2013年高考生物查漏补缺复习精品课件生态系统的稳定性（1）（人教版必修3）

5.5 生态系统的稳定性 生态系统具有 自我调节的能力 。 生态系统具有保持或恢复自身 结构和功能相对稳定的能力，叫 生态系统的稳定性。 生态系统的 组成成分和 营养结构 生态系统的 能量流动、 物质循环、 信息传递 少量砍伐森林中的树木，森林的少量砍伐森林中的树木，森林的 结构功能不会破坏。结构功能不会破坏。 草原上适量放养牲畜，草原不至草原上适量放养牲畜，草原不至 于破坏。于破坏。 适度捕捉生态系统中的动物，适度捕捉生态系统中的动物， 也不会导致种群严重减小，更不会也不会导致种群严重减小，更不会 灭绝。灭绝。 二、生态系统的自我调节能力 1、实例： 1） 河流受到轻度污染是，能通过什么方式消除污染？ 物理沉降 化学分解 微生物的分解 2）生物群落内部负反馈调节的实例 净化作用 害虫数量增加 害虫数量减少 食虫鸟数量增加食虫鸟数量减少 2）生物群落与无机环境之间负反馈调节的实例 大火 种群密度降低 阳光充沛、土壤中无机养料增多 许多种子萌发，迅速长成新的植株 种群密度增高 负反馈在生态系统中普遍存在，它是生态系 统自我调节能力的基础。 如果外界的干扰强度超过了其自我调 节能力范围，生态系统的稳定性将遭 到严重破坏而无法恢复！ 例如：我国西北的黄土高原！ 2、生态系统的自我调节能力是有一定限度的 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构 与功能保持原状的能力。 1.1.抵抗力稳定性抵抗力稳定性 抵抗干扰，维持原状 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢 复到原状的能力。 2.2.恢复力稳定性恢复力稳定性 遭到破坏，恢复原状 生物种类 多 营养结构 复杂 强自我调节能力 抵抗力稳定性 高 热带雨林生态系统 恢复力稳定性 低 生物种类 少 营养结构 简单 弱自我调节能力 抵抗力稳定性 低 恢复力稳定性 高 人工林 对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢 复力稳定性一般存在相反关系。 抵抗力 稳定性 恢复力 稳定性 稳 定 性 营养结构复杂程度 生物种类 稀少 营养结构 简单 弱 自我调节能力 抵抗力稳定性 低 恢复力稳定性 对于环境条件极其恶劣的生态系统，如北极苔 原生态系统，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性 都较低。 低 环境条件极其恶劣 措施1、控制对生态系统干扰的程度,对生 态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的 自我调节能力。 适量砍伐森林中的树木，森林的结构 功能不会破坏，还能促进森林的更新。 对农田生态系统要不断施肥、灌溉，增加投入， 控制病虫害，才能保证高产出。 措施2、对人类利用强度较大的生态系统，应 实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部 结构与功能的协调。 设计并制作生态瓶设计并制作生态瓶, ,观察其稳定性观察其稳定性 制作制作 讨论： 1、设计时要考虑的生态系统各组成成分有哪些？ 生产者、消费者、分解者三者之间应保持适宜比例，以维 持生态系统的相对稳定。 2、应将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方 ，但要避免阳光直接照射，为什么？ 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 既得到良好光照，又可避免因阳光直接照射而导致 生态缸内温度过高。 3、通过本制作，可得出的结论： 1）人工生态系统可以保持较长时间的相 对稳定但不是永久。 2）人工生态系统的稳定性是有条件的。 比较较 项项目 能量流动动物质质循环环信息传递传递 特点 单单向流动动 逐级递级递 减 全球性 循环环性 普遍存在，维维持生物 体正常的生命活动动 范围围 生态态系统统的 各营营养级级 生物圈生物之间间，生物与无 机环环境之间间 关系 同时时存在，相互依存，不可分割，形成一个统统 一整体。 1.如果一个生态系统中有4种生物，它们可以形成下面 几种营养结构，如图所示，其中最稳定的是( ) 甲乙 丙 丁甲 乙 丙 丁 甲乙 丙 丁 甲丁 乙 丙 ABC D B 2.下列哪种措施能提高生态系统的稳定性 （ ） A减少寄生生物和捕食者的数量 B平衡生产者和消费者的数量 C增加物种的数目 D对生态演替进行限制 C 3.2002年底“食人鱼”的报道随处可见，外来物种入侵或 引种不当，会给当地生态环境造成重大影响，其主要原 因是（ ） A使入侵地食物链破坏 B会破坏入侵地的非生物因素 C未认识其价值所以人为干扰少 D增加物种多样性，使当地生态平衡更稳定 A 4（多选题）“加拿大一枝黄花”原产北美，最早于 1935年作为观赏值物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河 滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝 黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥 ，形成强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、 大豆等农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒 地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（ ） A“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我 国生物多样性 B“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌 C为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌 D为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌 BD 确 认认 “ 生 物 圈 2 号 ” 实实 验验 失 败败 在 1 9 9 1 至 1 9 9 3 年 的 实 验 中 ， 由 于 研 究 人 员 发 现 ： 生 物 圈 2 号 的 氧 气 与 二 氧 化 碳 的 大 气 组 成 比 例 ， 无 法 自 行 达 到 平 衡 ； 生 物 圈 2 号 内 的 水 泥 建 筑 物 影 响 到 正 常 的 碳 循 环 ； 多 数 动 植 物 无 法 正 常 生 长 或 生 殖 ， 其 灭 绝 的 速 度 比 预 期 的 还 要 快 。 经 广 泛 讨 论 ， 确 认 “ 生 物 圈 2 号 ” 实 验 失 败 ， 未 达 到 原 先 设 计 者 的 预 定 目 标 。 证证 明 人 类类 离 开 了 地 球 将 难难 以 永 续续 生 存 生 物 种 类 关 系 的 失 调 除 了 二 氧 化 碳 多 、 氧 气 少 、 水 循 环 失 调 等 原 因 以 外 ， 生 物 种 类 关 系 的 失 调 也 是 重 要 的 原 因 。 原 来 ， 设 计 者 虽 然 在 “ 生 物 圈 I I 号 ” 内 模 拟 了 多 种 生 态 系 统 ， 但 引 进 的 生 物 却 主 要 是 生 产 者 ， 动 物 、 真 菌 和 细 菌 的 种 类 和 数 量 都 较 少 。 传 粉 的 昆 虫 死 去 了 ， 有 些 植 物 就 只 开 花 不 结 果 了 。 由 于 动 物 的 种 类 和 数 量 减 少 了 ， 植 物 很 少 被 动 物 取 食 ， 加 之 缺 少 细 菌 和 真 菌 的 分 解 ， 导 致 枯 枝 落 叶 大 量 堆 积 ， 物 质 循 环 不 能 正 常 进 行 。 环 境 资 源 与 人 的 比 例 严 重 偏 小 恐 怕 还 有 比 例 不 对 的 原 因 , 在 真 的 生 物 圈 中 平 均 每 人 所 对 应 的 大 气 , 水 , 植 物 等 是 那 么 的 广 阔 , 而 二 号 呢 ? 环 境 资 源 与 人 的 比 例 严 重 偏 小 , 就 那 点 大 气 , 水 , 植 物 等 , 哪 怕 就 是 生 活 一 个 人 也 已 严 重 不 够 了 , 更 何 况 是 几 个 人 . 二 氧 化 碳 多 、 氧 气 少 是 结 果 而