教育局长在暑期教育系统干部培训班上的讲话.doc

驱动“三驾马车” 建设“三大校园”教育局长在暑期教育系统干部培训班上的讲话三天的学习紧张而有序，忙碌而充实，刚才三个代表作了经验交流发言。在德育工作建设上，禹宗保同志很有思想和独到的见地；在校园文化建设上，乔宇宙同志介绍尚市二中的作法，该校不光在外表上漂亮，更多的体现在阳光教育、阳光课堂等内涵发展上；在扎实推进教学课堂改革上，环潭刘世友同志也向大家作了经验介绍，环潭加强师资队伍培训，整体推进课堂教学改革，他们用中考成绩证实了课改是有活力的，是有生命力的。在三天的培训座谈中，我感受到了每位与会干部在这些方面都有自己的思想，各个学校在这些方面也都有自己的做法，我希望在我们的校长当中，能够多出现像朱永新、卢志文这校有思想、有行动、有成效、有影响的“教育家”式的校长，我们要敢于面对现实，找到我们的差距，不断地追求探索。下面就本次培训的“学校德育工作、校园文化建设和课堂教学改革”三个主题，讲几点意见，供大家参考把握。一、坚定发展目标不放松这次的学习也给我很深的启发，举办这个培训班的初衷只想给大家洗洗脑，引爆一次心灵的革命，共同谋划教育的未来发展之路。我很欣慰的是，我们正在抓的校园文化建设、学校德育工作、课堂教学改革三个方面，和冯恩洪校长“创造适合学生的教育”途径不谋而合，这三个方面也正是我们这几天培训的内容。在国家层面，教育部先后出台了校园文化建设、学校德育工作、课堂教学改革等方面的意见，也相继出台了深化区域整体推进课堂教学改革的意见、关于进一步加强和改进全县中小学德育工作的实施意见，即将出台校园文化建设指导意见，同时，还在2011年加入全国“新教育”实验区，我们的思想和步伐都没有落后这个时代。五年的追寻探索，教育追求的目标是什么，指导思想是什么，办学理念是什么，走到现在，改革正当时。当前，我们的目标已基本明确，我们三驾马车并驱，是为了追求治学的最高境界，孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我们追求的境界就是一个字“乐”。让我们的课堂充满乐趣，让我们的教师充满快乐，让我们的教师乐教，让我们的学生乐学，这就是我们的追求。那么我们现在正在走的一条路是什么样的道路？通过交流和思考，我们可以定位，教育正在走一条生态教育发展之路。那就是尊重生命，关注成长，顺其自然，和谐回归，要回归到教育的本真。在这样一个生态教育的大环境中，学校所走的每条道路都可以放到生态教育这个大框架中来，“你我不同，大家都好”，允许我们百花齐放，百舸争流。生态教育尊重差异性，倡导多样性，强调体验性，这就需要我们建设生态校园、生态课堂、生态德育。我们要通过构建以德为先的德育机制，让学校充满活力；我们要区域整体推进课堂教学改革，扎实推进新教育实验，让学校充满魅力；我们要营造以人为本、育人为本的校园文化，让学校充满和谐，让“三大校园”建设服务于“活力、魅力、和谐”建设。在五月份分协作区组织的中心学校校长座谈会上，我已提出了一些观点，在此基础上还可以进一步的完善。在学校的德育工作上，要找准载体，精做，就是精心去做，做成精品，要抓好结合与渗透，要纳入课程与考核，要着力研发校本教材。在课堂教学改革上，要坚持评价导向，不可朝令夕改，要做到抓铁有痕，踏石有印，一步一个脚印的推进。课改势在必行，在推进过程中要做到榜样引领、行政推动“双管齐下”。在校园文化建设上，要紧扣主题深挖，不能朝秦暮楚，要挖出特色，挖掘价值，文化内涵是很丰富的，不是我们理解的那么肤浅，特别是一个校园文化的形成有它的历史渊源，有它的现实状况，有它的人文精神，很多因素在里面，不是我们想当然的。但是当我们在挖掘时缺少了根的时候，我们可以做无中生有的文化。怎么叫无中生有呢？我们说到襄城区荆州街小学，实际上是一种智慧文化，它的智慧文化是个很大的概念，那么智慧文化又体现在最小的着眼点上面，是楹联文化，该校楹联文化没有历史积淀，是一种“无中生有”的文化。我们还了解有个地方专门做毛泽东诗词文化、书法文化。校园文化要突出主题，彰显个性，做实细节。二、消化“大家”思想不懈怠本次培训针对性、实效性较强，各位校长回去之后要认真撰写体会与收获，做到“三思”。第一，要深思。这次培训我到底收获了什么？在和大家的座谈中，谈到三月份请了北师大的专家教师给我们的培训，前不久参加了在苏州举行的新教育年会，今天我们又花了几天的时间搞校长培训，只谈一点收获，应该谈得到，或谈思想碰撞，在哪一个方面想到的一个金点子，或谈今后的做法，或谈感悟。比如说，我这次在苏州的学习印象很深，艺术课堂教学对我们学校教学活力的提升，抓艺术教育不是可有可无的。在艺术教育这块，收获了两点：把有特长的学生家长请到学校来当老师，民间总有这样的艺人；每学年至少改编一篇课本剧。我们还可以谈点深的，学校的德育几乎渗透到我们的课堂教学、学生的活动之中，还体现在无处不在的学校任何场所，比如说仪式课程，入学仪式、成人仪式、少先队仪式、毕业仪式、共青团仪式，把仪式贯穿于学生成长的整个过程。马上要开学了，学生入学你准备怎么做，开学典礼你准备怎么做，教室布置你准备怎么做。参观的襄城三校，我感受最深的是处处都散发出育人的气息，校园有一种书香，有一种学习的环境，一进校园是一种赏心悦目的感觉，这才是读书的地方。总之，每次的培训学习，我们应该有一点收获。第二，要反思。一个校长就是一所好学校，一所好学校就必定有一个好校长。你在学校，你的一言一行，你的一举一动，你的一个安排，你的一个布置，将牵引到每一名师生的行动。学校可以没有高楼大厦，可以没有现代化的教育装备，但一定要有思想的校长。我们所在的学校在德育工作方面、课堂教学改革、校园文化建设方面，做了什么，我们的特色在哪里，我们的差距在哪里。这一点希望大家回到学校后去反思，一个人不行一班人，一班人不行全校人。第三，要广思。集思广益。在校园文化建设、德育工作、课堂教学改革方面，我们准备怎么去做。就教育局这个层面上来说，是要求三驾马车并驱。对一个学校来说，不要求三驾马车并驱，就一个方面，找准切入口，用心去做，并努力做成功。这也是我这几天听了专家教授报告后的感悟。世上无难事，只怕有心人，只要用心，没有做不好的。大家提交体会和收获的时候，也可以围绕这些方面来谈。县继教中心要从中校长体会中选出十篇左右的精品，在全县进行交流。三、强化素质提高不马虎作为一名校长，要提升三力。一是要有思想力。做一个有主见和远见的校长。希望大家回去后做一件事，把你的办学理念、办学目标、校训、“三风”再次进行梳理和反思，进一步提炼和完善，然后在学校醒目的位置展示出来。要提炼出有学校特色，有个性的校训。二是要有执行力。要雷厉风行和主动作为。雷厉风行就是对安排的事迅速抓好落实，有令必行，有禁必止。主动作为就是结合实际创新性的开展工作。三是要有魅力。要以高尚人格吸引人。“桃李不言，下自成蹊”，“君子至德，默默而喻；未施而亲，不怒而威。”作为带头人和领路者，校长的高尚人格有着巨大的力量，有助于有效领导的实现。人格越高尚，就越能在师生心目中享有威望，就越具有亲和力、凝聚力、号召力。要以渊博学识感染人。“腹有诗书气自华”，要做一个有才气的校长。希望大家加强学习，教育局将向大家推荐好书，举行读书会。现在的读书都是快餐式、碎片式的、跳跃式的，不要说读一本书，有时一篇长点的文章都读不下去。十年树木，百年树人，不静下心来教书，潜下心来育人，怎么能行呢，怎么能育出人来。要以豁达心胸感召人。古人说，“海纳百川，有容乃大。”一个校长只有具备豁达的胸襟和容人的雅量，才能从容地对待一切，才能视名利淡如水、逢得意不轻狂、遇挫折不意冷。一个好校长要能容人、容言、容事，要能宽容失败、宽容个性。不论先进后进，一视同仁；不管顺耳逆耳，用心甄别。多换位思考，多一点人情味，少一点火药味，多一点引导激励，少一点批评指责。要以身体力行引导人。为人师表，最不可缺乏的就是身体力行、亲力亲为的示范。一个好校长，要率先垂范、身体力行，以实际行动释放上行下效的正能量。“己所不欲，勿施于人”，要求下属做到的，校长要说到做到，知行合一。四、谋划近期工作不疏漏第一，思考和谋划新学年的学校工作。教育局已将2014年下半年工作要点印发给大家，同志们要结合实际谋划。希望同志们不要把心思放在跑官要官上，要把心思放在教学上，不要比关系，更不要比金钱，要去比工作业绩。教育局将实行公推公选，根据实绩来选拔作用干部。第二，切实抓好暑期校本培训。这次培训完后，每所学校都要开展自己的校本培训工作。要和前面所讲的联系在一起，在三驾马车方面你准备做什么，你暑期就培训什么，一个目的，切实转变教师的传统教育观念。第三，扎实做好开学准备工作。无论小学、初中都有新生，学校的入学以一种什么样的状态呈现在新生面前，学校安全隐患的排查、教育教学以及生活等各方面的设施