小学校本课程开发研究情况汇报材料.doc_第1页
小学校本课程开发研究情况汇报材料.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学校本课程开发研究情况汇报材料 书法（写字）校本课程是学校自主开发编排的一门课程，由学生自主参加，配以书法（写字）课上教师的指导完成，校本课程与国家、地方课程一起构成学校课程体系。学校开发的书法校本课程将对培养学生的书法兴趣特长、创新思维习惯和实践能力，培养学生团结协作和社会活动的能力，全面提高学生的素质，发现和培养人才具有重要意义。我校对于书法校本课程的实施做了以下几个方面的工作：一、成立书法校本课程实施小组：组长：副组长成员：二、课程设置：我校在一、二年级设置了写字课，在三六年级设置了书法课。每周一课时，督促书法教师按课程设置、按教学内容进行上课。严禁被其他学科占用。二、编排小学书法课教案：由于我校书法校本课程实施刚刚开始，书法教师在教案的书写上存在不足，所以，我校编排了小学书法课教案。由于教案统一设计，势必造成教师、学生的自主性缺失，下一阶段，我校要求各年级按自己的教学进行教案设计。四、制订明确了开设书法校本课程基本要求：1、了解古代书法家的故事，激发学生学习书法的兴趣与热情。2、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。4、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。五、制订了书法校本课程教学措施小学书法课，是从如何执笔，如何运笔，以及从最基本的笔画教起，然后临帖。第一，应该从培养学生的兴趣开始，注重学生兴趣的开发。让他们了解一下书法的一些基本知识，欣赏一些优秀的书法作品。第二，让学生明确要想取得写的一手好字。就必须必须练好基本功，从正确的握笔开始。然后教他们正确的握笔姿势，如何运笔等。第三，“榜样的力量是无穷的”。老师要做好示范，不但教学生写简单的笔画，力争能写的一手好字。六、书法课的成果表现形式：1、作业、试卷等要求教师、学生把书法课上训练成果运用到日常的、各科的作业、试卷上。2、写字竞赛学校组织硬笔书法比赛。班级内组织，然后学校内组织，最后参加上级的书法比
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论