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护士妈妈 湘教版三年级语文课件上册第六单元 读准生字 昏 楚 靠 否 充 渴 皱 握 柔 乖 均 苏 谁能告诉老师，为什么说她是位特殊 的妈妈？ 因为一位护士阿姨充当了小女孩的妈妈，挽救了小女 孩的生命。 作者在课文中写了哪些人物？ 护士妈妈、爸爸、小女孩、医生和人们 小女孩是怎样一个人？爸爸、护士有什么 特点？ 请大家找出描写小女孩的句子，好好地读一读。 （1）病房里有一个女孩，自住进医院的那天起，就一直昏迷不醒 。女孩在昏迷中不时喊着：“妈妈，妈妈！” （2）女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。女孩像落水者抓到了救 生圈，她死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 她死死攥紧护士的手。 她攥紧护士的手。 爸爸有什么特点？ （1）女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚的看着女儿，不知该 如何帮助她，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女 儿！” （2）男人埋着头，低声说：“我们离婚很久了，我找不到他。 ” （3）男人抬起头，吃惊地看着比女儿大不了多少的护士，流 着泪说：“谢谢，谢谢!” 护士妈妈有什么特点？ 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女 孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈 在。” 老师觉得“默默”这个词语用的很好， 谁能够用它说一句话？ （1）护士阿姨默默地坐下来。 （2）我默默地拿出作业出来，认真地 写着。 母爱可以拯救一切！ 让我们发自内心地、真诚的地向伟大的
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