第二节《生物圈是生物的共同家园》课件(苏教版八年级下)1ppt初中生物_第1页
第二节《生物圈是生物的共同家园》课件(苏教版八年级下)1ppt初中生物_第2页
第二节《生物圈是生物的共同家园》课件(苏教版八年级下)1ppt初中生物_第3页
第二节《生物圈是生物的共同家园》课件(苏教版八年级下)1ppt初中生物_第4页
第二节《生物圈是生物的共同家园》课件(苏教版八年级下)1ppt初中生物_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生物生存的家园生物圈 盱眙县第三中学 朱成金 嫦娥一号探月 月球:基本无大气,太阳连续曝晒约两个星期 , 最高气温达127 ,接着两个星期长夜, 最低气温下降到-183 。 月球信息 1、什么是生物圈呢? 2、生物圈的范围有多大? 一、生物圈 1、生物圈的概念: 地球上所有生物和它们所生存的环境共同 构成的生态系统,叫做生物圈。 生物圈是地球上最大的生态系统。 2、生物圈的范围: 海平面以上23千米和海平面以下11千 米的这样的一个区域。 分为三个部分:大气圈的底部、水圈 的大部、岩石圈的上部。 二、生物圈号 1、讨论: (1)为什么把这个实验基地命名为生物圈号? (2)科学家为什么要提前撤出“生物圈号”? (3)生物圈号实验的失败给你什么启示? 三、生物生存的家园 生物圈为生物的生存提供了哪些条件? 我们身边的环境 1、请同学们联系本地的环境状况,说一说生物圈遭 受了哪些破坏?作为中学生的我们能为它做些什么? 四、保护生物圈 2、如果你是连云港市市长,你将怎样谋求与生物 圈的和谐共处呢? 知识在线: 、地球上最大的生态系统是 。 2、以下不属于生物圈的范围的是 ( ) A大气圈的底部 B.岩石圈的上部 C水圈的大部 D.大气圈的顶部 生物圈 小结归纳: 破坏环境,最终要受到惩罚,保护生 物圈就是保护我们人类自己,让我们自觉 地从我做起、从现在做起,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论