实验学校教师信息技术教学应用状况调查表.doc

实验学校教师信息技术教学应用状况调查表为了推动我国基础教育的深入改革，北京师范大学现代教育技术研究所拟在部分学校开展基于信息技术的基础教育的跨越式发展研究。为了使试验得以顺利开展与实施，我们拟对参加实验的学校的信息技术状况做一些前期调研。该问卷请一线教师任课教师填写。希望您竜根据本校的实际情况和自己的真实感受客观的、如实地填写调查表，以便我们针对贵校实际情况，制定开展实验的具体方案。我们会认真对待每一份问卷，并对所有问卷内容保密！单位：性别：_ 年龄：_学历：_ 所教学科：_所教年级教龄：_说明：1. 请在填空题的空格内填入合适的内容，在选择题合适选项的字母上划。2. 试卷中的“信息技术”特指计算机技术、网络技术以及与二者相关的其他技术；1、 请将下列设备或软件按您的熟练程度将其代码填写到相应的横线上：a、投影仪， b、幻灯机， c、实物投影， d、网络教室监控系统， e、配置互联网（ip地址或拨号），f、windows9x/windows2000系统， g、数码相机， h、数码录像机，i、linux/unix能熟练运用并可解决出现的大多数故障的是_只是简单的了解，能简单操作的是_不会操作或没听说过的是_2、 请将下列软件按您的熟练程度归类，并将软件前的代码填写到相应的横线上：a、microsoft word, b、microsoft powerpoint, c、microsoft excel,d、frontpage, e、authorware, f、dreamwaver, g、flash, h、几何画板, i、asp能熟练操作，可以制作小的作品或课件（含没有列出的其他软件）_只是简单的了解，会一些简单的操作（含没有列出的其他软件）：_不会操作或没听说过：_3、请您根据自己的实际情况将相应的教学策略、教学模式的代码填写到后面的空格中：a、 基于课堂的情境探究模式，b、启发式，c、抛锚式教学策略，d、随机通达教学策略，e、支架式教学策略，f、先行组织者教学策略，g、协作式教学策略，h、webquest，i、任务驱动式学习，j、头脑风暴法，k、讨论式策略，l、基于internet的同步讲授，m、基于internet的异步讲授，n、基于资源的学习，o、专题探索网站开发教学模式在上面给出的教学模式和教学策略中，您：非常了解且在教学中经常运用的有比较了解，但未在教学中尝试运用的有听说过，但不太了解的有从没听说过的有4、 请您根据自己的实际情况，将相应的研究方法和工具的代码填写到后面的横线上：a、文献研究法b、问卷调查法c、访谈法d、观察法f、实验法g、经验总结法h、行动研究法i、质的研究方法j、spssk、microsoft wordl、microsoft excel非常熟悉且在研究中多次运用的有，其他比较了解，但未在教学中尝试过的有，其他听说过，但不太了解的有，其他从没听说过的有5、 您自参加工作以来，共发表过篇教学研究文章或论文。您撰写和发表的文章主要属于：（可多选）a、 理论研究b、 实验研究c、 文献综述d、 理论与实验结合e、 其他6、如果您自己开发过课件，在制作课件的过程中，从资源搜集到课件最后完成，您大约用了(天/周)。如果您曾经开发过课件，您现在用过的软件有（可多选）f、 microsoft powerpoint， b、frontpage， c、authorware， d、dreamwaver， g、 e、flash， f、几何画板其他：_7、 您所在学校对教师参加信息技术培训和在教学中运用信息技术是否有特殊的规定或政策？（是/否）如果有相应规定或政策，请您扼要叙述一下相关内容：。（以下各题为单选题，即从几个选项中选出一个答案）8、如果您上课时某硬件设备突然出现故障，如网络中断、计算机死机、音响不响等，您会：a 当堂自己解决b 当堂找他人帮忙解决c 放弃使用该设备，课后想办法解决d 放弃使用该设备，课后也不解决9、 对学科教学中应用信息技术a还没有想过b还存在着很多疑惑，因此还没有尝试c虽然存在着很多疑惑，但已经在实践中尝试过d 已经有了一些成功的探索，决定继续进行下去10、您在备课时，访问学校资源库的情况是：a、经常b、有时c、偶尔亲爱的家长： 请您在使用幼儿英语样稿以后，将意见填入以下各个项目 (您认为合适的意见旁边打一个“”符号，或写上相应的意见。衷心感谢您的支持！ 1您自已是否学过英语? （1）学过一年以上；（2）略学过一点；（3）未学过 2您看了每课前面的“教学目标”后，对教学要求 （1）感到很明确；（2）有些尚不明确；（3）仍感到不清楚 哪几课的“教学目标”不明确?_ 3.您认为每课的“辅导须知” （1）对自己很有帮助；（2）有些帮助，但最好更详细些；（3）无用哪几课对您很有帮助? _ 哪几课应更加详细些?_ 4.您让孩子听录音的时候，每次大约_分钟。孩子学完一课大约要(反复)听_次，共花了_周学完这些课文。5.您是否有意识地使用录音机上的“暂停键”(pause)和“重键”(repeat)，让孩子反复听，反复讲?是的；没有；我不懂如何用6在孩子学习时，您是否（1）与孩子一起听；（2）有时与孩子一起听；（3）让孩子自己听7每课的学习内容 （1）太多；（2）正好；（3）太少 哪几课内容太多?_ 哪几课内容太少?_8孩子能听懂录音里老师的话吗? （1）全部能听懂；（2）大部分能听懂；（3）大部分听不懂 哪些话听不懂?_9.孩子感到录音里老师的讲话（1）速度太快;（2）速度正好；（3）速度太慢10孩子喜欢录音里的老师吗? 喜欢，感到很亲切可爱；比较喜欢；不喜欢 11孩子对听录音有兴趣吗?想继续学习吗? 很有兴趣，想继续学习；兴趣一般；无兴趣，似乎无继