2014年人教a版高中数学必修三第一章12121《输入语句输出语句和赋值语句》课件

1. 2 基 本 算 法 语 句 1.2. 1 输入 语句 、 输出 语句 和赋 值语 句 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第 一 章 算 法 初 步 考点一 考点二 考点三 已知小明同学在一次期中考试中语文、数学、英 语学科成绩分别为120,126,110. 问题1：画出求三科的平均分的框图 提示： 问题2：该问题能用计算机处理吗？如何操作？ 提示：能应将算法过程转化成计算机理解的语言 三种算法语句的格式及功能 名称格式功能 输输入 语语句 ， 其中“提示内容”一般是提示 用户输户输 入什么样样的信息 把程序中 的值赋给变值赋给变 量 INPUT“提示内容”；变变量 新输输入 名称格式功能 输输 出 语语 句 在计计算机的屏幕上输输出 、 的值值和 赋赋 值值 语语 句 将 赋给变赋给变 量一般先计计算“”右边边 ，然后把这这个值值 赋给赋给 “”左边边的 PRINT“提示内 容”；表达式 变变量表达式 常量 表达式所代表的值值 表达式的值值 变变量 变变量系统统信息 1在输入语句中，“提示内容”与变量之间必 须用“；”隔开，“提示内容”和它后面的“；” 可省略不写，即格式为：INPUT 变量在给多个变 量赋值时，各提示内容(可省略)及各变量之间必须 用“，”隔开 2输出语句的主要功能是实现算法的输出信息 (表达式)对于输出语句的一般格式：PRINT“提示 内容”；表达式，其中“提示内容”与表达式之间 必须用“；”隔开，当然“提示内容”；也可以不 写，即格式为：PRINT表达式表达式是指算法和程 序要求输出的信息；提示内容是提示用户要输出的 是什么信息，提示内容必须加双引号 3赋值语句中的“”是“赋值号”，赋值号 的作用是将它右边的一个确定值赋给它左面的一个变 量赋值语句可以对一个变量多次赋值，每次赋值后 新值将取代变量中原有的值 例1 编编写一个程序，要求输输入两个正数a，b的值值 ，输输出ab和ba的值值 思路点拨拨 根据输输入、输输出语语句的格式编编写 一点通 1.输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是变 量或表达式(输入语句无计算功能)，若输入多个数，各数之 间应用逗号“，”隔开 2计算机执行到输入语句时，暂停等候用户输入“提示 内容”所提示的数据，输入后回车，则程序继续运行， “提示内容”及其后的“；”可省略 3输出语句可以输出常量，变量或表达式的值(输出语 句有计算功能)或字符，程序中引号内的部分将原始呈现 1下列程序执执行后结结果为为3，则输则输 入的x值值可能为为( ) A1 B3 C1 D1或3 解析：由x22x3知x1或3. 答案：D 2男生的理想体重的计计算公式为为理想体重(身高 70)0.6(其中身高单单位是cm，体重单单位是kg)，试试 编编写程序语语句，输输入某男同学的身高h，求出他 的理想体重G. 例2 请请写出下面程序运算输输出的结结果 思路点拨拨 根据赋值语赋值语 句的功能求结结果 精解详详析 (1)因为为a5，b3，c(ab)/24， 所以dc216，输输出d的值为值为 16. (2)因为为a1，b2，cab，所以c3，bacb ，即b1322.所以输输出a1，b2，c3. (3)由b20及ab知a20， 由c30及bc知b30， 再由ca及a20知c20. 所以a20，b30，c20，输输出a，b，c的值值是 20,30,20. 一点通 1.赋值语赋值语 句的作用是先算出赋值赋值 号右边边表达式的 值值，然后把该值赋给赋值该值赋给赋值 号左边边的变变量，使该变该变 量的 值值等于表达式的值值 2赋值赋值 号两边边的内容不能对调对调 ，如ab与ba表 示的意义义完全不同 赋值赋值 号与“等于”的意义义也不同，若把“”看作等 于 则则NN1不成立，若看作赋值赋值 号，则则成立 3赋值语赋值语 句只能给给一个变变量赋值赋值 ，不 能接连连出现现两个或多个“”可给给一个 变变量多次赋值赋值 ，但只保留最后一次所赋赋的 值值 解析：先把b的值赋给值赋给 中间变间变 量c，于是c17； 再把a的值赋给变值赋给变 量b，于是b8；最后把c的值值 赋给变赋给变 量a，于是a17. 答案：B A5 B6 C15 D120 解析：执执行赋值语赋值语 句后A的值值依次为为2,6,24,120 ，故最后A的值为值为 120. 答案：D 5下列程序运行的结结果为为_ A3 B2 C5 AAB BBA C(C/A)*B PRINT“C”；C END 解析：程序中由AAB运行后知A5，BBA， 右边边的B2，A5(已不再是3)，从而B3，所以 (C/A)*B3. C3. 答案：3 例3 我国现现有人口数约约是13亿亿，若人口净净增长长率为为 1.5%，设计设计 算法求n年后我国人口总总数y(单单位：亿亿)， 画出程序框图图，并编编写程序 思路点拨拨 n年后我国人口总总数为为y13(11.5%)n 131.015n(亿亿)只需输输入n的值值，计计算并输输出y. 精解详详析 算法分析： 第一步，输输入n， 第二步，计计算y131.015n. 第三步，输输出y. 程序框图图如图图所示： 程序如下： INPUT n y13*1.015n PRINT y END 一点通 编编写程序解决实际应实际应 用题时题时 ，要先审题审题 ，建立数学模型(本题题中的数学模 型是y131.015n)，再写出算法分析，画出程 序框图图，最后编编写程序 6以下是一个用基本算法语语句编编写的程序，根 据程序画出其相应应的程序框图图 INPUT “x，y”；x，y xx/2 y3*y PRINT x,y x=x-y y=y-1 PRINT x,y END 解：程序框图图如图图所示： 7“植树树造林，防风风抗沙”某沙漠地区在2011年 底有绿绿化带树带树 林20 000亩亩，该该地区每年春天都会 种树树400亩亩加以绿绿化，但同时时每年冬天又会有总总 绿绿化面积积的1%被沙漠化，问问2014年底该该地区总总 绿绿化面积积有多少亩亩？画出程序框图图，并写出程