xx年小学学校工作总结第二学期

XXXX 年小学学校工作总结第二学期年小学学校工作总结第二学期 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。今天小编给大家 为您整理了小学学校工作总结第二学期，希望对大家有所 帮助。 小学学校工作总结第二学期范文一： 一、深入研究，改革创新 今年，我担任二年级两个班的数学课，这一级学生跟 随我从一年级到现在，随着年龄增大，我发现孩子作业的 书写质量普遍不高，书写规范，字迹端正，能使人赏心悦 目者，为数不多。因而我从学生的作业入手，努力改变这 种现状，实行书写等级加激励性评语相结合的方法，使作 业成为师生交流的平台，让孩子在作业中找到学习的乐趣， 感受成功的喜悦。 作业设置： 1、分层次设置作业。 将作业难易程度分为 A、B、C 三个层次。思维能力、 理解能力都比较强的孩子可选择 C 中等可选 B,稍差可选 A，学生可根据自己的情况来选择练习。这种分层次的作业 形式，保证了全体学生都在不同的目标下练有所得，使他 们乐学而不厌，并树立了“我能行”的信心。 2、绘画作业 经常看见学生画图形时拿着尺子移来移去，不知所措， 即便画出图形也不够美观，怎样将动手操作、发挥想象、 感受创新、体验美感融为一体?结合教学内容特点，设计一 些绘画式作业，用绘画的方式巩固、应用所学的知识，学 生易做、乐做、爱做。如在学完“做鸟巢”后，让学生利 用所学的知识设计一幅美丽图案，学生就非常感兴趣! 作业书写 课上留给学生足够的时间，力争作业当堂完成，这样 便于指导他们按要求书写，避免了由于赶作业而不顾书写 质量，马虎了事的现象。同时每次作业留有书写等级，根 据书写情况，分成 A、B、C。 学生作业。 通过分层次设置作业，使每个孩子都有得到徽章的基 础，书写等级又让孩子的书写质量得到提高，孩子的作业 质量比以前有了明显提高。 激励性评语 在我心里，作业不仅仅是教学信息反馈、评价的一种 方式，而它更大的功能激励。因此在孩子的作业里， 我有时会写一些贴心的话语，和孩子交流，例如：这段时 间进步很大呀!上课要注意听讲等等，孩子有时也会把他的 一些悄悄话说给我“老师，你像我的家人一样!” “今天是 我生日!”尽管有时孩子的表述不够清晰，但有些话语很让 我感动! 二、点滴积累，聚沙成塔 我爱孩子，不仅仅因为我是老师，喜欢和孩子们在一 起，听他们的争论，欣赏他们的激情;也喜欢和我的同伴们 探讨研究;和家长交流沟通;这是心的交流，有智慧的碰撞， 有灵感的触发，有困惑也有思考，点点滴滴，这些事情也 许很小，但我都把它记录了下来。 例如，学生在观察情景图时，有时比较盲目，特别是 那些稍慢一些的同学，如何让学生更好的观察呢?我们告诉 学生要找出数学信息，可学生有时觉得自己看到的就是数 学信息，怎么办?偶然的一次机会，在解决问题的过程中我 问道：你用到了图中的那些信息呀?学生说用到了什么什么。 我随口说道：这就是数学信息!于是以后再解决问题时，我 都会问道：你用到了哪些信息解决这个问题?久而久之，学 生在观察情景图寻找信息时，目的就明确多了。 又如二年级的退位减法，是学生比较难理解的内容， 有时利用“无为”的力量去解决，利用学具，让学生多说 多看，比起我们劳心费力讲解对于学生来说，也许要实用 的多。 再有，孩子对于部较抽象的东西难以理解：比如角， 长度单位、时间单位等，其实我们可以让学生在活动中理 解，折一折、剪一剪，量一量、画一画，让课堂在活动中 演绎精彩!在认识长方形、正方形的特点后，我就给学生布 置了一作业，动手拿长方形、正方形的纸剪一剪，看看能 剪出什么图形，学生兴趣浓厚，在这个活动中，也对所学 的平面图形进行了巩固。 和孩子家长交流沟通的问题，怎样让家长很乐意配合 自己的工作呢?我常常会利用写纸条的方法，先说说孩子的 优点，然后说说孩子哪一方面还不太好，再给出适当的建 议，让家长试着去做，这样家长很容易知道自己从哪一方 面入手，怎样去做，也愿意去做。 还有，孩子的心中有许多小秘密，有时，我们并不是 太理解，一件小事让我们去反思 这样的例子还有很多，我就是将这些不起眼的小事情， 以及自己的一些做法，写了出来，并整理成册，留下自己 成长的足迹;并能给大家一些启示，以此为阶梯而做的更好;我 会把这件事情长久地坚持下去， 三、学习研究，引领成长 作为一名骨干教师，我觉得要使自己永远保持旺盛的 生命力，必须加强学习，学习是生活，学习是工作，学习 也是一种责任，因此我抓住每一次学习机会，注意学习先 进的教学理念，认真记录，写出心得，和同事共分享并力 求在实践中消化吸收。听课时做一个有心人，记下别人的 闪光点，自己欠缺的没想到的，有意识的在课堂中加以实 施，使学到的知识由外化到内化。通过课堂观摩，阅读报 刊，聆听专家报告，我越来越感觉到自己与他人的差距， 也有了奋斗的目标。 四、认识不足，努力进步 反思一年的工作，我还有很多需要改进的地方：教学 设计上还有些保守，缺乏大胆创新的突破;小课题的研究还 有待深入等，也正因此如此，我也有了努力的目标：不断 学习，反思总结，积累教学经验，解决问题。也有许多问 题无能为力去解决如：课堂高效的问题，有效合作学习的 问题等也希望得到领导、老师的帮助，共同解决。 过去的一年，似乎是忙碌而又充实的，但又觉得什么 也没有做。作为一名年轻教师，在工作中遇到了很多难题、 困惑，但是我因困惑而思考，因思考而前进，因前进而快 乐。 总之，我在学习中不断成长，在同伴、专家、领导的 引领中成长，我的点滴进步，都是各级领导精心指导和同 事关心帮助的结果，怀着一颗感恩的心，我向大家真诚的 说声“谢谢!” 小学学校工作总结第二学期范文二： 自 x 年 x 月，我受上级组织委派，先后任 x 市职业中 专副校长、党支部副书记等职，x 年 x 月至 x 年 x 月，任校 长、党支部书记。此期间，按照市委、市政府和市教育局 党委的部署要求，深刻领会党的十六大、十七大会议精神， 始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针， 用科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育路线、方针、 政策，狠抓政风行风建设，保持廉洁自律，围绕职业教育 发展，开拓创新，灵活办学，落实科学发展观，带领学校 走出了一条崭新的办学之路，实现了学校的跨越式发展， 为建设经济强市提供了强有力的人力、智力支持。现述职 如下： 一、加强政治学习，积极建章立制，始终坚持依法治 校 打铁还须自身硬。要想当一个好校长，必须不断提高 自身素质和领导能力。因此，不管工作多忙，也要挤出时 间来读书看报，积极参加培训班，加强政治法制学习，努 力提高理论修养、管理水平和领导艺术。带动学校干部职 工加强学习进修，力争做学习型校长，带学习型班子，建 学习型教师队伍，促进了整体素质的提高，为办好学校奠 定了思想基础。 无规矩不成方圆。为使学校保持良好的运行机制，带 领全校教职工共同参与建章立制，制订完善了教职工工 作制度 、 教职工考勤制度 、 教职工奖惩办法 、 学校 财务管理制度 、 学校财务报销制度等一系列规章制度， 对领导干部、任课教师、职员岗位职责进行了明确界定， 规范教职工的工作行为，确保责权利相统一。积极加大措 施，保证了制度的落实，坚持民主治校，重大事务布告 “一言堂” ，均经办公会或教代会民主表决通过，特别是在 住房、评先树优、职称评聘等热点、焦点问题上，主动发 扬民主，接受群众监督，实施阳光操作做到公平、公正、 公开、合理，杜绝暗箱操作。在财务方面，严格执行“收 支两条线” ，成立了民主理财小组，定期检查学校财务情况， 及时公开。面对社会关心的学生收费问题，学校严格执行 上级规定，实行“一证、一卡、两公开、四统一” ，每个学 期末，均通过学生向家长发放了“家长通知书” ，公开了下 学期学校收费情况，给学生、家长、社会一个明白，还学 校和领导一个清白。群众满意，领导放心，从未发生人访、 信访事件。 二、坚持开源节流，不断增加投入，全面增强办学实 力 财政紧张是制约学校发展的重要因素。上任之初，学 校财政赤字达 x 万元，加上未经的审计综合实验楼、男女 生宿舍楼 x 余万元，总负债上千万元。当时，学校整体办 公条件较差，社会吸引力不足，为尽快扩大办学规模，增 强办学实力，带领学校一班人，认真分析现状，集思广益， 迎难而上，科学决策，保持国有资产不断增值。 1、广开门路，挖掘资源，不断增强造血功能。一方面， 积极争取国家项目建设专项资金和财政拨款。另一方面， 及时了解上级政府对职业教育的扶持政策，大力发展校办 产业，以服装专业学生实习实习基地为依托，创办了了省 级校服定点加工厂，每年可为学校创收十余万元。第三方 面，依托学校资源优势，对外联合，大力举办短期培训， 不断提升办学效益。积极参与“农村劳动力转移的阳光工 程培训” ，共举办计算机、电气焊、服装工艺、驾驶员等农 民工及城镇下岗职工培训班 x 个，培训 x 人，全部推荐安 置工作，为社会稳定和社会主义新农村建设做出了积极贡 献。积极促成联合办学，校企合作，做好了与机关、企事 业单位的联合培训工作，与市公安局联合开展计算机技能 培训，培训公安干警 x 人。与 x 交运集团 x 公司合作进行 乘务员礼仪培训，培训 x 人次。与 x 乡镇中学合作开展信 息技术培训，共计培训 x 人。承办了 x 市农村党员干部现 代远程教育培训工作，已开办 x 期，培训乡镇及村级管理 员 x 人，省委组织部及我市市委领导多次考察现场，对我 校的工作给予了高度评价。加强与高职院校的联合办学， 与 x 职大等高职院校合办的高职预科班，连续三年考生全 被录取。挂牌成立了 x 广播电视大学学院，承办了中央电 大开放式远程教育本、专科的学历教育，共培训学员 z 人。 这些措施，增强了学校造血功能，不但给学校带来大量收 入，同时扩大了社会影响。 2、严格管理，勤俭办学，努力打造节约型学校。为保 持学校的良性发展，我们提出了“节约办校”的口号，严 格财务管理，强化审批制度，压缩财务开支，能不花的不 花，能少支的少支，把钱用在学校发展的刀刃上。在财物 采购方面，采用集中采购制度，同时严格入库出库登记制 度，层层把关，逐一落实。在基建、通讯、招待、用车、 文印等方面，严格控制标准，限制价格，节约开支，杜绝 浪费。在教学办公设施使用上，重视维修养护，延长设施 的使用寿命，如专业器材，组织专业教师利用业余时间进 行定期维护。办公设施则有后勤人员定期检修，实现了节 能降耗。学校提倡奉献精神，长期开展“我为学校添砖瓦” 活动，上任之初，由于受综合实验楼等建设工程的影响， 学校到处是建筑垃圾，校园坑坑洼洼，我们组织教师开展 义务劳动，清除建筑垃圾千余车，铺设实验楼、教学楼前 后路面数千平方米，共节约资金二十万元。 通过开源节流，学校面貌发生了巨大变化，办学实力 明显增强。先后建起了沿街办公楼、彩虹广场、学生厕所 等设施，铺设了数条混凝土校园主路，新增建筑面积万余 平米。新购数控机床 x 台，建起数控加工室和数控编程室， 扩大了数控技术专业办学规模。购买计算机 x 台，更新了 所有微机室。建起了面积为 x 平方米的机械加工车间。通 过筑巢引凤，引进 x 市新盛机械有限公司、x 市瑞达模具厂 进入车间联合办学，为学生提供了良好的实习条件。通过 内涵发展，学校固定资产遽增，国有资产大幅增值，最终 成为了我市职业教育的龙头学校。 三、积极转变思想作风，努力加强廉政建设，共建稳 定和谐新校园 1、抓好自身建设，发挥模范带动作用。己身正，有令 则行;不正，虽令不从，也就是说，自己必须清正廉洁，才 能政令畅通。我时时刻刻约束自己，为人要实在，为官要 清正。加强了思想作风建设，认真开展批评与自我批评， 以普通党员的身份积极参加民主评议活动，主动汇报思想， 查找存在的问题，接受党员群众批评、监督。始终用科学 发展观统揽全局，坚持立党为公、执政为民，顾全大局， 工作带头干，困难主动上，担子抢着挑，责任主动担。自 觉保持党的先进性和树立公道正派的形象，加强了廉洁自 律。抓好了廉政准则 、中经委的“四个不准” 、六条新 规定、廉洁自律三项制度和省委纪委有关规定的贯彻落实， 做到了用车、住房、通信工具依照标准执行，杜绝了公款 吃喝，清清白白做人，干干净净做事，赢得了大家的信任 和支持，促进了校风、教风的根本好转，形成了良好的工 作氛围。 2、加强思想教育，促进领导干部廉洁自律。一是利用 行政例会、个别谈话等形式对党员干部进行经常性教育， 利用近年来社会上发生的腐败案件作反面教材，进行警示 教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价 值观，筑起思想道德防线，增强拒腐防变的能力，强化自 我约束意识。二是严格管理。每学年的期中期末，都要对 党员干部进行民主评议，综合考评，对先进人物、先进事 迹及时总结表彰，对存在的不足之及时发现、处理。三是 坚持民主集中制和集体领导。学校重大问题由集体讨论决 定，防止发生内耗现象。四是针对领导干部廉洁自律问题 召开多次民主生活会，大家摆问题、促团结、正党风，认 真开展批评和自我批评，密切联系群众，关心师生疾苦， 积极主动为师生办好事、办实事，树立了领导干部的良好 形象，赢得了群众的信任。 通过不懈努力，学校各项事业保持了健康发展的态势， 办学水平一直位于泰安市各职业学校前列，在校生保持在 x 人以上，综合效益不断盘升。学校顺利通过评估，跨入了 国家级重点职业学校的行列，被认定为省教育教学研究基 地、省中职毕业生就业服务中心培训基地、省电大学院、 省农村劳动力转移“阳光工程”培训基地、信息产业部特 有工种职业技能鉴定实训基地、北京松下彩管厂就业培训 基地、江苏昆山开发区就业培训基地、x 市农村党员干部现 代远程教育培训基地、x 市中小学素质教育基地。先后荣获 省首批“双证互通”试点单位、市骨干示范校、市职业教 育先进单位、市十佳文明学校等荣誉称号。由于工作成绩 突出，本人多次受到上级表彰，先后荣获市优秀教育工作 者、市十佳文明校长、市第五批科技标兵、省职业教育先 进个人等称号。 回顾过去，无比欣慰。我们克服了许多困难，争取了 学校事业的快速发展。但是，总起来说，与上级领导和全 校教职工们的希望和要求，还有一定差距。展望未来，信 心百倍。职教中心的成立为我市职业教育的大发展，提供 了可能和平台。作为职教中心新任校长，决心带领广大干 部职工，把握好全国上下大力发展职业教育的形势，同心 同德，顽强拼搏，加快发展，为职业教育的发展做出新的 更大的贡献。 小学学校工作总结第二学期范文三： XX 年学校工作在教育局各科室的正确领导下，按照教 育局的工作要求，结合学校教育教学实际，较好地完成了 本年度的工作。总结如下： 一、按计划完成各项指标情况： 1、教学成绩及格率 100%; 2、教学成绩优秀率全校达 95%; 3、德育合格率 100%; 4、队员参与活动率 100%; 二、坚持以人为本、着力打造高素质的教师队伍 1、加强了师德建设 本学期教导处以教育局领导讲话为指导，围绕学校工 作重点，加强师德教育，大力弘扬高尚的师德，尤其把师 德建设与保持共产党员先进性结合起来。在教师中倡导讲 师德、讲学习、讲奉献精神。目前，全体教师敬业爱岗， 团结协作。同时，我们严格对照局长中提出的“十不准” 现象进行的查摆，坚决执行局长提出的“十不准” 。通过学 习，使教师能够做到恪守师德规范，修养师德，在社会上 树立起了太平川四小教师的良好形象。 2、加强教师校本培训 全员培训、集中学习、集中训练。 利用课余时间组织教师学习上级有关文件、教育杂志、 领导业务讲座等有关教育、教学、教改方面的经验文章， 使教师深刻认识到了提高自身素质和提高教学质量的内涵， 形成了抓教学质量要先抓自身素质的共识。使教师们进一 步转变了课程观念，提高了教师的整体水平。 结合名师工程，进行骨干培训。 严抓校级骨干教师的培训。一是送到县、市、省里参 加上级培训，培养树立骨干教师。二是继续抓好 8 名校级 骨干教师业务培训，采取给他们压担子，搭台子的办法， 使他们在教学中发挥引领的作用，为他们创造一切的机会， 锻炼、学习，使他们成为名副其实的骨干教师，发挥骨干 教师的作用。 梯次培训、自我学习、个性实践 1组织教师查找自身在教学中的薄弱环节和急待解决 的问题，并根据实际开展了自学，每名教师的自学笔记字 数近一万字。 2结成帮教对子，相互学习、取长补短，共同提高。 每组帮教对子都根据自己的特长进行互帮、互学达到了共 同提高的目的，如范立三老师和罗岩岩是帮教对子，李晖 老师的课件制作是强项，关艳英老师的作文教学经验比较 突出，两位老师互相帮助，取长补短，共同提高。 三、强化教学工作的管理，努力提高教学质量 1、抓实抓好“三为本”工作 、集体备课：根据王局长的讲话精神本学期结合学校 实际开展了 4 次校级集体备课，在集体备课中做到了以下 几点：一是按照进修学校下发的集体备课“五步走”实 施意见有序的进行;二是结合学校实际，合理安排，保证 时间;三是对内容的选择上作到了有针对性，注重实效性。 、日常备课 以“双三课”为切入点，开展了说课，评课，课件制 作等系列培训活动。 2、认真抓好课堂教学，向课堂要质量 课堂教学是教学的主阵地，是提高教学质量的主渠道。 在教学中要求教师体现心理念，认真处理好学、教、练三 者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动。因为要求 教师作到在教学中留有足够的时间和空间给学生思考和活 动，部分教师能善于用不同的方法、语言鼓励学生，让他 们大胆创新，养成他们爱劳动爱思考、勤思考的良好习惯。 从而培养他们的探索精神和科学态度。在这方面较突出的 是李辉老师。我们还注重了基础知识，基础知识的教学， 并充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养，把培 养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标， 帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式。 3、加强作业的批改与布置 在作业布置上，要求要有针对性、要精心布置，体现 灵活性，语文忌死抄，死背，注重积累性，应用性作业的 布置，教学忌机械，重复性作业，注重实践性，应用性作 业。 为了督促和检查全校师生作业布置和完成情况，教导 处定期或随时检查作业，发现问题及时指出，防止错批、 漏批现象发生，不断提高作业质量，每学期查每个教师教 案 3 次，各种纪录 2 次，并认真做好检查纪录，利用月例 会进行总结并和千分考核相联挂，收到明显效果。 4、认真抓好课后辅导 课外辅导要紧紧围绕扶优辅差这一总目标，既要面向 全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。 5、建立听课制度 本学期学校主管教学的人员每周坚持听课 4 节、并且 上下午不定期的巡课。实施：调研课推门课考核课 调研课：事先通知教师，让教师有在准备的上课，上 课结束后组织教师课后研讨，检查上课效果。 推门课：课先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。 本学期要求教师听课不少于 32 节，并作好听课记录， 把听课意见和建议写在听课记录上，多数教师还能及时与 授课教师交换意见或提出建议，更好的改进教学方法，促 进了教学质量的提高。 在教学中,定期对教学质量进行分析，采取由任课教师， 教导处两级分析制度，抓好阶段性考试，为了促进教学质 量的提高，学校侧重抓好月考，期中，期末等阶段性考试 工作，使教学内容达到了节节清，章章清，册册清，每次 考试都采取拉单座，交换监考，流水批卷等形式，及时召 开教学工作分析会，查摆教学中存在的不足，及时整改， 促进了教学质量的提高。 7、严格执行教学工作奖励制度 按照教职工千分考核标准和考核方案，对教职工的日 常教学工作进行日检查，月评比，年终总评，并把考核结 果和奖金，评优秀进行联挂，并严格执行了教学工作奖励 制度，教学质量检测制度，有了科学的制度化管理，增强 了教师工作的主动性，自觉性，明确了教师工作的方向， 避免了教师工作的无序和盲目。有利于教师正确的认识自 我，从而调动了工作的积极性。 四、开展了各种形式的教研活动，提高高教研意识， 本年度的教研活动是这样开展的： 1、制定好学校、教研组、个人，三级教研计划。 2、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方法组 织教师参加各种培训和观摩活动，博采众长，拓宽教学思 路。 3、抓好教研活动 一是抓好“双三课”活动的落实与拓展，本学期开展 的教研活动有：新课改的领头羊，李辉上汇报课。罗岩岩， 孙月平上优质课，市级骨干教师范立三上示范课，又开展 了部分教师的“组内提高课”和老教师的“特色课” ，总体 来说，都体现了新理念下的教学模式的改革各有特色。 二是抓了课件评比和教学开放日活动 为了进一步推动多媒体与教学课堂的整合，学校于四 月举办了课件制作评比和教学开放周活动，两项活动与 “双三课”相结合，效果达