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文档简介

直线 、射线 教者：林劲松 梦境黄姚 请大家动手来试一试： n用一个图钉来固定纸条的一端， 用手 拔动纸条，细心观察纸条 是否会转动？ n想一想：用什么办法可以让纸条 固定？至少要用多少个图钉？ 请大家动手来画一画： 1、经过一点P画直线，试一试能画 多少条直线？ 2、经过点A、B画直线，试一试能 画多少条直线？ 我们可以发现一个基本事实： n经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 n简述为：两点确定一条直线 n直线的特征：没有端点向两边无 限延伸；是不可度量的， 没有确定的长度。 基本事实是人 们在长期实践 中总结的结论 ，有些基本事 实也称公理。 请大家开动脑筋想一想： n我们的日常生产和生活中常常用到的这个基本 事实： n例如：、建筑工人砌墙时 n 、 想一想还有什 么可以用到这 个基本事实？ ？ n、用直线上的两个点来表示。如： n直线AB (直线BA） A B n2、用一个小写的字母表示。如： n直线a 直线a 直线的表示方法： 点与直线的位置关系： n1、点P在直线a上（或说：直线a经过点P） n P a n2、点P在直线a外 (或说：直线a不经过点P ） n n a P 两条直线相交： n当两条不同的直线有一个公共点 时，称两条直线相交，公共点叫 做它们的交点。 a O b 认识射线：射线是直线的一部分，有一 个端点， 向一方无限延伸 n表示方法与直线相类似： n、用两个大写的字母，但端点字母一定要写在 前面；如：射线OA n O A n、用一个小写的字母表示；如：射线a n a 通过学习找一找直线与射线的 主要区别与联系： 图图形表示方法端点个数延伸方向 射线线 直线线 看看谁做得快，做得好，说得 准： n（一）、点在直线a( )，点在直线b（ ） n 、直线a、b相交于点（ ） n a n n b n（二）下图中的直线有（ ）条；射线有（ ）条，以为端点的射线有（ ）条。 n n n n 请大家动手完成作图： n按作图步骤作图： n1、作直线AB使它经过点E； n2、作射线EF，且点F在直线AB外； n3、作射线FB。 这节课我们学到了什么？ n、认识了直线、射线以及它们的区别； n、学会了画直线与射线以及它们的表示 法； n、学会了一些相关的数学几何语言； n 课外作
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