认知心理学04感觉记忆与短时记忆ppt课件

第四章 感觉记忆与短时记忆 不同类型的记忆（Modal Approach to Memory ） 感觉记忆（Sensory Memory） 视像（The Icon） 声像（The Echo） 短时记忆（Short-Term Memory） 容量（Capacity） 编码（Coding） 保持时间与遗忘（Retention Duration and Forgetting） 信息提取（Retrieval of Information） 工作记忆（Working Memory） 记忆的神经心理学 不同类型的记忆 记忆研究的模式之一就是将记忆分为 不同的类型：感觉记忆能够将某种通道 的信息保持一秒以内；STM（短时记忆 ）可以将有限的信息保持几秒钟到几分 钟；LTM（长时记忆）则可以将信息保 持更长时间。 不同类型的记忆 实验性分离现象（1） 同一自变量影响下两种测验产生相反结 果的情形称为实验性分离。 Single Dissociation Performance 1: Walking Performance 1: Running PeterOkNo 实验性分离现象（2） 同一自变量影响下两种测验产生相反结 果的情形称为实验性分离。 Double Dissociation: two players Performance 1: Chess Performance 1: Go Player A OkNo Player B NoOk 实验性分离现象（3） 记忆的实验性分离现象 Double Dissociation: Two people with brain damage Function 1: STM Function 1: LTM John (temporal lobe damage) OkNo Peter (frontal lobe damage) NoOk 区分记忆类型的依据（一） 系列位置效应 首因效应（primacy effect） 近因效应（recency effect） 首因效应与近因效应的独立作用 Murdock (1962): rapid reading influenced primacy effect only. Postman & Phillips (1965): preventing rehearsal after the last item influenced recency effect only. 区分记忆类型的依据（二） 神经生理学的发现 区分记忆类型的依据（三） 电痉挛休克实验 感觉记忆视像 Sperling的部分报告法 Neisser提出Icon概念。它是视觉材料的 感觉记忆系统，保持时间大约为秒。 Icon中的信息加工比较粗糙 Sperling的实验证明，如果在部分报告法 中要求报告元音字母或辅音字母，成绩 就接近全部报告法 Averbach等提出Icon的掩蔽效应 感觉记忆声像 Moray等人的四声道部分报告法。 声像容量比视像更大，保持时间更长， 加工更精细。 后缀效应（suffix effect）声像中的 掩蔽效应 感觉记忆的特点：通道相关，容量较大 ，保持时间较短，加工程度低。 短时记忆 容量（Capacity） 在短时记忆中，如果不作复述或再编 码，互不关联的信息项目数大致上可以 保持72个。通过组块技术，这个限制可 以打破，但是组块技术需要关于这些信 息及其相互联结的知识。 编码（Coding） 以听觉为主要形式 短时记忆 保持时间与遗忘 遗忘理论：消褪论和干扰论 Waugh & Norman 探测数字任务 1596234789024815-9 前摄抑制及其释放 短时记忆 关于信息的遗忘的原因，存在一些争 论。问题集中在记忆中的信息是消褪了 还是分解了是否所有“遗忘”的信息 由于其他信息的干扰而压抑。上述两种 针锋相对的可能性都有可能存在，但是 很难设计出严格的实验来做出取舍。 短时记忆 信息提取（Retrieval of Information） 斯滕伯格的研究说明从短时记忆中提 取信息是一个系列加工和终竭扫描的过 程。以后的研究则提示这种过程也可能 取决于刺激本身的性质。 Sternberg的短时记忆提取实验 平行加工的可能性 工作记忆 如果进行双任务作业，一个任务越难（记忆 串越长，占用STS容量），另一任务（判断 ，占用STS资源）就越慢，但不是不能完成 。 巴德利提出了关于短时记忆的一个新概念， 就是工作记忆。工作记忆就是一个“工作空间 ”包括一个中央执行机构，其作用是协调和控 制输入的信息；还包括一个语音环路，作为“ 内部耳”；相应的还有一个“视觉空间展板”， 作为“内部眼”，后两者负责存储信息。 工作记忆示意图 记忆的神经心理学 研究者考