xx年大学生班主任工作总结

XXXX 年大学生班主任工作总结年大学生班主任工作总结 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的 早晨。今天小编给大家为您整理了大学生班主任工作总结， 希望对大家有所帮助。 大学生班主任工作总结范文一： 转眼间大三的学习生活已经过去一半，回首本学期以 来的班级工作，可谓是酸甜苦辣，各种滋味都有。 论语 中记载着一句话：不在其位不谋其职。强调的是人们应该 循规蹈矩的做好本职工作，我们本本分分的做我们应该做 的事，平淡而习惯着安身立命。 只是突然有那么一天，你在一个特定的的时候，站在 了一个新的位置之上，即使手足无措，也会稀里糊涂的做 着想当然对的事情，没有任何的经验，却也能有模有样的 完成许多全新的任务和挑战。没有人会教你该做些什么， 也没有人会教你该怎么去做，我们在黑暗中摸索着前进的 道路，寻找那一丝足以慰籍自己的光明。 社会赋予我们每一个人不同的角色，我们在扮演这个 角色的同时也在被这一角色自身所影响，使得我们越来越 像也越来越适合这个角色。这是一个相互作用和学习的过 程，我们所在的位置决定我们的行为方式，同时也在塑造 我们的人格和培养我们的能力。 现在依旧清晰记得当初竞选班长时站在讲台之上慷慨 激昂诉说的规划。打造信管团队、实行舍长班委制、颁布 班级公约、培养浓厚的学习氛围、加强班级交流和了解等。 其中有些已经实现了，有些进行一半就举步维艰，有些腹 死胎中。在这个计划构造、推行、调整、实施的过程中以 及班级具体的工作和与同学相处交流的过程中有太多的经 验和教训需要作出总结。 我的总结从三方面展开：工作汇报、经验教训。 一、工作汇报： 本学期主要工作如下： 1、暑假以及开学初期协助支书完成此次团支部立项活 动的策划 2、开学第一周通过私下动员以及自愿报名的方法，通 过公开竞选的方式选出了 9 名班委。重组了班级核心管理 团队，为班级日后的工作奠定了基础。 3、9 月 5 日至 10 日，与班委们一起组织了“教师节感 恩”系列活动，为每一位授课教师精心准备了教师节贺卡 以及礼物，同时组织同学为老师送去包括：诗歌朗诵，歌 曲合唱、真心祝福等多种形式的活动。受到老师们的一致 好评。此外此次教师节给孟雪梅教授，林书记以及辅导员 送去了贺卡、礼物以及同学们的祝福。 4、召开第一次班会，以人的名义发表了一篇“别用敷 衍别人的借口来欺骗你自己”同时提出打造 o9 信管团队的 计划，征求了大家的意见和建议。 5、10 月下旬协助支书完成团支部立项活动交流会活动 6、11 月初，协助支书完成团支部立项活动在共青团广 场的展示活动。 7、对班级大家的志向和目标进行了调查，并对其分组， 制作出了一份分组名单表格，为大家较早初步的确定了方 向和目标，也为打造 o9 信管团队的计划迈出了极其重要的 一步。 8、11 月中旬召开第二次班会，对分组的事情进行了说 明和解释。同时将做好的分组分发给大家。 9、日光棍节应大家的要求，组织了一次班级聚餐，地 点在逍客，虽然参加的人数并不是很多，但是气氛温馨， 尽兴而散。 10、12 月 11 日，进过一周多的精心安排很准备，组织 一次班级出游，地点在鼓山鳝溪风景区，出游人数 34 人， 大家一起烧烤，爬山，玩的不亦乐乎，促进了班级同学的 交流和了解，加强了班级的凝聚力。 此外;包括一些日常工作，如学院和年级各部门通知的 上传和下达，班级课堂日常秩序的维护，课后同学之间矛 盾以及问题的解决和帮助等。 二、经验和教训： 一学期的班级工作，感觉做了很多的事情，又感觉很 多事情没做好，很多事情没有做。我曾经在班会上说过句 话：“我不知道现在做的事情是在帮助大家还是在折腾大 家，但是当我作出一个决定的时候如果没有人站出来反对 或建议，那么我就会认为自己做的是对的事情，并一直坚 持下去，我希望自己所做的是你们真正想要的，而不是因 为迁就我做你们不喜欢的事。 ”显然一学期以来的工作我做 了很多无关紧要或是没有必要的事情。而且在这一过程中 渐渐的开始厌倦、开始抱怨，工作上也没之前那么积极了。 总结了一些工作中的错误和不足。 1、做事比较独断，几乎很少征求班级同学的意见。 2、与班委配合不够，很少与班委进行交流，无论是工 作上还是生活中。 3、对班级同学的交流和了解远远不够。 4、与搭档支书的配合与交流不够 5、没有很好的起到以身作则的榜样作用 6、做事情比较浮躁，往往缺乏考虑。 7、工作中遇到困难，挫折易产生焦躁，厌烦情绪。 8、没有很好的融入集体，融入班级同学当中 9、对班级工作的热情和负责态度随着时间的推移慢慢 减退，工作上开始出现被动。 10、不能很好的将班级融合成一个融洽，团结，有爱， 和睦的大集体。 大学生班主任工作总结范文二： 在过去的这些日子里，于公于私，从来不敢对工作有 所懈怠，也从来不曾敷衍或偏袒过任何人。 一学期的时光很短暂也很漫长，做过很多吃力不讨好 的事，也错失了许多该做却没有做的事，没有为班级争取 到什么荣誉，好歹也算没给班级惹上什么麻烦，平平凡凡 却也相安无事。 记得曾今有一次和社工班的班长小红说到班级的事， 我当时开玩笑说害怕 o9 信管的辉煌会毁在我的身上，莲 山课件她很严肃的回了我一句话，她说大三的班长是毁 不掉班级的。现在回头再看这句话，有种恍然大悟的感觉。 大三的我们很难被别人改变，也很难对什么事情上心。 所谓的班级荣誉感、所谓的集体归属感离我们很近， 也很遥远，虚幻飘渺的如同浮云，虽然看的见它，却触不 到它。 所谓的纪律，所谓的规范守则也形如一纸空文，很少 有人会因为上课迟到或是旷课而紧张害怕。 所谓的同学之情、友情、爱情也不再那么的单纯，我 们少了很多单纯的为别人付出，多了不少精心的为自己打 算。 我不知道这样说算不算刻薄，大三的我们确实在改变， 我们长大了，也成熟了不少，但在收获人生阅历的同时， 也遗失了许多纯真的美好。 竞选时写下过许多规划，也有过许多想法，想做很多 的事情为大家，为班级。可最终有很多的事情没有去 做，有很多的事情没有做成。 当我发现一件事只是我一个人想做的时候;当我知道一 件事做与不做大家都无所谓的时候;我便会动摇自己的决心， 不知道该不该坚持下去 纵观过去的一学期自己总是想的比做的多，担心和操 心的事情多了，烦恼过，也疲惫过。即使是这样也很荣幸 也很庆幸能够成为 o9 信管班的班长，因为自己获得一次磨 炼心智，锻炼自己的机会，无论是自己的语言表达能力、 交际能力、还是心智都有极大的提高，更重要的是学会了 认真做事，谨慎负责的态度。这是一份弥足珍贵的财富， 也是一段美好难忘的记忆。 【结语】 xxx 信管 59 位可爱的孩子们来至四面八方，能够相聚 在一起是一种缘分，也是一个奇迹! 一直以来我都希望自己能够成为一瓶“胶水” ，将大家 紧紧的“粘合”在一起，形成一个强大的整体。这也是我 一直在努力的原因。 未来的路还很长，我知道自己任重道远，但是我会努 力做好每一件事，真心的为大家服务和奉献。 真心的希望 xxx 信管能够成为一个和睦的大家庭，我 会一直努力一直努力. 感谢支书杨潇、学委夏凌、体委阿福、劳动委员雪瑜、 生活委员崔倩、组织委员丽艳、文艺委员红玉、心理委员 向阳、安保委员鹏飞、信息委员江文强对班级的努力付出 和重大贡献，同时也感谢大家对班级工作的大力支持和积 极配合。 相信 xxx 信管的未来必将灿烂辉煌 大学生班主任工作总结范文三： 从 xxxx 学年下学期开始，我担任 xxxx 英语班的班主 任工作。和这班学生相处了两年，想想还有一个学期他们 将要离开学校,真有点舍不得。 这班学生给我带来了许多欢乐和做老师的欣慰和成就 感。现对这一年的工作总结如下： 一、建立严格的纪律，养成严谨的态度。一个好的班 集体，一定有一套严格的纪律。这些工作必须在把集体形 成之前就开始有计划地建立和培养，没有规矩不成方圆。 从新生军训开始，我就着手制定班规，明确奖惩，并计入 德育考核，让学生的行为有所约束，在我们班里， “班级晚 修管理制度” ， “班级考勤制度” 、 “班会费管理制度”都明 文张贴，作为班主任我严格要求，不能因为某些主观和客 观的情况而改变这种要求，同时还要多和学生沟通，讲清 道理;和家长的沟通必不可少，争取家长的支持也是非常重 要的。 二、培优带差 xxxx 同学品学兼优，xxxx 年以七百多分全校第一的成 绩考入我校,从入学以来无论是专业课，还是基础文化课她 都认真学习，科科成绩都是优秀，同时 xxxx 还是班里的学 习委员，热心班集体的工作，热心帮助同学,在同学中有较 高的威信。 为此，我注意培养同学，在去年学校选送学生参加市 里的三好学生评选时，我把 xxxx 的材料送上去。由于 xxxx 同学的学习成绩好，事迹较突出，被评为广州市三好学生。 在班中介绍 xxxx 同学学习成功的经验，特别指出“座 右铭”重大作用。xxxx 同学有这样的信念：一定要赶在时 间的前面。我对此作详细的介绍，揭示 xxxx 同学的学习经 验。鼓励同学们有自己的座右铭，有自己的人生目标。 除学习外，我还注意对 xxxx 同学的管理能力的培养。 特意给她一些组织班集体活动的机会。使她在自己各方面 有所进步的同时，意识到一花独香不是春，百花齐放春满 院。主动带动全班同学共同进步。在工作中，xxxx 同学提 高了作为班干部的意识和组织管理水平。 由于 xxxx 同学在同学中的威信较高，我特意安排她帮 助一些学习差的同学。这些同学没有找到适合自己的学习 方法，学习起来比较被动。为此，我安排 xxxx 同学在学习 上和思想上去帮助他们。这些同学在短时间内有很大的进 步。 三，要营造一个良好的学习氛围。学生的任务主要是 学习和技能的训练，但由于现实的原因，我们的学生尚未 养成良好的学习习惯和风气在学习中放任自流，得过且过 的情况时有发生，而这些情况又进一步影响了他们的成绩， 长期在学习上的挫折和失败又加重了他们的陋习，造成恶 性循环。所以在班级集体建设中运用多种手段与方法在班 级内营造一个良好的学习氛围显得