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卫生与文明演讲稿卫生与文明演讲稿 600600 字字 篇一 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那 什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国 家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么 这个国家的整体素质才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加 坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标 语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如 “不准随地吐痰” 、 “禁止吸烟” 、 “不准进入草坪”等却用 中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行 为的大多数是中国大陆的游客。 ”为此，到新加坡考察的一 位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。 不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节 后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40 万平方米的天 安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不到一平方 米的地面上，竟有 9 块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天 安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反 思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们 身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。 例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校 园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食 品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值 日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在 教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分 同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个 别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知 识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明 习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提， 也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的 同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。 相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定 是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成 长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身 的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所 以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有 礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知 识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。 代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多 很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类 文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一 个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明 礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的 言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在 做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的 文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口， 不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不 打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我 们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园 篇二 未上中学前，在很多人眼中，中学是一片没 有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔” 。但是，真正的中 学没人们想象的那么“纯洁” 。在一点一滴的小事上，校园 文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多 小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，由于我校 走读生很多，自行车、摩托车便成了他们往返家与校园的 重要工具。但车子秩序让人难以恭维. 让人头疼的不仅是这些车子，还有那些无辜的课桌， 从小学起，我们就接受这样的教育：“不要在课桌上乱写 乱画” 。而如今，我们却忽视了最基本的文明细节。崭新的 课桌写着一些无聊的感慨。甚至还有一些不堪入目的污言 秽语。其实，我们完全可以通过日记来倾诉自己的感受， 也可以和朋友谈心来消除短暂的痛苦；课桌是无罪的，我 们不应该那它来当发泄的工具，不应该如此的“污染”它。 还有值得一提的就是我们的自习时间，还存在着许多问题， 午后开始自习时间。许多同学在窃窃私语，不能尽快安静 下来：有一次在上自习，我们教室倒是很安静，隔壁却是 像举行派对一样，许多同学高声言语，笑声、吵闹声不断。 整个走廊都回荡着他们嘈杂的声音。自习时间不是玩耍的 时候。他们显然没想到对别的同学造成的影响。 还好，虽然类似的小事还有很多，但索性不具普遍性， 大部分同学表现很好，校园文明已成为我们心中的“潜规 则” ，无须督促；即使一部分没有注意这些细枝末叶的同学， 也并不一定“性质严重”很可能是一些不良习惯造成的。 我在这里提出只是想引起大家的重视，有则改之，无则加 免。中学校园是汲取知识、提高自身素养的地方，我们理 应把它建设成为一方更加文明的净土。