xx年小学语文高效课堂个人总结

XXXX 年小学语文高效课堂个人总结年小学语文高效课堂个人总结 语文的学习目的不是简单的读书识字，它还负担传承 一个民族的文化和历史的重任。今天小编给大家为您整理 了小学语文高效课堂个人总结，希望对大家有所帮助。 小学语文高效课堂个人总结范文一 我在语文教师 的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工 作总结。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训 使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师“，无愧于这 一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德“。我始终认为 作为一名教师应把“师德“放在一个极其重要的位置上，因 为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范“，这个道 理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自 己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个 好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一 个个大写的“人“。为了给自己的学生一个好的表率，同时 也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量 的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面 的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我 的语文教学工作分为两个阶段： 去年 X 月我担任 XX 级 XX 班的语文教学工作，本年 X 月至今担任本级 XX、XX 两个实验班的语文教学。对于一名 教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是 至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增 加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台 下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重 大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的 飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自 己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考， 而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方 法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽 量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己 的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中 来验证和发展这种理论。 其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不 足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而 不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那 里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理 课堂各式各样问题的能力大大增强。 第三是做到“不耻下问“。从另一个角度来说，学生也 是老师的“教师“。由于学生接受新知识快，接受信息多， 因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不 辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提 高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此， 我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识， 使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老 教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等 具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心 听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课 的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论， 刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比 前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文 成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都 取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手 这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每 备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的 XX 级 X 班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。 从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分 时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量 业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令 不从。“在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一 原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也 坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令 行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事 务坚持“对事不对人“，从不歧视任何一个学生，因此学生 和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量 成绩。不谦虚的说 XX 级 XX 班在学校开展的各项工作取得 的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运 动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日 常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着 升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高 一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好 的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在 学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的 学业完成和实现他们自己己的大学梦。我希望从我带的班 走出去的学生都是“合格品“，都是有用之才。 四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自 我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请 假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好 的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上 新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡 的岗位上做出不平凡的成绩。 小学语文高效课堂个人总结范文二 一转眼，一个 学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认 真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一 年中我的工作情况。 一、端正思想，教书育人，为人师表。 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直 接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己 的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训， 对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以 为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的 去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生 导师郭思乐先生的“生本教育”的专题讲座，确立 “教育实现的主体是学生”的教育思想。 二、不断研究新大纲，新教材。 对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更 是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更 好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和 要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的 有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一 册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。 三、支持并积极进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候， 我正好是教龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的 课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去 支持和积极进行课堂改革。 因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师 来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受， 因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定 下来。 因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种 新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教 学。 四、在教学中发挥坚持以学生为主体。 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学 的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说 的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱 肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上 也是非常适当的。 所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新 的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正 确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适 时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深 的印象，有利于知识的掌握。 对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说： 抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老 师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题 你又不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服，如 果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣， 明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要 性。 五、在教学中对学生进行德育渗透。 同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育 教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和 班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重 对学生的德育渗透。 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。 工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两 个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只 可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的 社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。 比如：当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让学生从 字面上去理解“害虫”这两个字的意思，当学生明白害虫 对人类有害以后我就反问：既然“害虫”对人类有害，那 该不该被消灭?得到学生的肯定回答后，我又反问，那青蛙 帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对 人类有害的?等等。从而，教育学生要保护益虫。 当讲到买文具这一课时，我结合实际对学生进行爱国 主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教 育，等等。 总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。 作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个 方面进行班级管理。 一、培养学生的集体荣誉感。 我对学生阐明：我们 64 个同学从以前互不相识到现在 在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘， 我们一年班就像是一个大家庭，这里就是我们的“家” ，我 们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校 的“星级班评比”和“六一”文艺汇演等活动培养学生的 集体荣誉感。教育学生树立“我班光荣，我光荣。 ” 、 “我为 我班争光荣”的集体责任心。 二、培养学生的爱国主义情操。 平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心 的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育 对青少年一代的重要性。所以，我经常利用班会课和其它 适当机会向学生讲有关的历史故事：比如，南京大屠杀、 七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被 欺凌等道理，让他们记住历史的教训。 我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅 洒热血的英雄故事，让他们懂得今天的幸福生活是来之不 易的，让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。 并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。 三、教育学生爱护公物。 首先，我先让学生知道什么是公物，再让学生指出哪 些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们提供了许多 方便，最后让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、 没了，自己会觉得怎样。让他们体会一下没有公物后的不 方便。 以上是我在这一学年度中的工作总结，如有不当之处， 欢迎各位领导、老师批评指正。 小学语文高效课堂个人总结范文三 本学期我以学 校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为 指导，认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体 工作总结如下： 一.认真备课 根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重 点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作 业及时反馈、讲解。 二.学好“继续教育”内容 利用本学期网上继续教育的机会，多充电，本学期完 成了七百多课时的学习任务。通过学习，加深了对课程改 革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理 念，增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准 和新教材的研究、探讨和实施，掌握课程标准，把握新教 材，提高了实施新课程的能力和水平。 三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到 当日事，当日毕。 四.重视并抓好课外阅读 1.做好准备 为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感知 “读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。 2.加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共 识，进而得到家长的积极支持。事实证明，这项工作很有 效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家 长做得尤为突出。 3.让学生明白读书的重要性。 4.给孩子精心选择读物并统一购置了365 夜故事 、 名人故事 、 儿歌 300 首 。 5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。讲故事-感 受书的神奇设悬念调动读书的欲望。演故事-感悟故 事情节 6.保证孩子的阅读时间-早晨、中午，专时专用. 7.将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书 的习惯。 8.加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。 9.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书，学生可 以随时借阅。我们也定期与其他三个班，交换阅读。 五.利用语文课堂抓好学生的朗读 1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到， 心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不 错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到-读时， 有高有低、有急有缓、有快有慢。 2.教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达 到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。 3.抓住典型课文，逐句指导学生。 4.举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。 5.做好差生辅导。 六、扎实地抓好背诵 背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识，俗话说： “读书破万卷，下笔如有神” ， “熟读唐诗三百首，不会吟 诗也会吟” ，可见，背诵是学生语文能力、提高语文教学质 量的有效途径。 1.及时订好背诵计划 开学初，学校“实施方案”布置之后，我就在第一时 间组织本组教师定“背诵计划” 。不论是成语的确定，还是 名言、古诗，我们都力求课内与课外相结合，力求内容适 合一年级学生。 2.扎实地抓好背诵背诵内容确定之后，我们打印成表 分发到学生手里。 因为学生在校的时间，学习任务比较重，因此完成背 诵任务基本上用的是零碎时间-饭前、中午、下午第二节 课后，领着学生一遍又一遍反反复复地读。为了让学生记 得牢并在将来能够学以致用，每个环节我都抓得特别实。 为了让学生理解成语、名言、古诗的意思，我下了很多工 夫。 一年级学生生活阅历浅，很多东西口头解释他们也不 明白，