七年级数学有理数、几何体在线模考分析专题练习.doc

七年级数学有理数、几何体在线模考分析专题练习 试卷简介:全卷共两个大题，第一题是选择题，18小题，每题5分；第二题是计算题，1小题，每题10分，满分100分，测试时间90分钟。本试卷立足几何题展开与折叠、有理数相关概念及混合运算、代数式等，考察了学生对上册知识的整体掌握。有些题目看起来有点复杂，学生在做题过程中可以回顾各章节知识点，认清自己对知识的掌握及灵活运用程度。 学习建议:熟练掌握几何体展开与折叠、三视图、相反数、数轴、绝对值、有理数混合运算、代数式相关概念等，特别是有理数相关概念问题。只有多加练习，才能对较难的题目轻松掌握，快速做题 一、单选题(共18道，每道5分)1.如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“m”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（ ）a.b.c.d.2.一个几何体上是由若干个相同的小正方体组成的，其主视图和左视图如图所示，这个几何体最多可由多少个这样的正方体组成？主视图 左视图a.11b.12c.13d.143.刘老师特制了4个同样的立方块，并将它们如图（a）放置，然后又（b）放置，则（b）中四个底面正方形中的点数之和是（ ）a.11b.13c.14d.164.如图有一个形如六边形的点阵，它的中心是一个点，作为第一层，第二层每边有两个点，第三层每边有三个点，依次类推，如果n层六边形点阵的总点数为331，则n等于（ ）.a.10b.11c.12d.135.表2是从表1中截取的一部分，则a=（ ）a.14b.15c.17d.186.一个数大于另一个数的绝对值，则这两个数的和一定（ ）0.a.b.c.=d.7.如果a0，b0，判断a，b，a，b这4个数从小到大的顺序是（ ）a.ab-a-bb.b-a-bac.b-aa-bd.-a-bba8.设有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，化简|b-a|+|a+c|+|c-b|=（ ）.a.2b-2cb.2c-2bc.2bd.-2c9.|x-1|+|x-2|+|x-3|的最小值是（ ）a.0b.1c.2d.310.若abc0，求的值是（ ）a.-1b.3c.3或-3d.3或-3 或-1或111.= = = = 下列步骤错误的是（ ） a.b.c.d.12.下列哪一步计算错误解：原式= = = = a.b.c.d.13.计算213-212-211-210-29-28-27的值中哪些步骤是正确的（ ） 解：s=213-212-211-210-29-28-27 2s=214-213-212-211-210-29-28 2s-s=214-28 s=214-28a.，b.，c.，d.，14.计算：-1+3-5+7-9+11-1997+1999=( )a.10b.100c.1000d.1000015.若多项式2mx2-x2+5x+8-(7x2-3y+5x)的值与x无关，求m2-2m2-(5m-4)+m的值是（ ）.a.4b.-4c.d.16.已知，那么的值为（ ）a.0b.-2011c.2011d.117.已知，那么代数式的值为（ ）a.b.c.d.18.a、b为有理数，且ab=1，设,则p_qa.b.c.=d.≥二、计算题(共1道，每道10分)1.计算:众享课程主页/curriculum/index.jsp?do=ok 东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉