《第四单元阅读探秘与发现20写在雪地上的书课件》初中语文鄂教版七年级上册

欢迎各位老师指导我们的学习！ 听一听 o守株待兔 o狡兔三窟 写在雪地上的书写在雪地上的书 俄罗斯俄罗斯 维维比安基比安基 授课教师： 麻旺中学 彭承礼 学习目标 o1、熟读课文，理清层次，画出兔子 行踪图，复述课文。 o2、品味文本生动的语言。 o3、谈启发，感悟生命，感悟生活。 检查预习 1、读准字音 o旷野 kung y 痕迹 hn j o从从容容 cng cng rng rng o蒙骗 mng pin 兜圈 du qun o嗅着 xi 嚼碎 jio 查一查 细细读读课文，根据文中所描述的具体情课文，根据文中所描述的具体情 节，抓住关键性语句，节，抓住关键性语句，画出兔子和狐狸各画出兔子和狐狸各 自的行动路线。自的行动路线。 2 2、读懂文本、读懂文本 画一画 关键词：关键词：（描述方位的词）（描述方位的词） 左边、右边、另一边、往前、左边、右边、另一边、往前、 往后往后 读一读读一读 （抓关键词句读懂课文）（抓关键词句读懂课文） 关键句：关键句： 左边，那左边，那矮树林矮树林下面出现的是下面出现的是兔子兔子的脚印的脚印 。（。（2 2段）段） 右边，是另一种动物的脚印，要略大右边，是另一种动物的脚印，要略大 一点，雪地上留下它锋利爪子的深痕，这一点，雪地上留下它锋利爪子的深痕，这 是是狐狸狐狸的脚印。（的脚印。（2 2段）段） 关键句：关键句： 兔子把自己的脚印搞得乱乱的。它在旷野兔子把自己的脚印搞得乱乱的。它在旷野 里一蹦一跳，里一蹦一跳，拐了个弯拐了个弯，兜了个大圈兜了个大圈，然后，然后 穿过穿过自己的脚印，自己的脚印，往一边往一边跑了。（跑了。（1414段）段） 兔子兜了个圈，兔子兜了个圈，穿过穿过自己的脚印，往前走自己的脚印，往前走 一段，又一段，又顺着顺着自己的脚印自己的脚印往后往后跑了跑了每一每一 步都步都踩着原来踩着原来自己留下的脚印。（自己留下的脚印。（1919段）段） 它它在在没有兜完一个圈没有兜完一个圈的时候，就的时候，就钻进并穿钻进并穿 过过一个雪堆，一个雪堆，从另一个方向从另一个方向跑掉了。跑掉了。 比一比（看谁画得快，画得好） 说一说 o简要复述课文内容。 o贯穿全文的线索脚印（痕迹） o故事主角：兔子 （1 1）“ “写在雪地上的书写在雪地上的书” ”到底是怎样到底是怎样 的书？的书？ 痕迹痕迹动物知识动物知识生存智慧。生存智慧。 想一想 （2 2）你还知道大自然中存在哪些无）你还知道大自然中存在哪些无 字的字的“ “书书” ”吗？吗？ 通俗活泼的口语，贴近生活。通俗活泼的口语，贴近生活。 （语言风格）（语言风格） 生动有趣的文学语言，富于表现力。生动有趣的文学语言，富于表现力。 （修（修 辞）辞） 1 1、作者是怎样在介绍动物知识时又将故事讲、作者是怎样在介绍动物知识时又将故事讲 得生动有趣的呢？得生动有趣的呢？找出你最喜欢的语句，并找出你最喜欢的语句，并 说说理由。说说理由。 品一品品一品 讲一讲讲一讲 oo通过本文的学习，你有哪些通过本文的学习，你有哪些感悟感悟？ 悟一悟 o善于观察，勤于思考。 o既要学会捕猎，更要善于保护自