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学习社会主义核心价值观的心得体会12月24日，党中央公布关于培育和践行社会主义核心价值观的意见明确指出社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观在社会主义价值观体系中居统治地位、起决定性指导作用的价值理念，是反映社会主义基本的、稳定的社会关系及价值追求的价值观，它是社会主义价值观体系中最基础、最核心的部分，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的结晶，是中国共产党人和全体中国人民在社会主义革命、建设和改革过程中逐步形成和发展起来的核心价值目标和价值观念，这种核心价值理念支撑着我们在建设社会主义伟大实践中的行为指向和行为准则，从更深层次影响着全体国民在建设中国特色社会主义伟大实践中的思想方法与行为方式。 我们也通过电视、网络以及与他人的沟通交流等途径，了解到许多关于社会主义核心价值观的内容，它包括24个字，国家层面价值目标：“富强、民主、文明、和谐”，体现了中国特色社会主义的价值目标，是立足国家层面概括出的社会主义核心价值观；社会层面价值取向：“自由、平等、公正、法治”，体现了中国特色社会主义的基本社会属性，是立足社会层 面概括出的社会主义核心价值观；个人层面价值准则：“爱国、敬业、诚信、友善”，体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求，是立足公民层面概括出的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 通过学习，我深刻理解了这24个字所蕴藏的含义和它所代表的意义，它反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。这24个字代表了我们全中国人民心中的理想社会，理想的价值观。如今社会经济、文化的飞速发展，却并没有积极的促进国民意识与国民素质的升高。人们更加自私自利，追名逐利，并且由于人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，也慢慢衍生出了各种各样的问题，官僚主义、拜金主义、享乐主义等等，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。近年来，诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论，从某种层面上看，折射的就是价值观的冲突。 作为当代大学生，我们也应有所行动，首先应该学习社会主义核心价值观。我认为最好的方式，就是向周围的先进人物学习,包括每个学校，每个单位的先进人物 ，要学习他们大公无私，爱国爱民的精神。其次，我们不应该仅仅停留在理论上，还应该进行社会实践
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