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文档简介
给予是快乐的24 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解“圣诞节”“饶 有兴趣”“富裕”“羡慕“神气”等词语 的意思。 3、能联系上下文,体会小男孩和保罗 的心里活动,感受快乐的真谛。激 发助人为乐、无私奉献的思想情操 自学质疑 1、自由朗读课文。注意读准字音 ,读通句子,标出自然段 。完成导 学案基础达标1、2、3题。 2、课文讲了一个什么样的故事? 3、课文中提到了哪几个人?哪两 个人是主要人物? (8分钟后比比谁最棒) 全文讲了一个什么样的故事? 讲述了在( )前夜,保罗偶然结识 了一个生活贫困的( ),在短暂的相处 中,( )的言行强烈地震撼了( ) 的心灵,使他深深体会到( ) 。 保罗 保罗的哥哥 小男孩 小男孩的弟弟 小组交流 1、故事中出现了“保罗又错了 ”说明保罗错了不止一次,那 他错了几次,从哪里可以看出 保罗错了? 2、说说哪些内容让你感动? 为什么? 展示点拨 (1)第一次保罗错了。 保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。 男孩却说:“我希望自己也能当这样 的哥哥。” (2)第二次保罗又错了。 他指着保罗的车,说:“看见了吗? 很漂亮,对不对?这是他哥哥送给 他的圣诞礼物!将来,我也要送你 一辆这样的新车。到那时候,你就 可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了 。他下了车,把小弟弟 抱进了车里。那个男孩 眼睛里闪着喜悦的光芒 ,也坐了进去。他们三 个人一起过了一个难忘 的夜晚。 他们三个人一起过 了一个难忘的夜晚。 说说他们各自为什么难 忘? 保罗因为( )而感到快乐, 小男孩因为( )而感到快乐, 小男孩的弟弟因为( )而感到快乐。 训练拓展: 我也曾因为( ) 而感到快乐! 推荐阅读 1、给,永远比拿愉快
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