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中考复习策略研讨会心得体会3月13日, 榆林市20年中考复习策略研讨会在市实验小学召开,作为毕业班的一名英语教师，我很荣幸地参加了这次研讨会并且听了报告。此次研讨会，我收获颇丰：本次讲座分三部分：一、评析2010年陕西省中考英语学科试题。二、展望2011年陕西省中考命题趋势。三、研讨2011年英语学科中考复习方略及备考。通过这次研讨会，使我了解了2010年中考试题特征，学生普遍存在的问题和弱点。我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正地将所学过的进行整合，系统复习。还为我们讲了各题型的解题技巧和方法。王秦祥老师的讲座为提高复习效率提供了理论上的指导。我更深地认识到了中考前复习策略的意义和重要性，我会在复习中紧紧握着中考这一指挥棒不放，研究历年来的中考试题，充分把握11年的中考动向，让学生在复习中不走弯路，在有效的时间内充分复习所学知识。此外，我还体会到：在自己的英语复习教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力创出自己独特的教学路子，形成个性化的复习教学模式，为此，我需要努力的还有很多，很多。其次，明确了中考复习的方向。王秦祥英语教研员详细解读了20年英语中考说明，并结合自己的工作经验，针对英语试卷中的听力测试、情景交际、书面表达等方面谈了自己的体会，分析了英语教学的现状和今年中考的形势，从注意研究中考命题的方向、注重夯实基础知识、注重语篇训练、(这也是今后英语命题的方向,其中语篇占很大比重，阅读四篇，完形填空一篇，任务型阅读一篇，短文填空一篇，听力中的短文理解一篇)关注中考热点等方面，为全体初三英语教师指明了复习备考的新思路，提出了一些指导性的建议。 在领会此次研讨会精神的基础上重新调整了我们的复习计划，使之更为行之有效，从而减少复习的盲目性。我们又结合个人体会，共同探讨出一些提高英语复习有效性的具有可操作性的方式方法，教学中注重双基，循序渐进，选择优质复习资源，并以话题带出词汇复习，以任务带出综合运用，还要结合学生实际，为他们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策略落到实处，使其发挥最大的效力。总之，通过这次学习，我对20年中考考试说明有了较深刻的理解和把握，对中考形势有了更清晰的认识，由此，我对未来的英语复习教学更有信心。我相
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