《第四单元_学会交往十_学会赞扬别人课件》小学心理健康教育闽教版五年级上册_第1页
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文档简介

规则： 1、每道题都会给出一定量 的线索。 2、所有的线索都指向一位 有名的人物。 3、请根据线索思考，这个 人物是谁？ 读心小神探 游戏：东西在谁那 1、两个同学藏，四个同学猜东西在谁 那。游戏一共进行3轮。 藏 猜 2、藏的同学把东西藏在其中一个人的 手里。藏完后叫其他人睁开眼睛。 3、睁开眼睛后，双方可以有语言的交 流，但不要肢体触碰。在这期间请认 真观察并进行推测，确定你心中的答 案并讲出来。 你观察到了什么？ 你有什么发现？ 在观察时，神探重点观察哪里？侦 探都观察到了些什么？ 在观察人的过程中，通过观察特定 的部分，能够更好地帮助我们感知 对方情绪的变化或者一些真实的感 受，进而帮助我们推断出对方的想 法。 学会观察 肢体动作 面部表情 肢体动作 面部表情 肢体动作 周围线索 说话的内容 你猜猜 我说了你不要生气 说话的语气 学会观察 小试身手 案件任务：一天，官衙里来了两个 人。一个是假扮平民出游的王子， 一个是真正的平民。你能分辨出谁 是王子谁是平民吗？ 大挑战 任务：欣赏泰囧片段，请仔细观 察视频中人物的表现与互动，然后回 答下面的问题。 1、徐朗妻子面对徐朗时的心情如 何？ 2、徐朗和高博的关系如何？ 3、从这个片段你可以推测出徐朗 是一个怎样的人？ 4、你还观察出了什么？ 大挑战 任务：欣赏泰囧片段，请仔细观 察视频中人物的表现与互动，然后回 答下面的问题。 1、徐朗妻子面对徐朗时的心情如 何？ 2、徐朗和高博的关系如何？ 3、从这个片段你可以推测出徐朗 是一个怎样的人？ 4、你还观察出了什么？ 掌握“察言观色”这一技能，对 我们现实生活有什么帮助呢？ 在生活中能如果够做到留心观 察身边的人，然后采取合适的 行动。对人际交往是很有帮助 的。 同学们希望你们在生活中 能够做一个细心观察的读 心小神探。 你发现有一个同学一边疾走一边 不停地看表。你适合去找他谈天 说地吗？为什么？ 在和朋友聊天时发现朋友有些心 不
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