班班通使用方案.docx

兴义市鲁屯镇中心小学“班班通”设备使用方案 （试行草案）“班班通”设备是学校进行现代化教学的主要设施之一，其设备精密度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高“班班通”设备的利用率，充分调动教师学习和利用好班班通设备，将教师教学用具从“有尘教学”向“无尘教学”转变，从而更好地提高学校教育教学质量，以更好地适应现代化教学手段。特制订“班班通”设备使用方案如下： 一、使用安排： 1、培训工作：全体教师必须经过“班班通”校本培训后方可使用。培训教师：刘天阳 2、课堂教学应用：（1）、学校鼓励全体教师采用多媒体方式开展课堂教学，充分利用现代教育技术手段和资源丰富课堂，开拓学生视野，提高课堂效率，提高教学质量。要求：凡安装班班通的义务教育年级语文、数学、英语任课教师每周利用多媒体方式的课堂教学节次达到50以上。即：一、二、三年级语文每周均不少于4课时，四、五、六年级语文每周均不少于3课时；一、二年级数学每周均不少于2课时；三、四、五、六年级数学每周均不少于3课时；三、四、五、六年级英语教师每周均不少于1学时。凡未安装班班通的义务教育年级语文、数学任课教师每周利用多媒体方式的课堂教学节次达到20以上。即：语文每周均不少于2课时，数学每周均不少于1课时，教室安排：二（3）、三（3）班、六（1）班共同使用多功能教室；一（1）班、二（2）班共同使用音乐教室。音乐课授课教师每月到音乐教室（或利用班班通设备）授课均均不少于2课时。科学课任课教师按实验室安排及要求进入实验室上课。未涉及的学科鼓励任课教师多使用班班通设备教学，以丰富课堂教学。（2）利用班班通设备上多媒体课前需将课件和同步电子教学设计于课前及时上传至教务处邮箱（2439873340）备案，原则上应先周上传，以系统记录时间为准。应做到课件、教学设计、上课相统一、教案四统一。电子教学设计应体现媒体如何使用，有实用价值。 二、保障措施：、鼓励办法：各教研组将积极组织本组教师学习和探索班班通设备使用情况，让教师均能熟悉班班通设备的操作原理，掌握其操作规范；同时也利用这一契机，认真开展好集体备课等教研活动，并从中推荐语文、数学、英语三门学科各1名课堂教学质量和课堂教学艺术较好，且对班班通设备操作较熟练的教师参加2012年6月学校举行的课堂教学比赛活动，按活动方案学校将给予奖励。、惩罚： 1、提倡教学原创，严禁照搬网上下载教案和课件（网上下载教案比照学校管理制度缺少教案扣分）。 2、使用班班通设备授课达不到规定节次，将比照学校管理制度旷课扣分） 3、在推门听课课堂教学评价工作中，凡具备班班通设备而未使用其授课的教师，其课堂教学最后得分=课堂教学分-2分； 4、在公开课、优质课等教学活动中，要求授课教师必须使用班班通多媒体进行授课，否则，不能进入奖励名次。三、纪律规定： 1、 “班班通”设备是学校多媒体教学的专用设备，不得外借校人员，确因工作需要，需报学校同意后，在本校相关人员的指导监督下才可使用。2、各班班主任是各教室“班班通”设备的主要管理者与责任人，平时负责教室“班班通”设备的安全管理、卫生清洁和使用情况记录；班班通设备归各班主任保管。注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追究班主任责任。 3、各班教室每天应及时关锁门窗，严禁在室内追逐打闹、投掷物品、刻划银幕、践踏线缆接头等，保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，严禁反动、黄色电子读物在班内传播。严禁将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自安装和卸载计算机软件。5、教师使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写班班通使用情况登记表。6、学校提倡全体教师更科学、更合理地使用教室的“班班通”设备，充分发挥其作用，以达到更好的教学效果。7、多媒体不使用时，要将相应的电源拔掉，机箱关好。严禁有腐蚀性的物质直接接触班班通设备表面，操作台、显示屏和黑板要保持清洁。8、教师不得在教室计