《圆的对称性》导学案设计.doc_第1页
《圆的对称性》导学案设计.doc_第2页
《圆的对称性》导学案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2课时 圆的对称性导学案设计课题圆的对称性课型新授课设计说明 圆的对称性是在学生已经认识了长方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形等轴对称图形并能画出它们的对称轴的基础上进行的，是对轴对称图形的巩固和拓展，这部分内容对学生来说并不难，教学中通过回顾已学知识，在个人操作、小组合作交流中掌握新知。 教学设计中通过设计向学生展示生活中轴对称图形的图片，回顾已学知识，复习轴对称图形和对称轴等环节，使学生在复习轴对称图形的特征时，深刻感受到数学知识来源于生活。另外，教学设计重视动手操作的学习方式的采用，引导学生通过观察与思考、折一折、画一画等活动知道圆是轴对称图形，并能画出圆的对称轴。本课时教学设计还将信息技术与课程内容有机结合，注重课件的实效性，为学生提供丰富的学习资源，充分发挥图像的效果，加深学生的学习印象，激发学生的求知欲望。学前准备教具准备：ppt课件、各种平面图形纸片、圆规、直尺学具准备：各种平面图形纸片各一张、圆规、直尺教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、复习铺垫，导入新课。(5分钟)1.提问：什么是轴对称图形和对称轴？2.我们学过的平面图形中哪些是轴对称图形？3.导入新课。上节课我们认识了圆，那么圆是不是轴对称图形呢？1.思考并回答问题。2.回忆思考，合作交流，汇报。3.倾听老师解读，明确本节课的学习内容。1.在下面的图形中，哪些是轴对称图形？ 二、动手操作，折一折，知道圆是轴对称图形。(10分钟)1.组织引导，操作观察。(1)引导学生动手将圆形纸片对折。(2)观察折痕及两边图形的特点，与同桌交流。2.你发现了什么？3.思考：怎样折才是对称的？圆的对称轴在什么位置？1.把圆形纸片对折，观察折痕及两边图形的特点，与同桌交流。2.汇报观察发现。3.思考并回答老师提出的问题。2.下面哪种折法才能使圆形纸片是对称的？三、合作探究圆的对称轴的画法，知道圆的对称轴有无数条。(15分钟)1.引导学生自选一个学过的平面图形，画出它的对称轴。2.指导学生画出圆的对称轴。(1)思考圆的对称轴的位置，并说出一共有多少条对称轴。(2)学生试画，教师巡视。3.学生汇报，教师课件演示。(圆的对称轴有无数条，每一条直径所在的直线都是圆的对称轴)1.自选一个学过的平面图形，画出它的对称轴。2.回答老师提出的问题，并画出圆的对称轴。3.小组交流后汇报画法，明确直径与对称轴的关系。3.画出下面各图形的对称轴，你能画出几条？(1)(2)(3)四、巩固练习，提高能力。(6分钟)1.回答问题。在对称图形中，对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离有什么关系？2.选择。下列图形中，对称轴最多的是()。a.等边三角形b正方形c.圆 d长方形1.以一个对称图形为例，小组讨论，画一画、量一量，然后回答问题。2.独立解答后汇报，并说明选择的理由。4.根据对称轴画出这个图形的轴对称图形。五、课堂总结，拓展延伸。(4分钟)1.总结本节课知识。2.布置课后
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论