xx小学上学期德育工作计划

XXXX 小学上学期德育工作计划小学上学期德育工作计划 （一） 新的学期又拉开了帷幕，为进一步提高师生的文明素 质，做好学生立志、成才、做人的教育。促进学生世界观、 人生观和个人良好品德的形成。增强我校德育工作的针对 性和实效性，特制定东风小学德育工作计划： 一指导思想： 以江总书记“三个代表”重要思想为指导，认真学习 中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步 加强和改进中小学德育工作的意见 ，认真落实德育工作 “十五”规划 ，全面贯彻公民道德建设实施纲要教育。 以德治校，强化教育，确立“德育为每一个学生终身发展 奠基”的观念。引导学生学会健康地选择，主动地发展， 自觉地把社会外在的道德要求转化为内在的自我道德需要， 以培养学生的创新和实践能力为重点，致力于培养新时期 德才兼备的合格人才。 二、教育目标： 随着时代的变迁和青少年需求的变化，根据小学生的 年龄、生理、心理的认知结构等特征，以“五爱”教育为 主线，进行社会主义公德，社会常识和文明行为习惯、诚 信、礼仪教育，坚持全面贯彻公民道德建设实施纲要 ， 促进青少年思想道德素质的提高，落实德育工作“十五” 规划推进德育现代化工程的建设;加强法制纪律教育，积 极开展富有成效的法制教育、实践活动，坚决杜绝在校学 生中的违法违纪现象，再创德育先进学校。 三、教育活动：提高教师的文明素质，德高为师，身 正为范。组织教师认真学习中小学教师职业道德规范 ， 以教书育人，为人师表，敬业爱生，无私奉献的教风赢得 良好的社会声誉。 2、培养学生爱家乡、爱学校意识，点燃学生的爱国热 情，如：通过讲一篇赞美祖国山河壮丽、矿产富饶的课文; 教唱一首歌颂党赞美新生活的歌曲;画一幅反映家乡变化的 图画，讲述一则少年英雄故事等，把学生对祖国的认识和 热爱延伸扩展开来，增强民族字豪感和自信心。把思想教 育寓各学科教学中，调动了学生的积极性和创造性，达到 教育目的。 3、教育学生说真话，讲诚信。按照“五讲、五做、六 德”约束自己。进行安全教育，开展平平安安才快乐活动。 4、抓好学生日常行为规范教育，开学前两周为小学 生守则 学日常规 、学校的校规校纪贯彻周，培养学生 遵守纪律的好习惯，校内杜绝脏话，无打仗事件发生。 5、加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全 方位思品教育的重要任务，班主任原则上要兼任思想品德 课。班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要“： 期初要制订合理、确实可行的班级工作计划;期末要做好 班级工作总结;带班要做到“四到位一跟班“;班主任要 深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风;每学期至少要 组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;要做好家访 工作，每学期至少与每位家长联系一次以上，并做好记录; 要做好后进生转化工作。必须确立“全方位“的思想品德 教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想 品德教育。班主任要认真上好班队会，要结合本班的实际 及学校大队部计划，有真对性，有目的的开展多种形式思 想教育，班主任每学期至少要有一节班队汇报课，坚决消 除“班队会被占用和流于形式”这一现象发生。 6、严格规范学生的学习行为，学生看书、写字要做到 “三个一” ，任课教师要对学生严格要求，检查到位，绝不 允许学生用自动笔，尽可能杜绝使用磨笔，学生作业本要 规范整洁，课本和作业要保持完好，促进学生学生良好学 习习惯养成。 7、做好值周检查评比工作，各班要选派品学兼优，责 任心强的学生担任值周工作，值周生按照值周细则严格考 核，认真检查，做到校园、班级干净整洁，无纸削、脏物， 各分担区要在早自习前打扫完毕，做到全天保持。学生做 到在教室内、楼道内不大声喧哗，上下楼要脚步轻轻。任 课教师要认真负责，班主任要全力做好此项工作，班级每 学期获得流动红旗次数少于两次，班主任取消评优资格。 XX 小学下学期德育工作计划（二） 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教 育为核心，以“三个代表”重要思想及“加强小公民道德 建设，促进儿童的健康成长”题词为指导，将道德教育作 为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的 主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强 化学生的责任感和使命感。努力培养学生的合作精神、进 取精神、自律精神、人际交往能力。在学校教育教学的每 个领域开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重 实效”的德育工作。 二、工作目标： 大力营造浓厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、 管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围， 强化两个意识，即“我为人人，人人为我”的集体生活意 识和“人人有事做，事事有人做”自我管理体系，培养学 生的自主管理、自我教育、自我服务能力。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，法律为准，发展为重，抓 好学生的德育工作。 2、将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为 习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、 社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。 3、注重班主任的队伍建设，树立“以德立教” ，强化 六种意识，发扬五种精神，突出四条途径。 四、工作要点 1、实施纲要 ，提高小公民道德建设实践活动实效。 为进一步增强学生思品教育的实效性，坚持“细、实、新、 活”的原则，积极探索“以生为本”的育人之路，强化建 设“自主教育” ，抓好家、校、社区一体化的教育网络;开 展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动;以文明班级和 红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课等平时 教育为三大载体;依据“小公民道德建设”的“五化”方略。 不断探索新时期、新形势下德育工作的新思路，努力形成 德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。 2、继续深化爱国主义教育，切实提高爱国主义教育的 实效性。 从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务出发，在 德育工作中把坚持正确的政治方向放在首位，把爱国主义 这个具有悠久的历史积淀和深厚民族情感的历史主题继续 深化，激发学生爱国情感，树立投身于社会主义祖国伟大 建设的强烈义务感和责任感。 3、加大贯彻小学生日常行为规范的力度，加强文 明班级、红旗班级建设，培养良好的班风、学风，各年级、 各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想 道德教育和文明养成教育，以日常行为规范教育为入手点， 着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育， 在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、 严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力 使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良 好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化 管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充 分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评 价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ， 让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 4、加强法制、安全、科普教育 要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治 理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。加 强对学生遵纪守法教育，组织师生认真学习学生伤害事 故处理办法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等形式， 使此项教育鲜活生动、扎实有效，使学生能学法、懂法、 守法，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。积 极与司法局等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任 的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特殊 作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强 教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育， 防止偶发事件的发生。 XX 小学德育年度工作计划（三） 一、指导思想： 以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实中国共产 党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见 ，坚持“育人为本、素质为重、安全为上” 的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密 切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水 平，增强德育工作实效。 二、主要工作： 1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。 2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习 惯。 3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主 任工作考核方案。 5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作 水平。 6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。 7、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题 活动。 8、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我 保护意识。 三、具体措施： 针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识， 提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级 管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈 上新台阶。 完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。 1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育 任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校 每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自 己的职责。 2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通 过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明 确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识 德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证 作用。 加强班集体建设，提高德育管理整体水平。 加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻 炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅 是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强 班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发 动学生与任课教师多方面的积极性。 优化学校育人环境，营造良好的道德氛围 加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识 到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每 一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办 好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风 景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜 移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。 密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。 1、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联 系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭 教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、 形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育 水平和家教质量。 2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加 社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教 育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新 品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。 重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。 1、关于行为规范。根据公民道德建设实施纲要的 要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的 小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自 爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上 的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要 杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学 生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作， 加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。 在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、 严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力 使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良 好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 2、关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求 每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受 到教育。 3、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度 化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生 法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有 多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实 后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠 抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作， 优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在 师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。 4、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春 期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用， 通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知 识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。 5、关于爱国主义教育。要充分利用重大节庆日、重要 事件和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校 内着重落实好“三个一”：每周一次坚持升降国旗制度， 每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校 性主题教育活动。 6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基 本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守 信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。 切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。 安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水 安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师 必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育， 另一方面各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做 到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。 四、月重点工作 二月份： 1、校园环境整理，营造开学氛围; 2、做好报名、注册工作; 3、制定班主任工作计划; 4、开学做好学校安全、食品卫生、校园文化等工作检 查。 5、出一期“新学期，新希望”主题板报; 6、画廊布置; 7、组织学生开展“学规范” 、 “用规范”活动; 8、进行“好习惯伴我