苏科版初中信息技术《超链接设置》教学设计及反思.doc_第1页
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文档简介

课题：超链接设置课型新授教学目标1知识与技能知道超链接作用；会设置网页间超链接；会设置网页内超链接；2过程与方法以几个任务为主线贯穿整个课堂，要求学生尝试完成任务后掌握超链接设置的方法。3情感态度与价值观体验完成任务的乐趣，培养勇于探索和实践的精神，懂得利用信息技术表达自己的思想情感和艺术情操，提升信息素养。4行为与创新使网页作品完整而富有个性。课时安排1课时教学重点与难点1教学重点超链接设置时的链接源和链接对象的区别和确认。2教学难点书签超链接设置。教学方法与手段任务驱动、讲练结合学法指导模仿学习、自主探究。课前准备课件、学件、机房软硬件等。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入边浏览网页边讲连环画故事：插竹亭的故事。导入课题：超链接设置听讲、欣赏通过故事讲述，激发学生兴趣，导入课题。新 授超链接作用问：浏览网页时， 超链接有什么作用？任务一：内链接制作一-书签链接制作将“学件”中“外链接”链接到本网页的相应位置。示范操作学生操作展示、评价任务二：内链接制作二将网页“竹亭”内的内容“外观”链接到对应网页示范操作学生操作展示、评价任务三：外链接制作首页中一初中链接错误，正确设置链接。学生探究学生操作展示、评价知识梳理： 1、制作超链接时要分清链接源、链接目标或链接对象。链接源包含元素有 链接目标包含元素各有哪些？2、设置超链接时， 必须遵循先选定再操作原则。3、设置同一网页内部超链接时， 必须先制作 然后才可以设置超链接。 任务四（如有时间）：完成其他链接设置。展示、评价链接设置。思考：你还想进一步了解超链接哪些方面的知识？拓展任务：热区链接 思考回答观察操作展示、评价观看 操作展示、评价尝试操作展示、评价观察 思考操作展示、评价思考并回答 学有余力学生探究通过动手实践，体会超链接设置的一般方法，在发现和解决问题的过程中养成良好操作习惯培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生体会成功的喜悦感给学有余力的学生进一步发展的空间作业
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