医院人才培养制度.docx

医院是知识和技术密集型单位，人才的地位和作用尤为突出，加速学科人才培养是医院建设和发展的基础工程。对学科人才管理实施分类管理，完善学科人才选拔任用制度，加速重点学科人才引进，全面加速学科人才培养，是医院能否持续快速发展的关键因素。 【关键词】 医院 人才培养1 加速人才管理改革，落实责任制医院作为一个特殊的服务行业，其个性发展的作用巨大，一个重点学科、一项特色技术就能影响整个医院的形象，一名顶尖专家可以带动一门学科，一门学科带动一个医院的快速发展。医院整体技术要同步提高难度较大，要有所为而有所不为，以发展重点学科和培养重点学科人才为突破口，来推进医院整体发展水平。实施人才分类评估，就是要改革人才管理模式，正确认识医院人才队伍的主流特点和现状。学科人才状况评估分为四个等：类（有较好的发展优势，重点扶持）、b类（发展势头较好，可维持现状）、c类（状况一般）、d类（状况较差）。在评估分级的基础上，落实人才培养责任制，确定培养目标和实施计划，把人才培养列入年度考评的重要内容，作为科主任任期目标责任制的重要项目，增强培养人才的紧迫感。2 加速重点人才培养，带动整体提高着重从重点学科、特色专科、重点人才等方面入手，瞄准“高、新、特”技术的发展优势，选送到在本专业领域领先的国内外知名单位深造，加大设备、科研经费的投入，培养一批优秀学科带头人和有发展潜质的准学科带头人，以此带动一批学科发展。对重点学科、优势学科急需培养的人才，打破常规，优先选送培养，扶持开展专科技术，加速专科人才培养。对低年资的人员，以培养临床能力为重点，实行普训、统考、送学等途径，着力解决基本功不扎实、动手能力不强的问题。通过以点带面，分层次的培养模式实施工程，提高医院学科人才队伍数质量，形成合理的人才层次，造就一批优秀学科人才群体，满足医院学科建设的需要。3 加速重点人才引进，实施优惠政策坚持培养和引进并举的原则，以培养为主、引进为辅。提高引进人才层次，把引进的对象瞄准在杰出的和知名度较高的专家身上，：两院”院士、有突出贡献的中青年专家、“百千万人才工程”人选、享受政府特殊津贴人员、省以上学术专业组织主任或副主任委员、重要学科带头人，以及医院急需的专业人才。拓宽引进渠道。发挥医院现有学科优势，以项目为载体，实行双向选择、自由流动，不求所有、但求所用的人才引进政策。建立人才情报档案，提供人才资源信息。实行人才引进优惠政策。对优秀的高层次医学人才和急需专业人才引进，医院提供全方位的优惠条件，提供科研启动基金和安家费用，发放相应的岗位补贴，解决好住房、配偶安排和子女上学等问题。4 加速人才选拔使用，完善竞争机制大胆选拔任用优秀中青年技术骨干，把优秀的人才配备到空缺的科室领导岗位上，甚至超配到一些重点科室的副主任位置上。对部分年纪偏大、发展受限的科室领导进行调整，起用一批德才兼备的优秀人才。优化学科布局，把一批优秀的中青年技术骨干配备到领导岗位上，为他们发展搭台阶，压担子，提供创业的舞台。走开能上能下的路子，为优秀年轻人才脱颖而出和科技干部队伍的正常更替创造条件，改善和优化学科带头人队伍的整体结构，培养一支充满生机和活力的学科带头人队伍。深入干部人事制度改革，逐步推开公开选拔、竞争上岗、任前公示等择优竞争机制。5 加速改善条件，营造人才成长氛围创造健康和谐的内部环境。宣扬中青年人才中锐意进取、奋发向上的先进事迹，老专家扶青荐贤、甘当人梯的奉献精神，坚决防止和纠正嫉贤妒能、互相拆台等“内耗”现象，创造健康和谐、团结进取的内部环境。改善物质生活条件。解决好住房、家属就业、子女入学入托等切身利益，解除其后顾之忧，营造拴心留人的环境。提供良好的工作条件。对重点学科人才，千方百计提供必要的工作设施、仪器设备、实验室、图书资料，为他们开展科研和新技术提供条件，用事业凝聚人心。加大经费投入，用于人才培养工作，为优秀人才的引进、