专练让你的语言靓起来ppt课件

让议论文的语言“靓”起来 1、以实喻虚法。忌空洞无物，忌勉 强凑和。 “诚信，是一月的飘雪、三 月的春风、五月的花海、七月的骄 阳、九月的红枫，是大自然赐予人 类的宝贵财富，也是我们每一个理 智的人应该珍惜的。” 作者用“飘雪”、“春风” 、“花海”、“骄阳”、“红枫” 等几个比喻分别揭示了诚信的纯洁 、温馨、美好、热烈、珍贵等特征 ，显得形象生动。 2、排比例说法。 例如： “是什么让唐太宗不认亲疏， 让洱海的风，回纥【hu h】的幔帐， 靺鞨（m h）的大风雪吹成民族的团 结？ 是什么让伽利略不以旧的理论为 纲，让真理之步迈进了人类文明的史册 ？ 是什么让贝多芬不成为传统的奴隶 ，开创了充满生命豪情的第九交响乐 ？” 作者用唐太宗、伽利略、贝多芬 三个事例阐释了控制情感对民族命运、 科学发展以及人文艺术等方面的深远意 义。 3、引言阐释法。引的“言”是那些 名人名言、名诗、名歌、名词、名曲 。 例一: 在“家书抵万金” 的岁月,“海内诸弟隔”,一封簿簿 的书笺,不知染白了多少青丝。古人 总是被滚滚狼烟挟卷得天各一方,又 常常在人世风尘中躲进封闭的港湾 。“消息未通何须急”,“青灯古佛 自安逸”。就在这种无奈的等待和 有意的自足中,距离被演绎得无穷无 尽。(距离) 4、抑扬反跌法。 例如： “站在历史的海岸漫溯 那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔， 九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已 ；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选 择了永恒纵然谄媚污蔑蒙蔽视听， 也不随其流扬其波，这是执着的选择； 纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞 尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身 清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇 亩，这是高雅的选择在一番番选择 中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客 成其千古文章。” 优美文段欣赏 每个生命都有自己的形状 青松伸开自己的臂膀，在 山巅拥抱蓝天；雄鹰张开翅膀， 拍打着阳光；骏马伸颈嘶鸣，飘 舞着鬣鬃在草原上奔跑。我们年 轻的心踩着阳光的节拍，在挥洒 我们个性的风采。 普罗旺斯紫色的薰衣草让我 魂牵梦萦，江南水乡盛开的荷花 让我心无尘滓，乞力马扎罗山下 静卧的雄狮让我心生敬畏，可可 西里荒原奔跑的羚羊群让我泪水 盈眶。生命总是色彩斑斓，每一 种生命都有属于自己的形状，那 彼此不同的生命光辉是大自然最 神奇的篇章。 是屈子纵身而下时衣袂掀起的风 湿润了我的眼睛么？是杜甫“感时花 溅泪，恨别鸟惊心”的忧愁感染了我 么？是顾城“让所有习惯黑暗的人习 惯光明”的坚强震撼了我么？当我看 到他们卓尔不群的灵魂在清辉中起舞 ，当我看到那起舞的灵魂有与众不同 的形状，我感到我的心也在生长。 一抹清辉洒下，朱自清消瘦 的身影，那样坚决。站在那月色下的 荷塘边，心灵因此而空阔柔软，月光 下他如水的眼神怎能不让人联想到带 头拒领救济粮时那坚毅的目光？你只 是你自己，长成倔强形状的你自己， 这样的你让我泪流满面。 生命，该是阳光下一树树的繁花 ，该是明媚的人间四月天，该是舞在 风中的精灵！ 青春，在自己的形状中绽放吧！ 【结尾】 注意：不能因文害意，影响文 章内容的表达 “诚信在哪里？诚 信也许在维纳斯的断臂上 ，诚信也许在蒙娜丽莎的 微笑里，诚信也许在罗密 欧与朱丽叶的传说中 ” 评价一下？ 6 这就是我对城市和农村的感受 。即将要考好了，我悬着的心也可以 平静下来了，我说的都是肺腑之言， 诚教批卷老师给打高点，这一分可就 关系着我的命啊！ 2008年0分作文 最后说一句：老师，你就看着 给个分数吧，只要你出则对得起天地 间的浩