医院继续医学教育工作计划.doc

县第三人民医院年继续医学教育工作计划为进一步提升我院卫生技术人员素质，增强基层卫生医疗机构服务能力，切实缓解群众看病难、看病贵的问题，根据县卫生局的有关文件决定，促进卫生技术人员素质提升，现提出如下继续医学教育培训工作计划。一、 指导思想.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，紧紧围绕农村卫生、社区卫生和公共卫生三大战略重点，进一步整合医学教育培训资源、加大教育培训投入，多形式开展教育培训工作，以优化基层卫技人员学历、知识和职称结构，提高整体素质，增强服务能力，保障居民健康，推动我镇卫生事业的全面发展。二、 总体目标.在年，实施学历教育升级计划、 全科医生培训计划、公共卫生人员培训计划、医技人员（检验、影像、心电）在职岗位培训计划、乡村医生继续教育计划等。力争在我院80%的医务人员通过多系列知识和技能培训； 80%的公共卫生人员通过公共卫生知识和技能培训；85%的医技人员（检验、影像、心电）通过岗位知识和技能培训；80%的乡村医生通过乡村医生全科知识和技能培训。同时争取达到上级的要求：卫生技术人员参加继教覆盖率达100%。提高继续医学教育人员的学分达标率达到80%以上。每年应获得类学分20学分； 其中乡村医生，每年应获得类学分8学分。三、基本原则.（一）分类培训、突出重点的原则。针对目前我院卫生医疗技术人员队伍结构，采取分类指导、分别制定实施教育培训方案的原则。重视医、护培训和公共卫生人员在职岗位培训，实行乡村医生知识更新教育，带动医学检验、医学影像、心电技术等卫技人员业务素质的整体提升。 （二）重视实践、务求实效的原则。针对目前基层卫技人员队伍的能力，采取实践锻炼与理论培训并重的原则。在理论培训的基础上，将专业实践作为培训工作的重要环节，以上级医疗卫生单位为实践培训基地，参加培训的基层卫生管理人员和卫技人员必须经过基地的专业实践，以提高实际工作能力。（三）争取经费投入，完善资金管理，创造良好氛围建立费用分担机制，多方共同承担的方法。以单位为主体、个人和单位共同投入，保障继续医学教育的经费投入。根据“武卫发2006 172号文 关于印发 县继续医学教育“十一五规划”的通知” 中，继续医学教育经费投入不得少于卫生技术人员工资总额的2.5%，并逐年有所增加；建立继续医学教育资金筹集使用的良性循环。同时要加强对经费使用的管理和监督，提高经费的使用效果，保障人才培养工作的顺利进行。四、培训计划:在年，按照县卫生局继教的有关文件规定，对我院在职医疗卫生技术人员，提高综合理论水平，提升业务素质。（一）、开展院内继续医学教育培训计划及学分评定方法：1. 自学本专业有关知识，写出综述，每2000字1学分， 但每年最多不超过5学分。2. 参加临床病历讨论会 多科室案例讨论会 大查房等，每次授予主讲人1学分，参加者0.2学分 参加者全年所获得的该类学分不超过10学分。 加强科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长查房1-2次/月，并且科室内有记录，病历中有记载,并作为科室质控检查内容之一,年终考核、评优的标准之一。3.以学术讲座的形式举办，每月至少组织一次专题讲座。由各科室业务骨干（科主任）主讲；主讲人整理讲稿或课件，由专人负责做好学习记录备查。要求全院职工（主要是卫生技术人员）必须参加，每半年进行一次理论考试，并将考试试卷及结果记录在册，作为职工年度继续医学教育考核资料。4.公共卫生科、药剂科、护理部、辅检科、临床（内外妇儿）由各科主任制定相关继续医学教育计划，报医务科按实际情况授予学分。5.公共卫生科与医务科共同参与制定村卫生人员的继续医学教育工作。（二）、院外培训计划及学分评定方法：1. 依托成人高等教育培养各类医学专门人才（学历教育）；参加的人员在学习时间与假期之间医院将给以合理调整。2. 通过远程、网络等教育手段对在岗卫技人员开展理论学习；3. “送出去”。1）. 按照乡镇（中心）卫生院卫生技术人员培训暂行规定，卫技人员每人每五年至少到上级医疗卫生机构进修一次，时间不少于3个月外出进修学习-院委将统筹安排；2）.参加院外各类学术、讲座活动及培训班。3）.凡到上级单位进修，经考核合格者，6个月及其以上的，授予25学分；6个月以下的，每1个月授予4学分。五、继教档案管理做好学分档案的管理工作。按规定