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文档简介
热烈欢迎 新同学到校学习! 人际沟通 彭雪琳 2012.9.3 自 我 介 绍 姓名:彭雪琳 性别:女 民族:汉族 出生地:桂林 年龄:保密 专业:会计学 特长:唱歌、跳舞、演讲 工作收获:自治区优秀班级、自治区优秀班主任 桂林市群舞优秀指导教师、市、自治区文明风采 演讲是、礼仪展示优秀指导教师 最高学历:新加坡南洋理工大学教育管理 硕士学位 课程简介 优秀素质的重要组成 1.与人正常交往 2.良好的人际关系 3.成就自我 教学模式简介 学习小组 一、分组的重要意义 便于学习互助 提高学习效率 培养团队精神 方便实训管理 实现公平评分 学习小组 二、分组要求 自由组合 人数:每组人数46人 选出组长 教学安排 学习目标 1.人际沟通的基本知识 语言沟通、非语言沟通 2.人际沟通的实用技能 沟通技巧、人际沟通在日常生活中的 应用、人际沟通在护理工作中的应用 等 教学安排 学习方法 听:听课,学基础知识 练:实训,重在参与 做:练习,为考试冲刺 教学安排 考核方法 小组:实训成绩为主 个人:试卷+实训成绩(阶段性成果+实 训表现) 课程简介 参考课本目录 祝同学们祝同学们 生活中处处存在着沟通, 人与人之间没有沟通, 世界将一片混乱。 人际沟通第一课 我想认识你 初次印象 游戏一:找水果 1.确定自己像哪种水果 2.告诉其他同学你的 水果名字并握手; 3.看看谁在规定的 时间里认识的水果最多。 加深印象 游戏二:叠词游戏( ABB) 1.说一个叠词,如:绿油油 2.在词后加上自己的姓名 同桌的你 1.同桌的同学组成一组; 2.相互了解对方的详细情况; 3.随机抽取几组同学介绍对方情况。 1.同桌的同学组成一组; 2.相互了解对方的详细情况; 3.随机抽取几组同学介绍对方情况 。 同桌的你 自我介绍是相互了解的第一步,是 人际沟通的第一课,请同学们 认
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