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1 专业论文写作专业论文写作 2 科技论文的功能科技论文的功能 科技论文是科技信息交流和新知识及时传播的重科技论文是科技信息交流和新知识及时传播的重 要手段要手段 发表科技论文是公布研究成果，取得同行承认的发表科技论文是公布研究成果，取得同行承认的 主要途径主要途径 因此：因此： 论文写作是科技工作者必备的基本功；论文写作是科技工作者必备的基本功； 学位论文撰写是学生科学素质和基本功训练的重学位论文撰写是学生科学素质和基本功训练的重 要环节要环节 3 文章三要素 文章和文件都应当具有这样三种性质：准 确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念判断 和推理问题，这些都是逻辑问题。鲜明性和生 动性，除了逻辑问题以外，还有词章问题。现 在许多文章的缺点是：第一、概念不明确；第 二、判断不恰当；第三、使用概念和判断进行 推理的时候又缺乏词章。看这种文件是一场大 灾难，耗费精力而又少有所得。 毛泽东 准确、鲜明、生动 4 论说文的共性 材料说明观点 “要学会用材料说明自己的观 点。必须要有材料，但一定要有明 确的观点去统率这些材料” 毛泽东 5 文章必须让读者看懂 文章好不好，要问老妈子。老妈子 看得懂，可以卖稿子；老妈子看不懂， 只能当废纸。 陶行知 科技论文具有强的专业性，不同于一般通俗文章。但起码 要使同行及交叉学科人员容易读懂 6 论文写作基本要领 7 科技论文是供他人阅读的。写作时必 须设身处地为读者考虑，尽力提高其 可读性与吸引力 要求 准确、鲜明、生动 内容 观点统率材料，两者有机交织 要领 结构规范合理，数据真实可信，表达准 确精练，推理逻辑严密，科学概念正确，论述层 次清楚，文字通顺流畅，语法修辞考究 8 与一般文章相比，科技论文在科学 性上要求更严格。在文章结构，文 体、术语和计量单位使用，以及图 表格式、文献引用等方面均须遵从 公认的规范 9 不同于散文、新闻报导和报告文学，科技论 文的“生动”主要是借助合理的文章结构、精 辟的论述（尽可能做到深入浅出）和简洁、 通顺流畅的行文，以及图文并茂的形式来增 强可读性 科技论文切忌口语化，形容词不宜采用过多 ，要尽量避免使用文学性的、带感情色彩的 非科技词语 10 学位论文是一类特殊的科技论文学位论文是一类特殊的科技论文。 除应遵从科技论文的一般原则外，除应遵从科技论文的一般原则外， 还有其自身的特点还有其自身的特点 11 学位论文是供专家审阅和同行参考的学学位论文是供专家审阅和同行参考的学 术著作。应注意文字精练、重点突出，术著作。应注意文字精练、重点突出， 避免喋喋不休地重复专业人员和本专业避免喋喋不休地重复专业人员和本专业 学生共知的那些常识性的内容学生共知的那些常识性的内容 要注意构筑论文各章节之间的有机联系要注意构筑论文各章节之间的有机联系 ，形成结构严密的整体，形成结构严密的整体 12 学位论文作为科技档案资料将被永久保 存，对本组、本单位研究工作有承前启 后作用。因此有特别的要求： 文献评述要较为详尽 研究方法与结果的应较详细交待 对实验结果要作深入的讨论分析 13 （二）、概念 学术论文 学位论文 14 根据中国国家标准gb771387 ，学术论文是指：某一学术课题 在实验性、理论性或观测性上具 有新的科学研究成果或创新见解 和知识的科学记录；或是某种已 知原理应用于实际中取得新进展 的科学总结 1、学术论文 15 学术论文应提供新的科技信 息，其内容应有所发现、有 所发明、有所创造、有所前 进，而不是重复、模仿、抄 袭前人的工作。 16 学位论文是表明作者从事科学 研究取得创造性的结果或有了 新的见解，并以此为内容撰写 而成、作为提出申请授予相应 的学位时评审用的学术论文。 2、学位论文 17 学士论文 应能表明作者确已较好地掌握了 本门学科的基础理论、专门知识 和基本技能，并具有从事科学研 究工作或担负专门技术工作的初 步能力。 18 硕士论文 应能表明作者确已在本门学科上 掌握了坚实的基础理沦和系统的 专门知识，并对所研究课题有新 的见解，有从事科学研究工作成 独立担负专门技术工作的能力。 19 博士论文 应能表明作者确已在本门学科上 掌握了坚实宽广的基础理论和系 统深入的专门知识，并具有独立 从事科学研究工作的能力，在科 学或专门技术上做出了创造性的 成果。 20 3、分类 理论型论文：以理论问题为研究对象，以理 论推导和数学运算的方法获得的研究成果为 内容 理论应用型论文：将已知原理应用于实际 新进展的科学总结。 实验型论文：以实验方式进行研究所获成果 的 科学总结。强调记实性、确证性与创新性 。 观测型论文：以观测研究或文献资料研究所 获成果为内容。 21 4、意义（撰写目的） 为读者提供相关的信息 论文的内容可以作为其他读者 的参考 为审稿人提供评判依据 审稿人通过你的论文判断你所 做的工作是否值得发表 22 （三）、学位论文的选题 指导老师命题：在指导教师公布的命题范围内可 根据自已的兴趣或工作单位的实际情况选取其中 的一个题目。 自选题目：根据自已的工作性质或工作单位要求 ，自选题目，经过指导教师认可，认为可作出合 格的毕业论文，则可作这方面题目。 选题原则:原则上每人一题，二人或二人以上合作 课题的要明确每个人独立完成的任务和应撰写的 论文或设计报告。 23 （四）、论文写作的准备 确定类型 搜集资料 构思谋篇 拟写提纲 学位论文/参加学术 讨论会的论文 职称晋升论文/投稿 论文 专题写作/综合叙述 24 （四）、论文写作的准备 确定类型 搜集资料 构思谋篇 拟写提纲 了解前人对某一问 题已作过的工作内 容及其得出的结论 ，要尽可能查阅第 一手资料, 引文须核 对原始文献 25 （四）、论文写作的准备 确定类型 搜集资料 构思谋篇 拟写提纲 为主题服务 要完整统一 符合不同文体要求 26 （四）、论文写作的准备 确定类型 搜集资料 构思谋篇 拟写提纲 27 （五）、论文写作基本原则 议论文 一论问题为什么需要研究 二论解决方案为什么合理 三论解决方案为什么有效 四论解决方案为什么有创新 28 example 提出一种新型的排序算法：针对 某实际领域的需求，利用某种树 形结构存储以前的比较结果，减 少重复或不必要的比较。 29 意义：排序算法在该领域的重要 性 可行性：分析现有算法的不足 算法介绍：突出不同点（改进） 定性分析（理论分析） 定量分析（实验分析） 结论：所提出的新算法具有一定 的先进性，能更好地解决问题。 30 contribution vs. description 论文不同于教科书，首要目的阐明主 要贡献，而不是全面描述细节 全文应围绕主要贡献来组织 哪些部分是贡献 所做工作是不是首创 与类似工作相比有哪些不同 效果如何 31 实证vs.猜想 科技论文讲求实证，猜想往往难登科 学殿堂（但猜想的提出者往往更为人 所熟知） 典型的猜想 提出一套方案（一个发明），没有任何 验证 （凭空）预测未来的趋势，若干年后得 到证实 32 hard evidence vs. soft evidence 量化的证据比定性的分