单位年度学习计划（精选5篇）

单位年度学习计划（精选单位年度学习计划（精选 5 5 篇）篇） （1795 字） XX 年是学习贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展 观，积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年。为进一 步提高广大干部职工的政治理论素质，增强广大干部职工 做好本职工作的能力，为水利事业的健康、快速发展提供 强大的精神动力和思想保证。现根据局党委的统一部署， XX 年下半年全局理论学习计划安排如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入学习贯彻党的十七大精神，全面学习贯彻落实科学发 展观，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，不断提高驾 驭市场经济的能力，推进自主创新的组织领导能力，依法 办事的能力，提高干部职工的政治理论素养。切实起到用 马克思主义理论武装头脑、指导实践，推动工作的作用， 为建设阳新和谐水利提供坚强的思想保障。 二、学习方式 坚持个人自学和集中学习相结合，在个人自学的基础 上采取轮训轮讲的方式，进行集中学习辅导，同时还要专 题讨论交流，通过观看警示教育片和优良传统教育专题片， 请党校老师授课等方式开展学习，进一步增强学习效果。 三、学习内容 1、深入学习党的十七大精神。要把学习贯彻党的十七 大精神作为首要任务，通过深入学习党的十七大报告，真 正把全体干部职工的思想统一到党的十七大制定的各项路 线、方针、政策上来，把大家的力量凝聚到实现局党委年 初确定的各项目标任务上来，真正做到在思想上进一步增 强理想信念的坚定性，在行动上进一步增强执政为民的自 觉性，在工作上进一步增强求实开拓的创造性。 2、深入学习贯彻科学发展观。十七大报告对科学发展 观的重要地位、产生背景、科学内涵以及如何贯彻落实进 行了全面系统的论述。我们要深入学习领会科学发展观的 理论体系和主要观点，全面把握科学发展观的科学内涵和 精神实质，切实把思想统一到科学发展观上来，增强贯彻 落实科学发展观的自觉性和坚定性，要把学习科学发展观 同本单位的各项工作结合起来，认真总结经验，寻找差距 和不足，研究解决本单位发展中存在的突出矛盾和问题， 更新发展观念，调整发展思路，提出发展措施，切实把科 学发展观体现到各项具体工作中，真正落到实处。 3、认真组织纪念改革开放三十周年学习教育活动。改 革开放三十年，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌， 中国共产党的面貌发生了历史性变化。我们要围绕纪念改 革开放三十周年确立专题学习中国特色社会主义理论，重 点学习改革开放理论，使全局干部职工充分认识到改革开 放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会 主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （1806 字） xx 单位 XX 年度政治、业务学习计划 为进一步加强机关作风建设，加强政治业务学习，促 进 xx 单位工作再上新台阶，努力把 xx 单位建设成为一个 团结的集体、一个战斗的集体、一个充满活力的集体，现 根据 xx 单位 XX 度年工作安排，为深入开展政治、业务活 动,特制定本年度学习计划。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以提高干部队伍素质、增 强工作创新能力为目标，在 xx 单位努力营造学习工作化、 工作学习化的浓厚氛围，在干部队伍中确立“人人学习， 终身学习”的理念。通过学习，全面提高干部队伍的素质， 增强干部应对新形势、新机遇、新挑战的能力，积极推进 知识更新、工作创新，努力造就一支政治强、业务精、作 风实的干部队伍，为进一步促进 xx 单位工作更快更好发展， 提供强有力的作风保证和素质支持。 二、基本原则 按照省委提出的工作要求，确保圆满完成今年的各项 工作任务，提高 xx 单位工作的认识，全体工作人员要有公 开、公平、公正的理念、精湛娴熟的专业知识、务实严谨 高效的作风、团结和谐的意识、廉洁从政的品质的总体要 求，坚持与时俱进，完善学习制度，创新学习方法，逐步 提高干部学习的积极性、主动性和实效性；拓宽学习渠道， 按照“缺什么补什么、干什么学什么”的原则，全面提高 xx 单位干部的业务素质和工作能力；坚持工作、学习有机 结合，在学习和工作的实践中，研究新情况，解决新问题， 学习新知识，创造新经验，取得新进步，从而不断提高基 层 xx 单位各项业务水平。 （1194 字） 201*年办公室工作紧紧围绕全局中心工作，充分发挥 办公室参谋助手、协调综合、服务保障等职能作用，力争 使办公室各项工作迈上新的台阶。 一、增强精品意识，提高办公室重点工作水平 （1213 字） 201*年，我局党支部将继续认真贯彻落实党中央全会 精神和中央、省、市、县委的决策部署，按照上级文件要 求，紧密结合我县财政工作实际，深入推进学习型党支部 织建设，不断加强和改进中心组理论学习，为推进我县经 济和财政事业又好又快发展提供强有力的思想保证和精神 动力。拟定如下学习计划。 一、主题学习活动计划 在继续加强每半月进行一次集中学习的基础上，开展 以下主题学习活动： （一）继续开展“周读一文、月览一书、季通一法、 年学一技”的四个一活动。 （二）开展“庆祝建党九十周年”学习活动，加强党 的理论学习，增强党员干部党性修养，切实提升党员理论 水平。 （三）开展“六五”普法学习活动，加强法律法规学 习，保证依法监管、依法行政。 （四）巩固加强学习小组活动的开展，保持“互动式、 互助式、互促式”的学习氛围，保证了“全员参与、互动 学习、共同提高” 。 （五）组织开展“一个班子、一个龙头”主题学习活 动，强化中心组学习，强化班子带头学习的作用。 （六）按照上级要求，开展一系列的主题学习活动。 二、建立健全学习制度 （一）以促学提升学习动力，建立健全促学制度 一是建立领导带头学习制度， “以带促学” ；二是建立 但孤雁干部职工理论学习的指导、引导和辅导， “以导促学” ；三是加强对党员干部职工理论学习的检查督促，形成定 期与不定期相结合的机制， “以检促学” ；四是对学习认真、 学习成效显著的党员干部予以积极的奖励和表彰， “以奖促 学” ；五是树立优秀典型示范， “以榜促学” 。 （二）以述学增强学习氛围，建立健全述学制度 将述学分小组进行，每季度一次，年度述学结合年终 总结进行；领导班子成员述学在单位内部至少有一次就分 管工作作专题讲座；述学由局领导小组组织实施。述学内 容包括学习的认识与态度、计划与进度、心得与体会，学 习制度执行情况，自学情况，联系实际指导工作取得的成 效，存在问题、努力方向。 （三）以评学剖析学习不足，建立健全评学制度 主要采取集中点评、专题讲评、民主测评三种形式。 每季度组织一次集中点评，每半年组织一次专题讲评，每 年组织一次民主测评。集中点评在学习小组内部进行互评， 再由局各学习小组组长对全体成员进行点评。专题讲评由 主要负责人对各学习小组的学习情况进行全面评价。民主 测评由全体机关工作人员对参学人员的学习情况进行综合 评价。评学设立“优秀” 、 “良好” 、 “合格” 、 “较差”四个 档次。 （四）以考学验证学习成果，建立健全考学制度 考学分为理论测试和年终考核。1.理论测试。理论测 试采用百分制，60 分为及格，6184 分为良好，85 分以上 为优秀。理论测试不合格，个人当年考学等次视