中学中层干部竞聘上岗实施方案.doc

南江县长赤中学2010年中层干部竞聘上岗实施方案 为进一步加强我校中层干部队伍建设，建立能上能下、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，学校决定进行中层干部增补竞聘工作。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持邓小平理论和三个代表重要思想，全面贯彻科学发展观，按照南江县教育文化体育新闻出版局的相关文件要求，进一步增强干部选拔任用工作的透明度和教职工参与度，真正把一批政治素质好、业务能力强、能够担当重任的优秀教职工选拔到学校中层干部岗位上来，全面推动学校各项工作的健康发展。 二、聘任原则 认真贯彻党管干部、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开平等、竞争择优原则，民主集中制和依法办事原则。 三、组织领导 1、为加强对竞聘工作的领导，学校成立中层干部竞聘工作领导小组，竞聘领导小组在南江县教育文化体育新闻出版局党委领导下开展工作，人员组成如下：组长：何廷龙成员：李沛贵 杨小松 陈志方 陈仕国 刘全华 李华容 2、竞聘领导小组下设办公室、考评小组和实绩综合评议小组。办公室日常工作由杨小松同志负责，考评小组和实绩综合评议小组组成名单另行通知。 3、认真组织宣传，强化思想政治工作，使竞聘工作深入人心。 4、严肃纪律，按规定程序办事，做到公正、公平、公开。 四、竞聘对象与条件 1、竞聘对象：本校在职在编教职工。 2、竞聘条件： （1）政治素质高，具有履行学校中层职务所需要的道德修养和政策理论水平。 （2）热爱教育行政工作，具有强烈的敬业精神和开拓创新意识，具备相应的专业知识和组织管理能力。 （3）品行端正，作风正派，清正廉洁，有良好的群众基础。 （4）大学专科以上学历，五年以上(含五年)工作经历（其中在我校工作不少于三年），身体和心理素质健康。 （4）竞聘中层正职者必须是任职二年以上的现任中层副职。 （5）年龄在45周岁以下。 五、竞聘岗位和职数 办公室：主任1人，副主任1人； 学生处：主任1人，副主任2人； 教务处：副主任1人； 教科室：主任1人，副主任1人； 体艺卫处：主任1人，副主任1人； 总务处：主任1人，副主任1人； 安保科：副科长1人。 六、竞聘程序、方法及时间安排 1、公布职位（2010年11月 1日）：领导小组在学校范围内进行动员，宣传竞争上岗的目的和意义，公布竞争职位、任职条件以及竞聘程序、办法等事项。 2、公开报名（2010年11月2日9点至17点）：符合竞聘条件的人员个人自荐并到中层干部竞聘办公室填写长赤中学2010年中层干部岗位竞聘报名表，每个人可自荐1个职位。报名也可采取个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的方式在规定时间内报名。 3、资格审查（2010年11月 3 日）：按竞聘上岗的条件，由学校竞聘领导小组对报名人员进行资格审查后初步确定参与竞聘的候选人。 4、演讲与民主测评（2010年11月4日18：30）：竞聘候选人在教职工大会上进行公开演讲，介绍自己的基本情况，任职优势和任职后的工作设想。学校竞聘领导小组组织考评小组对候选人的演讲情况进行评分，教职工当场对竞聘候选人进行民主测评，结束时当场公布民主测评得票情况。 5、抽签答辩（2010年11月5日8点至18点）：学校竞聘领导小组组织考评小组对候选人进行抽题答辩。 6、实绩综合评议（2010年11月6日）：学校竞聘领导小组组织实绩综合评议组对竞聘候选人进行实绩综合评议。评议的内容主要是候选人近年来的个人德、能、勤、绩，以及履行竞争岗位职责所必需的基本知识、能力及教育教学特殊贡献等情况。 7、筛选确定（2010年11月 7 日）：根据竞聘人员演讲、民主测评、答辩和综合评议四项得分之和的统计结果，学校竞聘领导小组集体研究，择优确定拟聘用人员并进行公示。 8、正式聘用：对公示无异议的对象，按规定程序上报县教育文化体育新闻出版局审批任命，任命后办理聘任手续，签订岗位合同，聘期为三年。 9、民主测评由全校教职工以无记名方式进行；演讲、答辩由教育文化体育新闻出版局和学校部分领导成员组成考评小组考评；实绩综合评议由学校竞聘领导小组组织实绩综合评议组对竞聘候选人进行评议打分。 七、考核内容及办法 1、演讲（20分） 抽签决定演讲顺序，由考评小组现场评分。 演讲的主要内容及评分标准： (1) 竞岗的动机、目的及优势条件。(6分) (2) 竞岗后的工作目标及具体措施。(7分) (3) 承担所竞岗位工作可能遇到的困难、思想准备和解决困难的途径。(7分) 2、答辩（30分） 抽签决定答辩顺序，由考评小组现场评分。 答辩题目分学校综合管理知识和处室岗位管理知识两类设置，每人在两类题目中各抽取一题准备五分钟后，根据提供的教育教学与管理案例，进行分析阐述，并指出解决方法。每小题15分。 评分标准： (1) 围绕题签指定内容展开答辩，主题鲜明。(8分) (2) 注重理论联系实际。(2分) (3) 思路清晰。(3分) (4) 语言敏捷、准确、简洁、有感染力、使用普通话。(2分) 3、民主测评（30分） 由全体教职工对竞岗人员以无记名方式投票：民主测评分=30赞成人数投票人数。参加测评的人数必须达到应参加人员的百分之八十。 4、实绩综合评议（20分。特殊加分另计。此项总分可超过20分） 由学校竞聘领导小组组织实绩综合评议组根据竞聘人员的个人综合素养、工作实绩、学校工作考核情况对竞聘人员评分，三项成绩之和即为该项得分。 评分标准： (1)个人素养(8分)：学校竞聘领导小组根据竞聘人员的思想政治修养、工作态度、业务能力、群众认可程度、学历、职称等情况评分，求平均分。 (2)工作实绩（6分，特殊加分另计。此项总分可超过6分）：在近三年获得学校及各级党政表彰奖励者，学校及乡镇级每次得0.5分，县级每次得1分，市级每次得1.5分，省级每次得3分，国家级每次得5分，表彰得分最高不超过6分。在教育教学中做出特殊贡献的，另外加分，加分办法是：1在学校近三届中、高考中，所任教学班本科总数达到任务数的，超任务完成1名重本加 1.5分，超任务完成1名一般本科加 1分，超任务完成1名重高加0.5 分；所任教学班本科总数未达到任务数的，重本超任务完成1名加 1分。2在学校近三届中、高考中，所任学科单科获全县第一名加 1.5分，第二名加1 分，第三名加0.5 分。3近三年内完成课题科研获市级一、二、三等成果奖的分别加2、1.5、1 分；省级一、二、三等成果奖的分别加3、2.5、2 分，国家级一、二、三等成果奖的分别加5、4、3 分。（3）学校工作考核（6分）：以2009年和2010年上学期绩效考核等次为准，a等每次得