、无私奉献、争先创优的良好氛围。 (4)注重实际,加强教育。为了消除农民工党员对城 市工作生活的陌生感和不适应,增强他们对城市党组织的 认同和信任,各基层党组织一是开展与农民工党员群体的 双向沟通,主动深入农民工党员家中,了解他们“想什么、 干什么、要什么” ,努力成为他们的好朋友、知心人。如太 华路街道八府庄社区党支部了解到由于户口壁垒的原因, 新城温州黄力皮鞋厂部分温州籍农民工党员子女存在上学 难问题,就积极与区教育局沟通协商,就近安排入学。尽 管事情不大,但拉近了党组织与农民工党员的距离,为开 展好农民工党员教育管理奠定了基础。二是坚持发挥好各 类载体作用,以多元化的活动吸引农民工党员。实践中, 各市场、非公经济组织、社区和农村党组织分别创设了流 动人员社区学校、流动员工教育中心、流动人员法律援助 中心等各类载体,开展了安全生产教育、中短期知识培训、 文化娱乐等各类活动,在改善和提高农民工党员知识结构 和劳动技能的同时,也为他们交流信息、学习技术、展现 才华提供平台,培

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论